福州延安中学

2020年12月份挂牌督导（校务管理及制度执行）

自查报告

为了进一步加强学校常规管理工作，促进办学目标的实现和办学水平的提高，按照督导评估方案要求，我校对校务管理和制度执行等方面进行了切实的检查和整改，进一步规范了本校的各项管理工作和制度执行工作目标的实施。现将自查情况报告如下：

一、管理机构

学校实行党组织领导下的校长负责制，校长是学校的法人代表，是行政第一责任人，全面负责本校的教育、教学研究和其他行政管理工作。我校坚持 “校长全面负责、校党委监督保证、教工民主管理”的“三位一体”的领导决策体制，在党组织的集体领导下充分发挥校长的工作积极性和创造性。

校党委是学校工作的领导核心，我校党委集中力量抓好基层党组织建设，充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和学校工作的民主监督作用，坚持民主集中制原则，实行集体领导，重大问题由校党委会议集体决策，认真贯彻落实“三重一大”集体决策制度。

我校每周召开校党委（班子）会议，对学校的重要工作或重大事项进行集体决策。每周召开校行政办公会议，对学校近期工作或重大事项进行讨论和通报，提出意见和建议，为党委（班子）会议提供决策参考。

二、规章制度

为落实依法治校，建设现代学校制度，实现学校管理制度化、规范化、科学化，我校根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）要求，结合学校实际，制定了《福建省福州延安中学章程》。2015年2月5日，经我校第十届第二次教代会审议通过《福建省福州延安中学章程（修订稿）》，报鼓楼区教育局核准后公布实施。

同年，我校经第十届二次教代会审议通过《福州延安中学五年（2015-2019）发展规划》，报鼓楼区教育局核准后公布实施。

另外，结合学校发展实际，对各项管理制度进行认真梳理和细致修订，完善了学校的各项规章制度，汇编成《福州延安中学管理制度汇编》，可操作性强，各处室岗位职责明确，并在实践中不断完善，从而建立起科学决策与民主管理相结合的高效管理体制。

三、运行情况

学校通过党委会、行政会议、全校教工大会、家长会等多种形式，形成浓厚的民主氛围，做到各项工作人人明了，学校的发展、规划、远景个个清楚，保障了学校各项工作有序、协调的发展。

学校重要事项均能提交教代会代表讨论、审议通过。教代会向代表征集建议和提案，工会将征集到的提案分门别类进行整理，分发到各处室，由处室负责人对提案进行分析处理，对采纳的提案制定出实施方案。

在校内外设立校务公开栏和校长信箱；设立了党团专栏、安全教育、健康教育等宣传栏；建成了校园网、微官网、家校工作微信群，并通过电子显示屏、校园广播等现代媒体及时播报有关校务公开信息。通过完善校长接待日制度、中层以上干部视导制度、民主党派座谈会制度、师生座谈会制度、民主评议干部制度、学生测评教师制度、教师帮扶制度、师生结对子制度和设立“爱心门诊”等措施，做到知民情、解民忧、顺民意。

同时，充分开展各项家校共育活动，鼓励家长积极参与监督管理，提高家长在学校、班级管理中的参与度，促进学校、班级与家庭之间的紧密联系，形成良好的合力。定期开展家访、电访，及时沟通学生在校、在家表现，共同教育好学生。

学生、教师、家长满意度高。