鼓楼区东方幼儿园2023学年5月份“去小学化”专项

督导自查报告

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2023全国学前教育宣传月活动的通知》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，将2023年的学前教育宣传月活动作为转变教师观念，促进教师专业成长的重要抓手，保障幼儿健康快乐成长。

我园按照《鼓楼区幼儿园关于去“小学化”专项督导挂牌检查表》，逐项逐条开展自查工作，园部聚集各班的班主任召开去“小学化”专题会议，将去“小学化”自查工作层层落实，园部并以现场察看、查阅资料、校园巡视等形式开展去“小学化”自查。现自查后报告如下：

教学课程

我园按要求使用教师用书《福建省幼儿园教师教学用书》，幼儿教学辅助材料（学习包）符合国家有关规定要求，采用福建省编教材。幼儿园的课程规范、教育内容符合要求，无使用小学教材组织教学活动的现象。我园以五大领域活动为主要教学内容，课程内容安排合理，注意领域的均衡，并考虑各领域的有机联系，相互渗透。幼儿园的教育内容及时间安排按园内要求进行，灵活运用集体、小组和个别等教学形式开展活动。

我园的教学内容不涉及小学课程内容，不存在提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不布置幼儿完成小学内容家庭作业，不组织小学内容考试测验等行为。

我园规范幼儿一日活动。我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日活动，坚持以游戏为基本活动，每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。

自2023年2月春季开学以来，我园的大班年段开展《我们上小学了》等主题活动，寓教育于游戏活动中，引导幼儿通过绘画、表演、歌唱等形式，开展以下幼小衔接活动：入学向往《不一样的小学》《小学生的一天》、时间管理《宝贵的一分钟》《小学生的课间十分钟》、生活自理能力大赛，进行一些任务的布置：第一阶段重点引导幼儿学会用符号或绘画等方式记住任务,第二阶段鼓励幼儿坚持记录并完成任务,成为一名合格的任务小达人,为步入小学做好准备。

在学期初，大班年段开展幼小衔接春季开学家长会，帮助家长了解幼小衔接相关的内容，促进家园之间的紧密配合，更好地开展新学期的家园同步教育，共同版主孩子更好地进行幼小衔接。通过发放《幼小衔接家长问卷调查》，全面了解家长在幼小衔接过程中的遇到的问题及需要获得的帮助，从而更加有针对性地让家长认识幼小衔接，与家长一起科学地帮助幼儿进行幼小衔接，助力幼儿顺利进入小学生活。

教学方式

我园的教育方式不存在“小学化”倾向。坚持以游戏为基本活动，有计划地开展三大游戏。根据幼儿的年龄特点，因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间。

我园以贴近幼儿生活为前提开展丰富的主题活动，开展《医院》、《小吃店》《快递站》等角色游戏。没有以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

三、教育环境

根据我园的具体情况,在幼儿园里面设置建构、阅读、美工等多个主体活动区域,并提供充足的玩具、游戏材料、图书等多种方式的材料。

各班内为幼儿充实了玩、教具及图书，丰富活动区材料的投放，提高活动区利用率。结合今年的健康活动，我园对户外游戏和体育活动进行了专题研讨，幼儿的户外游戏活动安排上保证每天有充足的时间，教师为幼儿投放丰富的室内外自制游戏材料，让幼儿自由选择游戏，真正投入到游戏活动中去，促进幼儿身心愉悦地发展。园内坚持以游戏为主的教育教学方式，寓教育于游戏之中；在此基础上为了开阔幼儿眼界，我们带领幼儿迈开双腿走进大自然去感知。

我园每班设置有图书角，各类图书1400余册，由教师根据情况更换图书架上的图书。教师在组织幼儿阅读的基础上，组织幼儿朗诵和讲故事比赛，通过活动促进幼儿语言的发展和阅读习惯的养成。

学前教育宣传月活动

为了进一步加强对学前教育宣传月《倾听儿童，相伴成长》活动的组织领导。园领导高度重视宣传月活动，召开了专题会议，制定了活动方案，成立了以园长为组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。

例如大班，随着幼儿园生活的结束，孩子们将走向下一个新天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地的小学。为了使孩子们顺利从幼儿园平稳过渡到小学，我们将倾听儿童工作渗透在幼儿一日生活的每个环节，希望通过各种活动来帮助孩子们从学习上、心理上和物质上做好准备。

通过自查，我园发现以下问题有待完善：

在集体教学上，教师的引导语不够，无法调动幼儿的积极性，幼儿园学习较为被动。

在创设环境中，教师的字占了较大的比重，创设的内容较多，幼儿的作品不够突显，在观察上存在一定的困难。

幼儿在学习包和九色鹿材料的使用中，教师投放的材料比较单一，在活动中，幼儿的作品都制作的一样的，不够符合指南提出的要让幼儿多元的表征。

教师在观察、倾听幼儿的能力较为薄弱。

我园在本次自查活动中，按照自查中存在的问题积极整改，在教研活动加强教师对教育教学，环境创设的学习与掌握，提升集体教学的有效性和幼儿的主动性、多元性。

东方幼儿园

 2023.5.13