2022年5月份“去小学化”专项督导报告

永恒幼儿园

第三十四责任区   陈天

一、基本情况：

永恒幼儿园能深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。现将该园2022年5月的“去小学化”督导检查情况汇报如下：

1、该园使用福建新华图书馆提供的幼儿“学习包”及《福建省幼儿园教师教学用书》。能根据《指南》要求设置幼儿的一日活动，活动形式多样。每天一次区域活动、一个集中活动、一次自主游戏活动；每周1次大型共享区域活动。一周活动安排能够做到动静交替，保证幼儿每天户外活动时间有2小时。

2、该园能以游戏为基本活动，有计划的开展区域活动、集中活动以及三大游戏，让幼儿在游戏的环境中学习与成长。

3、该园在环境创设中注重安全性和师幼的互动性，创设了多种活动区。各班有语言区、益智区、科学区、美工区、建构区等。园部有大型建构区、角色区、表演区、美食区、体育区、阅读区等。全园共有图书2000多册，平均每个幼儿人手5册，能实现各区域的有效利用。

4、该园能根据2022年学前教育主题《幼小衔接，我们在行动》，制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。能通过微信群向家长进行宣传和解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》文件要求，确保宣传的方向性和科学性，提升宣传的针对性和有效性。    

5、大班开展有《我是小学生》的主题活动，孩子们通过观看小学的记录片让孩子提前了解小学生活，培养幼儿爱上小学的情感。计划6月11日召开大班家长会，邀请专家入园，给家长开展幼小衔接讲座。6月29日，为大段孩子举行毕业典礼，以此来全方面切实做好大班的幼儿入学准备工作。 

二、存在问题：

1、创设的区域活动环境中材料不够丰富。

2、学前教育宣传月活动的宣传内容和形式还不够丰富。

三、整改建议：

1、丰富区域活动中的游戏材料，让幼儿的游戏更加自主。

2、加大学前教育宣传月活动的宣传力度，进一步丰富宣传的内容和形式。