福州市中山小学24年春季开学挂牌督导任务自评报告

2月18日全体师生均按时返校，本学期转进学生16名，目前学校学籍总人数2761，跟全国学籍系统人数一致。

为帮助学生调整好心态迎接新学期的学习生活，开学前向家长群转发《面临开学季，我们怎么看怎么办？》、《家长如何助力孩子适应新学期》、《开学啦，做一只变色龙，一起变变变》等公众号文章，通过家校配合，帮助学生做好开学前的身心准备。

开学第一天，开展“新学期‘龍’重登场”活动，通过“鱼跃龙门”、“圈住吉祥”“寻龙探宝”等，增加学生的开学仪式感，降低开学焦虑情绪。

开学第一课，带领各班学生回顾寒假生活，分享“龙年新岁 再启新程”心理调适小妙招，帮助学生以更加平和健康、积极阳光的心态迎接崭新的学期。

心理老师制定心理健康教育计划，结合不同年龄段学生心理发展的特点，对各年级开设不同主题心理健康课。关注学生开学后的表现，及时沟通，做好心理咨询及预约工作，为学生的心理健康保驾护航。

开学前组织行政开展安全工作部署会，重新明确各岗位安全组织领导，明确各岗位安全责任，将安全责任落实到每一个责任人上；通过组织安全干事和保安人员对全校进行消防设备、人防、物防、技防、校园周边交通情况、校园周边设备设施、校舍等安全隐患进行拉网式排查，通过与周边的交警中队和鼓东派出所开展联席会议等，确保学校不“带病”开学，建立台账及时维护，做到闭环管理。开学第一课上通过班队会的形式开展“校园霸凌”等主题班队会活动，通过班队会和班主任家访等形式，推进家校社网一体化，动态监测学生的心理情况，杜绝发生类似“校园霸凌”情况，将工作开展在前头，将事故扼杀在发展的摇篮里，通过家校社多方的努力，为学生共建一个和谐成长、学习环境。