鼓楼区罗马大地幼儿园5月份“去小学化”专项督导自查报告

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，重点宣传：一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。现将我园自查情况总结如下：

教学课程：

我园使用规范的教师用书《福建省幼儿园教师教育用书》；严格执行五大领域及游戏课程，课程内容中不存在小学课程内容；我园遵循幼儿身心发展规律，没有提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程相关内容，没有布置幼儿完成小学内容的家庭作业，无组织与小学有关的考试行为；我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，合理安排幼儿一日生活活动；坚持以游戏为基本活动。

教学方式和教育环境：

教学方式上我园坚持以“游戏”为基本活动，有计划地开展3大游戏；根据我园特色，科学合理地规划幼儿园的户外活动场地，将幼儿园户外场地的利用最大化，创设了户外混龄九大区域：乐高坊、趣味角色坊、森林小剧场、科学坊、钉钉木工坊、陶泥坊、创意美工坊、快乐沙水坊、创意建构坊等，实现各区域场地的有效利用。在每个班级也创设了丰富多彩的区域活动环境、提供充足的材料，激发幼儿探究的兴趣；丰富班级的阅读氛围，做到每位小朋友人均4册的图书。   

但在充分利用现有空间，投入丰富的游戏材料来满足幼儿开展游戏基本活动需求上，我园做的还不够到位，将继续努力、不断提高。

学前教育宣传月：

我园积极开展2023年学前教育宣传月《倾听儿童，相伴成长》的主题活动，制定了符合我园园情的学前教育宣传月活动方案；在大班年段开展《我是小学生》《快上小学啦》等主题教学活动，通过小学生活和幼儿园生活的对比，帮助幼儿更好地了解小学生；我园在3月7日的时候安排幼儿参观就近的梅峰小学，让孩子走进小学，切身感受小学的环境氛围；将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进的方式做好幼儿身心各方面的准备；积极关注家园之间的沟通协作，努力提高家长工作的有效性及成效。

我园在3月17日邀请了毛淑娟亲子沟通培训师开展线下幼小衔接专题讲座《陪孩子一起幼小衔接》，面向全体教职工及家长朋友们，广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学幼小衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关内容。

福州市鼓楼区罗马大地幼儿园

2023年5月8日