福州市鼓楼区河南新村幼儿园4月教育教学

工作督导自查报告

一、良好品质和习惯养成

各年龄段根据幼儿年龄特点，面向全体幼儿制定了各种培养幼儿良好品质习惯的教学活动。如小班开展了良好洗手习惯，独立进餐好习惯等活动，中班年段开展了“我们守规矩”、“我不是故意的”活动大班年段开展了“好朋友握握手”，“多谢、不客气”等活动。同时我园还开展了“我的好妈妈”主题活动，培养孩子爱妈妈，做力所能及的事情，学习“戍边英雄战士”事迹，培养孩子从小热爱祖国的情怀。

二、良好的师生关系

制定了师德师风建设工作计划，定期开展师德师风培训，与全体教师签订了师德承诺书。每月进行师德考核，营造和谐的师生氛围。同时，为营造安全温馨的心理环境，我园制定了心理健康工作计划，为家长开展了心理健康讲座，各年龄段将心理健康融入一日生活，并注重个案辅导。

合理安排幼儿一日生活

安排科学合理的一日生活，制定了一日活动安排表，各班根据晨间户外活动安排表开展形式多样的活动，做到动静交替；同时我园注重区域活动的开展，进行了区域活动评比等

以游戏为基本活动

因地制宜创设游戏条件，根据各年段特点，创设了丰富多彩的三大类游戏。如小班的角色游戏“娃娃家”，中班的建构游戏“我们的社区”、表演游戏“闪亮小舞台”，大班创设了“医院”、“麦当劳”，建构游戏“美丽的公园”等，在指导过程中，鼓励支持幼儿根据自身兴趣，需要和经验水平自主选择游戏内容。

五、去“小学化”现象

转变思想观念，在教育活动过程中，注意引导支持幼儿的主动探索。操作实践、合作交流和表达表现，不违背幼儿身心发展规律，杜绝幼儿园教育“小学化”现象。组织教师参加“去小学化背景下的幼小衔接解读”公益讲座，并做好心得体会。同时举办线上幼小衔接家长讲座，做好宣传工作。

六、执行保育教育工作

根据教学目标内容，注意五大领域教育内容相互渗透。各班制定了周活动安排表（预设）。运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动。

七、各类计划明确

我园制定了园本培训工作计划、教研工作计划、保教工作计划、各班制定了班级工作计划、个人工作计划等，目标明确，内容丰富。

八、教研工作

制定了教研活动制度，坚持每周开展年段集备，每周一次年段、全园教研活动。定期开展全园教学观摩活动并反思，但要注意丰富教研活动内容。

九、教职工培训

健全教职工培训制度，制定园本培训制度、教师培训制度，教师专业发展规划，教师培训计划等，积极参加不同层次的教育培训，但培训形式不够多样。

福州市鼓楼区河南新村幼儿园

2021年4月