项目

内容

要点

是否符合要求

存在问题

备注

(一)防控体系

1.疫情防控工作领导小组

成立由学校（包括幼儿园）领导班子主要负责人（法人代表）担任组长的疫情防控工作领导小组，明确职责分工，专题研究疫情防控，部署落实防控措施。

是

2.专项工作组

设立专项工作组，任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、任务到人，开展督导检查。

是

3.主体责任

落实学校主体责任，校长（园长）是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。

是

4.校地联防联控机制

强化与属地卫生健康、市场监管、公安、交通运输、工信等部门及所在街镇、社区联防联控工作机制，统筹调度开学复课疫情防控工作。密切沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。建立学校与医疗机构、疾控机构、妇幼保健机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

是

5.防控工作方案※

制定完善疫情防控工作方案，工作方案包括：学校组织管理体系、学生开学返校前工作准备、学生返校途中及报到日当天工作要求、学生开学返校后工作安排和校园突发疫情应急预案等。

是

(二)防控制度

6.防控信息报告制度

畅通学校、年级、班级、家长（适用于中小学校和幼儿园）沟通渠道，及时收集反馈师生信息。建立全体师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员，下同）健康“日报告”“零报告”制度，明确报送途径、流程，责任具体到人。

是

7.师生健康管理制度※

落实落细师生员工健康管理措施，做好晨、午检工作，健全完善“网格化”“单元化”“人盯人”跟踪管理台账，班主任加强对学生管理，除正常的课堂教学等工作外，全体师生员工不参加校内外各种不必要的聚集性活动。对因病缺勤的师生员工要及时追访上报。

是

8.校园环境治理制度

创造良好的校园环境，彻底清理卫生死角，做好教室、食堂、宿舍、图书馆、活动中心、洗手间等公共场所的保洁和消毒，科学布局洗手池等清洁设施，确保水龙头数量充足，配备肥皂、洗手液等。明确各环节负责人，做好清洁、消毒记录。

是

9.垃圾分类处理制度

规范执行垃圾分类处理制度，垃圾分类设施位置、数量等按要求规范设置，加强管理，校园垃圾日产日清，垃圾点每日消毒。

是

10.全员培训制度

对全体师生员工开展疫情防控能力培训，掌握必要的防控和消毒知识。

(三)返校方案

11.返校安排

制定详细师生返校方案，精准安排学生分批次、分生源、分时段错时错峰返校。及时组织教职工分批次返校，提前到岗到位。提醒返校师生员工做好途中防护。

是

12.境外师生返校要求

明确要求目前尚在境外的师生，未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。制定境外师生返校专门方案。境外师生入境后严格执行属地防控要求，进行隔离医学观察，每日健康监测解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。

是

13.提前做好返校人员健康排查

利用“八闽健康码”等智控手段，准确掌握全体师生员工返校前14天的健康状况和旅居史、接触史、疾病史，以及与境外回国人员接触情况，一人一档建立健康档案，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确。收齐师生员工八闽健康绿码或所在省份健康绿码、健康信息登记表和承诺书，杜绝师生员工带病带隐患返岗返校。

是

14.开学前环境卫生整治

组织开展开学前全方位、拉网式环境卫生大整治，建立校园疫情防控安全责任制，重点对食堂、宿舍、教室、办公室、实验室等区域以及食品卫生、饮用水卫生、垃圾处理、传染病防控等工作进行检查，对空调系统进行彻底清洁，对问题隐患逐一登记造册并及时解决。

是

15.进出校园管理

实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。幼儿园家长接送幼儿不入园。走读生上学前应在家里检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任。寄宿制学校在疫情常态化防控期间定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。

是

16.应急处置预案

预防突发疫情，制定应急预案。有确诊或疑似单发、聚集性疫情的，学校应立即与属地县级疾控中心、医院启动联防联控应急响应。

是

17.应急演练

师生学生开学返校前，把做好应急演练作为开学、开园的必要条件。组织教职员工开展全员、全过程、全要素演练疫情应急处置模拟演练，明确处置流程和各环节负责人，将应急处置流程图张贴在校园醒目位置或通知每位师生。

是

(四)安全防护

18.重点人群管理

教职员工核酸检测开学前做到“应检尽检”，对春季学期未检测和新入职教职员工在上岗前免费进行核酸检测。对重点学生人群严格做到“应检尽检”，对复学学生进行“适时抽检”，其他学生实施“愿检尽检”，进一步织密核酸检测网。

是

19.重点场所管理

每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。加强室内通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。

是

20.个人承诺

全体师生员工签署个人承诺书，承诺及时如实上报健康状况信息（包括共同居住家庭成员及临时居住外来人员的健康情况），明确瞒报、谎报等行为责任追究。学习遵守各项防控制度，掌握个人防护与消毒等知识和技能，做好个人防护。

是

21.物体表面清洁消毒

保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。

是

22.防疫物资储备

多渠道、多方式做好消毒剂、口罩、手套、测温枪等防疫物资的储备。按规定程序自行采购防疫物资时，须确保物资符合标准要求，索证索票齐全。制定疫情防控物质管理使用制度，及时准确统计防控物资需求、领取及使用情况，确保领用手续完备、账实相符，在防控物资保障工作中遇到的问题，要及时与市教育局联系。

是

23.集中隔离空间设置

在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。学校内设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。应急隔离区域的区域划定、卫生条件、设施配备等符合规定，有明确负责人。建立校医院、属地卫生（疾控）及医院等联动应急机制。如无隔离空间的，应与属地联防联控机制确定社会隔离点。

是

24.严控聚集性活动

加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

是

(五)出行管理

25.家校“两点一线”出行

学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

是

26.错时分批上学

结合学校实际和学生规模，对不同年级上学、放学时间适当交错，避免人流过度集中。

是

(六)餐饮管理

27.食品经营许可

学校食堂有《食品经营许可证》且在有效期内，未超范围经营。

省供销云厨餐饮管理有限公司供餐

28.食品安全管理

落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任，确保食品安全。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。

省供销云厨餐饮管理有限公司供餐

29.餐饮具卫生消毒

加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

省供销云厨餐饮管理有限公司供餐

30.就餐管理

食堂根据就餐人数和合理规划用餐区域，安排错时错峰用餐就餐，排队时与他人保持安全距离。

因午间时间较短，故未能安排4个班级错峰用餐，但各班级用餐地点分开设置于各班教室。

31.食品留样

配备专用留样的设备并正常运转，专人管理，能够严格按规定进行留样并做好记录。

省供销云厨餐饮管理有限公司供餐

(七)住宿管理

32.宿舍管理

加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。

无住宿

33.管理机制

每栋宿舍楼有专人24小时值班，建立突发情况快速反应机制。

无住宿

(八)宣传教育

34.信息发布

通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提供疫情防控信息咨询与支持服务，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

是

35.防控知识教育

把新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课和健康教育内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。

是

（九）舆情管理

36.舆情预警方案

制定舆情危机预警方案。针对各种类型的危机事件，制定比较详尽的判断标准和预警方案，以做到有所准备，一旦危机出现便有章可循、对症下药。

是

37.信息沟通机制

建立和运用信息沟通机制，密切关注突发事态发展。保持第一时间知悉事态发展，与舆论危机涉及的相关部门保持紧密沟通，加强监测力度，及时传递和沟通信息。

是