福州市鼓楼区温泉街道传初幼儿园20214月份教育教学工作督导检查自查报告

                                               负责人：郑红

                                                      时间：2021.4.9

为规范幼儿园办园行为，切实提高保育与教育质量，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据市教育局有关文件精神并结合我园实际，对照督导内容开展全面自查，自查报告如下：

（一）良好品质和习惯养成：1.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成。在寒假期间，各班组织好习惯打卡活动，同时在一日生活中，渗透好习惯的教育，每个月月初，晨会活动，对各班一个月以来，表现突出或进步的孩子给予颁发小红花。2.面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教。通过入户家访，了解每个孩子在家的表现情况，以便更好做好家园共育，同时做好个别幼儿教育记录工作。

（二）良好的师生关系:1.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。每学年发放《幼儿园办园行为满意度调查》，家长满意度达95％以上。2.坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。3.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

（三）合理安排幼儿一日生活:1.幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替。详见《周计划安排表》和《幼儿一日作息安排表》。2.幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时。由于是微型园，所以户外活动时间不能完全保证2小时，但有建议家长傍晚接园后，可以带孩子在户外活动，补充不足。开展室内、室外体育活动，保证幼儿的运动量。

(四)以游戏为基本活动：1园所坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。2.因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间开展多种游戏。3.教师根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。

（五）去“小学化”现象：1.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。2.不提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不得布置文字类书面家庭作业，杜绝幼儿园教育“小学化”现象。3.组织开展幼小衔接活动，如参观小学，开展幼小衔接的主题活动，推荐一些相关的幼小衔接微信文章给家长，组织幼小衔接家长讲座等。（六）执行保育教育工作：1园所实行保育与教育相结合，五大领域教育内容适宜，相互渗透。2.根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。

（七）各类计划明确：科学制定幼儿园各类工作计划，目标明确，内容具体，措施得当。如：各班班级计划、班级安全活动计划、班级德育工工作计划等。

（八）教研工作：1.教研活动制度健全，至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题。详见教研活动记录和集体备课记录。2.教研活动内容丰富、有效。有专题的教研活动，如早操活动研讨、区域环创观摩研讨、公开教学观摩研讨、园本爱国特色教育活动研讨、主题活动开展的研讨等。

(九）教职工培训：1.制定教职工培训制度，制定教师专业发展规划，要求每名教师提交个人三年发展规划。2.制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。详见教职工培训记录。3.培训经费保障，组织教师外出参加各种培训，培训学时符合相关规定。其中，有园长赴杭州的园长高级班培训、教师园内、园外，线上、线下的培训等。