温泉街道传初幼儿园2020春季复学自查报告

本园认真学习贯彻国家卫健委、教育部印发的中小学、托幼机构新冠肺炎疫情技术方案以及我省有关文件要求，扎实做好复学和疫情防控的准备及评估工作，保障复学工作的有序进行，确保师生安全健康。2020春季复学自查报告如下：

（一）机制建立

1.成立领导机构，落实主体责任。园长为本单位疫情防控第一责任，成立领导小组，明确分工职责，专题研究开园前后疫情防控工作，部署相关防控措施。

2.防控联系网络：建立健全幼儿园、年级、班级、家长四级联系网络，整个疫情期间，各层级联系畅通，信息传递及时准确。通过致家长一封信、召开班级家长会等方式告知家长开园前后注意事项，落实家校配合学生健康管理、安全出行等要求。

3.联防联控体系：积极与当地卫健、疾控、食品管理、河东社区片警、温泉街道等部门建立健全联防联控机制，建立幼儿园与当地医院、疾控机构“点对点”协作机制。

4.方案和预案：制定详细的开园工作方案和应急预案。应急预案具有科学性和可行性，要求全体教职工熟悉处置流程，规范操作。

（二）制度建设

5.健康报告制度：制定了《健康报告制度》、《传染病疫情报告登记及管理制度》、《免疫规划管理制度》。自疫情以来，建立全体师生员工（含食堂、保安）健康“日报告”“零报告”制度（包括共同居住家庭成员及临时居住外来亲戚的健康情况），专人汇总《全园幼儿离榕及健康状况每日登记表》等，做好入园前至少14天自我健康监测和行踪报告，明确报送途径、流程，责任具体到人。建立如实申报健康情况承诺制度，明确瞒报、谎报等行为责任追究。制定《教职工健康登记表》、《教职工返校健康申请表》、《教职工个人健康信息承诺书》、《教职工每日体温检测登记表》。

6.晨午检制度：建立晨午检和全日观察制度，修订《晨午检和全日观察制度》、《晨午检及全日健康观察记录表》。《幼儿在园体温登记表》，相关要求和操作处置流程清晰，明确各环节负责人，发现问题后熟悉处置措施和程序，并做好记录。完善因病缺课、缺勤登记和追踪制度，对请假、缺勤幼儿要进行登记追踪，及时查验复课证明。

7.幼儿园消毒制度：修订《卫生消毒制度》、《通风制度》、《班级卫生检查记录表》，做好园所卫生清洁、消毒、通风工作。明确各环节负责人，重点场所消毒频次、消毒剂使用科学准确，建立场所通风制度。对全园环境和空调系统进行彻底清洁，加强物体表面清洁消毒，定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，用消毒剂进行擦拭，地面和公共区域设施等场所的清洁，使用消毒液擦拭消毒。

8.重点场所管理制度：修订《幼儿园重点场所管理制度》、《夏季空调运行管理与使用制度》、《通风制度》等相关制度，明确重点场所管理规范，责任到人。

 9.教育教学组织制度：修订《集体教学明确集体教学师生行为规范（一日活动保教手册）》，制定幼儿一日活动方案，明确集体教学师生行为规范，科学规划师生在幼儿园内活动场所和线路。暂停聚集性教育教学活动，不组织大型集体活动。对请假、缺勤学生进行登记追踪。

10.垃圾分类处理制度：制定了《疫情防控垃圾分类处理制度》、《幼儿园生活垃圾强制分类实施方案》、《生活垃圾分类管理实施细则》，规范执行垃圾分类处理制度，垃圾分类设施位置、数量等按要求规范设置。制定《垃圾桶预防性消毒工作登记表》、《口罩垃圾桶预防性消毒工作登记表》、《医用垃圾桶预防性消毒工作登记表》等。加强管理，校园垃圾日产日清，垃圾点每日消毒。

(三)健康排查

11.健康台账：疫情期间，要求全体教职工每日在线填写《教职工体温检测记录表》，开学前对全体教职工，开展逐个全面健康状况精准筛查，采取“人盯人”跟踪管理方式，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确、更新及时，报送流程科学合理；制定《幼儿每日体温测量反馈表》，班级群每日在线汇报幼儿的体温检测情况，开学后要继续落实健康管理和筛查制度。

