福州市蓓蕾幼儿园自评报告

一、饮用水安全卫生

1.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，每班有专用分隔的儿童水杯架、饮水杯及饮水机。

2.保障幼儿饮水卫生安全，保育员每天检查饮水机水温，水温不超过40度，水量充足，确保幼儿按需饮用。每学期开学前请消毒站工作人员清洗消毒2个水池，水质检测合格。班级饮水机每三个月更换滤芯，饮用水均有检测，达到饮用水要求。

    3.保育员协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水，每天采取固定喝水和自由喝水方式相结合，保证幼儿饮水量达到要求，同时关注有特殊需要的幼儿，及时提醒他们适时适量饮水。

二、膳食科学合理

1.儿童膳食安排由林玉兰保健医生负责，建有园领导、教师、保健医生、总务人员、食堂管理员、家长代表参加的膳食委员会，每学期2次召开膳食委员会议，广泛听取各方面对幼儿膳食的意见，及时改进。每周在校园宣传栏和智慧校园家长端中公示幼儿食谱。

2.根据儿童生理需求科学制定每周食谱，食谱每周更换1次，尽量一个月不重复，根据时令采购新鲜食材，食物品种多样化，每周进行营养分析合理搭配饮食，膳食安全卫生，保证幼儿饮食营养均衡，符合幼儿生长发育要求。

3.儿童伙食与成人伙食分开；账目清楚，每月向家长公布幼儿伙食收支情况。按规定进行食品留样，食品留样符合规定要求，每样125克以上，留存时间48小时，并做好记录。

4.保育员认真做好餐前准备工作，按照“清-消-清”规范消毒桌面，同时指导值日生参与分餐工作，按照食品卫生要求，提供冷热适宜的食物，规范放置和分发餐点，根据幼儿进餐情况，适时适量添加食物，关注个别特殊幼儿。提醒儿童注意就餐礼仪。餐后按要求做好餐具、餐巾和桌面的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

三、卫生及消毒

1.建立卫生保健的相关制度，如环境、物品卫生消毒制度等，严格要求消毒人员按照规范对幼儿餐具、用具、玩具进行消毒，

2.各种消毒器材如紫外线灯车、班级消毒机，消毒物品如533消毒液等配备齐全，按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具材料、公共场所等进行消毒。并认真做好记录。

3.保育员每日按照规范做好卫生消毒工作。每日开窗通风，做好活动室内外清洁、安全检查，保持班级卫生整洁。保持盥洗室保证干爽、无污垢、无异味。协助教师引导幼儿正确、有序盥洗， 为能力弱的幼儿提供帮助。

四、教职工健康检查

1.每年组织教职工体检一次，所有工作人员均在福州市妇幼保健院进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。

2.食堂工作人员7名、保育员13名均有取得《食品从业人员健康证》。

五、幼儿健康检查及档案

1.制定幼儿健康检查制度，每学期组织开展幼儿定期健康检查，由市妇幼保健院医生进行检查，体检率达到95%以上。符合省优质园评估标准。保健医生每天认真做好晨午检及全日健康观察工作，有发现异常情况，及时处理。

2.建立幼儿健康档案，幼儿入园体检率达100%，幼儿每年体检2次，测良身高2次，视力4次，体重4次，口腔检查2次。同时，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析评价，并将体检结果及时向家长反馈。对有疾病缺点儿童进行登记管理；营养不良儿童进行专案管理，每个月监测生长发育情况。

3.对视力不良和肥胖幼儿建立个案健康档案，积极采取各种预防和矫正措施，降低近视和肥胖的发生率。注意保护幼儿视力，组织丰富多样的户外活动，保证幼儿2小时户外运动时间，调整座位，减少使用电子屏幕教学。肥胖幼儿每3个月测量身高体重，监测生长发育情况，并与家长沟通，让幼儿多运动，饮食适当，控制幼儿体重增长。

六、传染病防控

1.制定有患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不给幼儿用药。目前，我园暂不给幼儿服药，为维护全体幼儿身体健康，生病幼儿在家休息痊愈，再返园上学。保健室妥善管理药品，定期检查有效期，不组织幼儿群体性服药，保证幼儿用药安全。

2.每学期保教人员定期进行传染病防控工作培训。开学初，保健医生对所有教职工进行登革热防控知识培训，提高教职工防病意识。同时，保健医生积极采取各项传染病防控措施，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作，防止传染病在幼儿园蔓延。

七、人员素质

    我园有46名专任教师，均具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证；保育员共13名，其中1个初中学历，11个高中学历，1个大专学历，均持有保育员资格证；保健医生有2名，均为本科学历，并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训；1名财务、1名炊事员、1名食堂管理员、2名电教人员，所配备的其他工作人员数量和素质符合幼儿园工作需要。

我园有13个班级，严格按照幼儿园教职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备2位教师1位保育员。

八、劳动聘用

    我园按规定与所有教职工签订聘用或劳动合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放，并按规定为全园教职工缴纳了相关社会保险。

九、教育教学活动及生活活动

在教师及保育员引导下，幼儿具备良好的午睡习惯，幼儿午睡起床后，能做到有序穿衣，自主整理床铺，主动喝水，换鞋；同时保育员有及时做好寝室卫生及消毒工作。保育员有协助教师做好每日各项活动（户外活动、集中教育活动、区域活动、游戏活动）前后的准备及整理工作，保持活动环境整洁。协助教师做好游戏材料投放、场地设置等准备工作，指导和帮助个别幼儿，配合教师处理活动中出现的偶发事件。

十、良好的育人环境

我园具备安全温馨的心理环境，教师注重个人言行举止，引导幼儿形成良好的同伴关系，同时教职工均无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，无投诉信件。坚持以游戏为幼儿的基本活动，杜绝“小学化”倾向。

   2023年10月20日