福州市大凰山幼儿园

关于2023年6月份“师德师风建设”专项督导自查报告

为进一步加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，以教师职业道德规范为准则，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把规范师德行为、提升师德水平作为重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。现将福州市大凰山幼儿园自查报告如下：

一、良好的师幼关系

我园每学年利用《家长问卷调查表》《五评问卷》，针对所有教师、保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往等方面，进行调查、统计占比，营造和谐的校园氛围，建立良好的师生关系。

2、我园积极鼓励、启发引导的正面教育，以正面的管理方式让幼儿形成安全温馨的心理环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系。

二、无负面影响

1、我园全园全体教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为。

2、我园没有师德行为不端的社会投诉，至今没有12345平台、E福州APP查询投诉件等 。

三、师德师风规范

为了把各项制度落到实处，成立了由朱虹园长为组长，张贞、焦玮、郑妙珍为组员的教师绩效考核组，对教师实行师德一票否决。   

1、每学期与全体教职工签订《师德师风承诺书》有效地规范教师工作行为，进一步明确责任。

2、师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

3、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

4、向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。  

5、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。  

6、我园注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，每学期期初开展“教师岗前培训”、“教师公开课岗位练兵”，并将师德情况纳入绩效、年度考核。

四、德育工作

1.为了弘扬社会主义核心价值观，增强全园师生诚信意识，加强诚信宣传，营造诚实守信的良好校园氛围，使全体教师和幼儿养成诚实守信的良好品行，福州市大凰山幼儿园开展诚信“弘扬诚信美德  争做诚信凰幼娃”主题教育系列活动。通过电子屏、家园共育栏宣传、晨会下讲话、教师宣誓、诚信绘本阅读、诚信绘本表演，感受诚实守信的事例。使得幼儿懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是每个幼儿立身做人的基本道德准则。从小事做起，用诚信立学，用诚信立行，学会做一个诚实守信的人。

2.为加深幼儿对福地域文化的理解，感受福文化的多样性；展现我园美育的阶段成果；激发幼儿感受美、欣赏美的情趣，为幼儿创造表现风采，展示美的舞台。我园举办主题为“遇见福州  我有“画”说”的主题美展活动。培养幼儿热爱家乡、热爱家乡文化。

3.凰幼积极践行中华民族传统孝文化，在小朋友心中撒播“爱与感恩”的种子，让敬老、爱老、孝老的中华美德得到传承和发扬！奏响“孝老敬亲”主旋律。大凰山幼儿园的小朋友们用自己的巧手制作花束、贺卡、寿桃、绘画作品、主动为爷爷奶奶捶背洗脚、亲手喂爷爷奶奶吃拗九粥，甜甜说声“谢谢您”“我爱您”。

4.三八节凰幼的小朋友们用赤诚的真心和巧手为她们送上最炙热的祝福。在悠扬的音乐声中孩子们唱起了动听的儿歌，送给她们“爱的礼物”。从中使幼儿萌发尊敬妈妈、尊敬为社会作出贡献的妇女们的情感。

5.3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养幼儿从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，激发爱我们美好家园的情感，大凰山幼儿园的小朋友用自己的行动植绿护绿。结合“世界地球日”带领幼儿了解环保知识，懂得大家都要爱护我们自己的家园，引导孩子们从身边的小事做起，争做“环保小卫士”，培养幼儿良好的行为习惯。 

6.为加深孩子们对端午节文化内涵的感受,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园开展“粽叶飘香迎端午，传统文化润童心”活动。幼儿编五彩手绳、制作香囊、制作龙舟、品尝粽子等形式迎端午。

五、家长工作

（一）家长委员会组织情况

本着公平、公正、公开的原则，选举出能代表全体家长意愿的在园幼儿家长组成家长委员会。家长委员会分为两级,分别为班级家长委员会、园级家长委员会。各班推荐1名家长代表，组成家委会委员。每学年召开4次会议。本学期针对家委会履责、幼儿园管理和文化建设、节日活动开展、劳动月活动组织等参与讨论。

（二）家长开放日制度

每学期制定开放日活动计划，以年级组为单位分别向家长开放2次半日活动、总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报、主动征求家长意见、做好开放日活动资料收集，按时上报、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同配合教育。本学年我们分年段开展了六一美展观展活动、“爱与成长，悦享童年”半日游戏生活开放活动、“春秋游活动”亲子研学活动、“三八节亲子手工活动”、“亲子助教活动”“新生半日体验活动”形式多样种类丰富。着力让家长了解我园的课程特色、向家长宣传优质的育儿理念。

（三）家访情况

每学年开学前，对招收的新生,逐户走访，了解其家庭状况、幼儿特点。每学年对每个幼儿家访2次（入户家访1次、约谈1次），了解、交流幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。

同时除了每学年的家访、电访我园的家园联系含有日常沟通，如新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个体特点；利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现；利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识；教师对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况；幼儿在园期间发生异常状况，教师要及时通知家长，并配合做好处理工作。

（四）开办家长学校

每学期至少安排2次及以上针对全体家长的教育培训活动，向广大家长宣传党的教育方针、法律法规和政策,传播科学的家庭教育理念、知识和方法,组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，如幼小衔接、新生分离焦虑、学前教育宣传月、家校保健、护眼护齿、居家安全教育等活动，根据领导小组工作安排，按照方案实施。