12.重点人员排查：全体教职工完成闽政通APP下载，生成健康码，跟踪行程，并专人专项负责。落实教师员工“应检尽检”要求，已完成全体教职员工在上岗前的核酸检测。

(四)人员培训

13.防控培训：幼儿园保健医生系原来社区防疫工作人员，其专业背景和工作经历在抗疫工作中，发挥重要的作用。保健医生在开学前需参加过疫情防控专项培训；同时要通过微信、视频等形式面向教职工、家长、幼儿开展预防新冠肺炎的宣传教育，如《防控知识手册》、《新冠科普知识》。14.教职工全员培训：组织全体教职工进行防疫专题培训学习和研讨：福建省儿童保育院开展疫情防控应急演练《“疫”不容辞 共筑防线 ——省儿童保育院开展疫情防控应急演练》、《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》、《福建省幼儿园复学后保健工作建议》等，全员培训，掌握必要的防控和消毒知识，熟悉相关防控制度和应急处置流程。

15.开学动员部署：以微信等形式开展开学动员部署，对全体教职工上好“第一课”，强化责任担当，提高应对应变能力。

(五)物资准备

16.防护物资准备：测算并建立应急处置物品需求清单。储备充足的洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、成人和婴幼儿口罩、手套、体温检测设备、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备。

17.物资管理：专人负责物资购置、领取和发放，规范做好相关物资的统计、出入库登记和安全管理。

18.洗手设施：因地制宜布局洗手池等清洁设施，确保每个水龙头配备一肥皂或洗手液。

(六)校园管理

19.实施校园消毒：对园所所有地面和公共区域设施等场所，定期清洗、消毒并记录；加强幼儿个人用品（玩具、毛巾等）消毒。

20.校园封闭：幼儿园实行封闭管理，保留必要的出入口，消除校园安全隐患,制定。

21.晨午检操作：制定《晨午晚检和全日观察操作规范》、《幼儿晨午晚检和全日观察制度》，每班配一把额温枪，制定《入园防疫应急流程》和《集中教育活动防疫应急处置流程》，工作人员佩戴口罩和一次性手套，发现问题后熟悉处置措施和程序，并做好记录。

22.进出审批：师生入园时一律核验身份、检测体温，发热人员及无关人员、车辆一律不得进入校园。修订《疫情期间来园人员登记表》、《外出审批表》。幼儿上学前应在家里由家长检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任；幼儿园的员工“非必要、不外出”，建立园封闭期间人员外出审批制度。

(七)应急处置

23.隔离区、隔离室：因地制宜购买帐篷，在园户外设置临时观察点（即隔离室）。并制定《临时观察点工作制度及设置要求》、《临时观察点观察记录表》、《临时观察点使用流程图》、《临时观察点消毒记录》、《临时观察点使用记录表》加强对临时观察点这一重要场所管理，并明确责任人。

24.开展应急演练：开学前组织全体教职工开展应急演练，相关人员熟悉规范处理流程，并针对演练中发现的问题调整完善相关预案。

(八）食宿管理

25.食品经营许可：幼儿园无食堂，由有《食品经营许可证》的洪山镇传初幼儿园配送。

 26.食品安全管理：园所有设置配餐间，制定《配餐间管理制度》，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任，确保食品安全。

27.卫生消毒管理：严格执行对餐车、餐（饮）具进行规范清洁消毒。配餐员佩戴口罩帽子、穿工作服，保持工作服清洁，工作服定期洗涤、消毒。保证饮水设施安全。

28.就餐管理：制定《就餐管理制度》，采取幼儿园统一营养配餐，根据就餐人数合理规划幼儿用餐区域，并利用隔离板，拉开安全距离就餐。29.食品留样：落实《食品留样制度》，配备专用留样的设备并正常运转，专人管理，严格按规定进行留样并做好记录。

30.午休管理：午休床位科学合理安排，通风通气，落实空气和物品消毒；保育员要关注幼儿午睡的全过程。午睡起床时，保育员和教师要照顾好幼儿起床，指导帮助穿好鞋袜，认真检查幼儿穿戴。遇到紧急情况，教师或保育员应在第一时间上报值班领导并采取正确的应急处理措施。

(九)出行管理

31.家园“点对点”出行：引导家长采取安全出行方式接送幼儿，落实家校“点对点”往返，减少与社会人员交叉感染风险，乘坐公共交通应家长、幼儿全程佩戴口罩。

32.错时错峰入、放学：结合幼儿园实际，错时错峰入、放学，避免人流过度集中。严格执行家长接送幼儿不入园制度。（详见应急演练预案）

(十)教学准备

33.第一课准备：充分利用省教育厅和省广播电视集团联合制作的《成长的力量——复学第一课》（春芽篇）电视特别节目及鼓楼区教育局拍摄的《开学第一课》，准备开展复学相关教育活动。

