2022年6月“幼儿园师德师风建设”专项督导报告

幼高专附属一幼

                                             责任督学：王 蓉

  （第十九责任区）

根据福州市鼓楼区教育局《鼓楼区幼儿园责任督学挂牌督导任务》（2022年6月）文件精神与要求， 为进一步加强园所管理，共建文明和谐校园，强化师德师风建设，规范师德行为、提升师德水平，努力打造高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。6月29日第十九区王蓉责任督学对幼高专附属一幼以幼儿园自查与责任督学督导相结合，以现场察看、查阅资料、校园巡视等形式开展督导。现将对幼高专附属一幼6月份专项督导情况汇报如下：

一、基本情况

1.良好的师幼关系

幼儿园营造“以爱育爱”的园本文化，班级保教人员注重班级管理，创设积极健康的心理氛围，帮助幼儿形成安全温馨的心理环境。教师遵守师德规范，爱岗敬业、为人师表，对幼儿态度亲切、温和关注幼儿全面和谐发展，满足不同年龄幼儿的需求，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的班级氛围。在日常生活中，保教人员能全面关注幼儿，主动与幼儿交流互动，对幼儿采用积极鼓励、启发引导的正面教育，建立良好师生关系。

 2.无负面影响

全体教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为。幼儿园没有师德行为不端的社会投诉。

3.师德师风规范

该园注重师德师风建设，建立实施师德建设长效机制。组织全体认真学习领会《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件，加强政策宣传解读和贯彻落实；通过微信群推送廉洁自律、师德师风教育资讯；开展主题为“赓续百年初心 担当育人使命”庆祝教师节系列活动；学习张桂梅、张丽美、陈炜等时代楷模、全国教书育人楷模等先进事迹、签订师德师风承诺书等；充分利用红色培训资源，组织各层级骨干教师开展师德专项培训。

针对幼儿园教师师德师风建设的重点开展过程性评价，将师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，接受家长和社会的监督和评议。全体教职工职业道德水平得到幼儿及家长赞誉。

4.德育工作

将德育工作渗透在幼儿一日生活中，通过晨会礼仪小课堂、文明小天使、环保小卫士等全园性活动，注重以积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，及时发现肯定幼儿良好文明行为，并注重德育教育工作的随机性。结合国庆节、中秋节，以及社会关注的热点问题等，以建党百年为契机，根据不同年龄班幼儿的特点和兴趣，将德育教育渗透在教育教学活动中，进一步传承红色文化，激发幼儿爱党、爱国之情。

5.家长联系

幼儿园每学年按规定开展班级全面家访工作，了解幼儿情况，积极做好家园协作工作。各班教师认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。根据工作重点，围绕小班新生入园适应、中班幼儿情绪管理、大班幼小衔接等做好家园共育工作。尊重家长，不向家长谋私利，没有收受家长礼金礼品等违规行为，没有向家长兜售学习用品、辅助教材、玩具等现象。

6.家长工作

建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会、家长开放日，面向全体幼儿家长开展家园合作，确保幼儿园和全体家长良性互动。定期召开家长委员会和膳食委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督。

二、意见与建议

   该园认真做好师德师风建设工作，规范师德行为、提升师德水平。暂无建议。