福州市中山小学11月督导自查报告

为切实加强学校综合治理工作，营造一个安全、文明、健康、有序、和谐的育人环境，卢颖宁督学莅临我校开展综治安全工作，对我校的综合安全工作开展情况进行了全面、细致的检查。现将具体自查自评情况汇报如下：

组织管理

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。同时，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长总局抓，分管人员具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

我校始终把安全稳定工作放在重要位置，把师生安全意识牢记心上。为了落实责任到位，做到事事有人抓，时时有人管，我校成立安全工作领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组等，并制定详细的年度安全工作计划，做到工作有目标，工作有依据。同时，学校定期开展安全工作会议部署相关安全治理内容并及时总结工作中的经验，保证学校安全工作的有序进行。

二、制度落实

1.学校安全工作与其他工作一样，都需要建立一套完整的、系统的制度，来稳定学校秩序，保证师生生命财产安全。我校根据《中小学管理办法》等法律法规和上级有关文件，建立健全安全制度，安全保卫工作领导责任制和责任追究制，使之成为师生们安全行为准则，如值班制度、夜间巡逻与门卫制度，安全检查制度、消防安全制度和消防工作负责制和登记制度，学生安全信息报告制度，学生安全管理制度，安全制度汇编成册，安全管理形成制度化，科学化。

2.签订责任书。学校认真落实“一岗双责”和安全目标管理责任制，校长与区教育局签订安全责任书，并与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师签订《安全目标管理责任书》，要求各部门也应与分管的具体岗位工作人员签订安全责任书，做到层层落实，责任到人，严格执行责任追究制度。把安全责任进行明确分解细化，明确各自分工和职责，让安全责任意识深入学校所有的教职员工，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度；把每天5分钟安全教育列入班主任常规工作，并列入班主任绩效考评，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时，学校在学期初还与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任，家校形成合力，齐抓共管，做到群防群治。

3.学校也注重将学生心理健康教育工作纳入学校安全治理的轨道。为了促进学生的身心健康发展。学校每年制定详细的工作计划，定期开展心理健康教育的课程，对于有需要帮助的学生进行心理辅导。同时，为了培养学生尊重生命、珍惜生命以及自我救助的意识，学校开展相关的生命教育以及防性侵教育，为学生的健康发展提供心理保障。

4.学校将消防安全工作落实到位。我校制定消防安全紧急预案，确保临危不乱，科学避险。同时，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提升全体师生的消防安全意识。对学校消防设施进行定期检查，排除消防安全隐患，发现问题立即整改，杜绝安全漏洞。

教育宣传

1、开展“安全教育周”活动。提高安全意识、自我防范和自护自救能力，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、集体外出春秋游活动、综合实践活动、溺水事故等方面的安全教育。

2、组织丰富多彩的教育活动。利用班队会、安全教育课、德育活动、纪念孙中山154周年活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，借助学校微信公众号平台，分期推送“福州市中山小学安全暑期秘笈”系列报道，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防震防骗、防暴、防空等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、国旗下讲话、宣传栏、LED宣传栏等宣传工具及举行主题班会讲座等活动等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、安全法制教育纳入教学内容。按照《中小学生公共安全教育指导纲要》文件要求，制定年度安全教育计划，开展不同主题的安全教育，将安全法制教育纳入教学内容。做到学生安全教育“三进”（进教材、进课堂、进头脑）和“四落实”（落实教材、师资、经费，每学年学生安全教育不少于12课时）。以《致家长一封信》将安全有关内容告知家长，每学期开展专项安全教育黑板报4期、安全教育班、队会，国旗下安全教育讲话，综治副校长每学期到校2次开展安全和法制教育等系列教育活动。

4、安全教育成为常态工作。学校每月定期的组织全校师生进行防火、防震、防踩踏、防暴恐、校车逃生等应急疏散演练。演练前制定周密详尽的演练方案，确保演练安全进行，也使全体师生提高防火防震、防踩踏逃生的意识，增强自护自救能力。通过丰富多样的演练活动，切实提高了学生的安全意识，较大范围地普及安全知识，切实提高师生的应急自救能力。10月30日下午，我校特邀鼓楼巡警特警反恐大队专业的特警人员联合开展了一次紧张激烈的反恐防暴模拟演练活动。为大家普及反恐防暴知识，示范讲解应急处置侵害师生安全的恶性事件的方法，形象逼真的演练；高潮迭起的活动；身临其境的体验，增强了全校师生在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高学校应急处突的实战能力，为师生的人身安全筑起了一道坚实的防线。

5、加强学生心理健康教育，重视做好学生心理疏导工作。当前有一部分学生或由于对现实的认识不成熟，或由于成长挫折，或由于性格的原因，存在这样或那样的心理问题，我们经常去了解学生的学习生活情况及思想动态，对学生尤其是心理障碍的学生进行跟踪教育并及时进行心理辅导，教会学生与人交流，以避免校园暴力，伤害事件的发生。除积极引导学生正确认识世界、认识人生外，还鼓励学生积极投身丰富的生活实践，培养积极乐观、健康向上的生活态度。个别存在心理健康问题的学生，除心理辅导老师、班主任、科任老师做好引导工作外，还建立有殊学生心理健康档案，及时记录工作情况，帮助特殊学生走出心理阴影，也为以后的工作提供可借鉴的经验。

四、安全管理

1.学校设置保安室，校门口设立治安岗和报警点。加强安保人员对门卫制度学习培训，制定严格的轮班、值勤制度。按时严把开关大门，严格落实外来人员、车辆的查验、登记制度，领导成员带班制度。在校门口安装了一键报警以及重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生，确保校园及周边的秩序良好。

2.完善设备设施，加强维护监控。坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个完整的监控系统，对教室、办公室、科学室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改，确保学校的财产安全，防范于未然。

3.严格日常管理，实施扎实到位。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取值班行政课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩。

4.加强食品卫生，确保饮食安全。根据上级精神，进一步加强学校食品安全监督管理工作，消除安全隐患，有效控制食品安全事故发生。积极配合卫生部门对学校送餐公司的送餐工作、饮水卫生进行检查，认真落实每个环节的工作，

5.人车分离，秩序井然

在能补天巷及周边楼房景观改造期间，在通行我校的模范校区的路上，出现交通拥堵等诸多的安全隐患，我们不仅通过局领导和交管部门、社区的协调，通过家长一封信，引起家长的重视，还在住友公寓设置保安执勤点和家长志愿者执勤点，引导家长在能补天巷的岔口将学生放下，学生从巷子步行进入校园，使得道路交通井然有序。

学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位,开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。