34.健康习惯养成：提前制定开学第一周周计划表，安排与防疫相关的健康教育活动。积极准备开展复学相关教育活动，认真组织教师根据年龄特点和兴趣，结合节庆日、世界读书日、幼小衔接、学前教育宣传月等，凸显”疫情防控、健康生活“的主题。各班级开展“停课不停研”的云教育活动，教师开展“停课不停研”,，学习“疫情过后，幼儿园第一颗应该做什么？”、”疫不容辞，共筑防线--省儿童保育院疫情防控应急演练”、“应彩云 大班情景阅读《克丽桑丝美美菊花》”，知道幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾等遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带幼儿去人员密集和空间密闭场所。

附：幼儿园半日活动方案

预计全园来52名幼儿。班级座位间隔1米，地板做好相应标记。每名幼儿书包里准备两个干净的口罩。孩子进入幼儿园不戴口罩。

1.幼儿入班二次晨检

（1）健康检查地点设在靠近班级走廊；地板贴有标记，排队的幼儿保持一米安全距离。

（2）主班老师进行二次晨检，要佩戴口罩和一次性手套，按顺序为幼儿（按点站位）再次测体温并做好登记，配班老师或生活老师指导测好体温的幼儿依次轮流放书包，进盥洗间使用七步洗手法洗手，用毛巾擦手。生活老师或配班站在盥洗室门口指导幼儿洗手。所有老师进入班级也要洗手。

(3)对缺勤幼儿做好电话追访登记。

2.原晨间户外体育活动改为晨间区域活动

（1）根据每天班级幼儿的来园人数，确定每张桌子坐2名幼儿，幼儿之间保持距离，桌子之间也保持一定的距离。

（2）因幼儿入园顺序有先后，先到的孩子由主班老师李圣煜在指导孩子放书包的同时指导区域活动。

（3）主班老师总体巡视，避免幼儿在游戏时聚集。幼儿自主选择桌面、区角等游戏，区域游戏环节，每个区域安排两至三名幼儿，做到不拥挤、不聚集，保持距离，安全进行游戏。

3.盥洗、入厕   

（1）主班老师在教室引导孩子分批入厕和喝水，避免人员聚集。配班老师引导孩子将入厕、洗手的距离拉开。生活老师进行桌面消毒和桌面隔板摆放。

（2）盥洗室和卫生间门口贴一条线，告诉孩子在标志线外等候。地上做小脚印标志点，指导幼儿按照标志依次入厕和盥洗。入厕和洗手的距离都间距1米。

4.早操（改在班级做操）

（1）孩子做操时位置间隔一米，站在自己的座位线位置。

（2）操后孩子们把书包放在橱柜上，分批拿好干净的衣物进寝室，并将换下的衣服拿出来放在书包里。主班老师组织操后活动，配班老师在盥洗室和卫生间门口引导孩子，生活老师协助有汗的孩子更换衣物。

 5.点心

（1）生活老师提前15分钟对幼儿用餐区域等进行清洁消毒，再摆好隔板。

（2）点心前，幼儿分批将椅子摆在自己的桌子边上，拉开一段距离，有序进入盥洗间，按照七步洗手法洗手。配班老师站在卫生间和盥洗室门口引导孩子，主班老师在教室组织孩子。

（3）一张桌子坐2名幼儿。餐桌中间立有隔板（需要配置），拉开桌子间的距离。

6.集中活动

（1）幼儿依座位标志间隔一米距离落座。

（2）教师和幼儿保持一米距离。

7.上午户外体育活动（与其他班级错峰活动）

（1）每班幼儿分成两队队，班级两位老师分别带领一队幼儿到操场指定范围做简单的定点活动，提醒孩子行走和活动时都要拉开距离。

（2）活动后教师分批带孩子回教室，站在走廊上按地板上的标志保持一米距离排队，分批进入教室用七步洗手法洗手、如厕。

8.离园

（1）体温检测。主班老师量体温并登记，配班老师整理衣服和引导幼儿戴口罩，生活老师清洁消毒。

（2）家长在接送区接送孩子，快送快接，有序地排队，不停留、徘徊。严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况，需提前告知园所负责人。

                                                      2020.6.3