2023年10月份幼儿园卫生保健及保育工作自查报告

福州市儿童学园

为确保我园2023年秋季学期卫生保健和保育工作的开展，规范办园行为，使幼儿园各项工作安全、正常、有序，根据鼓楼区幼儿园责任督学2023年10月份挂牌督导任务（卫生保健及保育）的相关要求，我园对照卫生保健及保育工作督导内容认真开展自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、严守饮用水安全卫生要求。

提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，每班配有专用的儿童水杯架、饮水机。每天清洗消毒饮水机，每三个月更换滤芯。保育员能协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水，提醒有特殊需要的幼儿适时适量饮水。户外每个幼儿都有专用的水壶，适时饮水。

科学、合理安排膳食。

幼儿膳食由膳食管理小组专门管理，每周由医生与食堂管理员、厨师根据幼儿喜好及近期伙食反馈情况调整、安排食谱。在营养均衡的基础上，保证食物品种多样化，搭配合理，安全卫生。每天伙食均按规范留样。带量食谱在园公示栏及公众号向家长公布。每月向家长公布幼儿伙食收支账目。我园定期召开膳食委员会会议，反馈幼儿伙食安排状况，听取一线教师及家长意见，以便给孩子提供更好的一餐两点。

保育员按年段的不同要求指导值日生做好餐前准备工作，根据园部统一要求规范分发餐点，随天气冷热调整分餐量，保证幼儿餐点温度适宜，能在餐点安排中激励幼儿自助服务，关注特殊体质幼儿。并做好餐后卫生消毒清洁工作及垃圾分类工作。

三、建立严格的卫生制度，明确每日消毒工作。

我园不断完善卫生保健相关制度。日常卫生消毒工作重落实。划分班级及户外卫生包干区，由保洁员和保育员分时段负责户外包干区，责任到人。由分管园长和保健医生每周督促检查，及时反馈。活动室、寝室及各个功能室按面积比配备充足的移动或悬挂式紫外线消毒灯，定期管理更换过期及废旧的灯管。对幼儿使用的餐具、用具、玩具及公共场所定期进行消毒并记录。每日保证四个时段班级活动室及寝室开窗通风时间充足。保证室内卫生清洁，每周末盥洗室加强冲刷一次，给幼儿提供清洁有序的生活环境。

四、关注教职工及幼儿身心健康，逐步完善档案管理。

师生做好开学前的健康管理。按照托幼机构规定教职工每年体检持健康合格证上岗。食堂工作人员、保育员已取得《食品从业人员健康证》。

完善幼儿健康检查制度，每学期由市妇幼保健院给在园幼儿进行健康检查，体检率达到省优质园标准。幼儿入园体检率达100%。在园幼儿每年参加市妇幼组织的体检两次，每学期参加市教育局视力筛查一次，根据省优质园评审标准每学期自查身高体重一次。每位幼儿均有完整的健康档案，毕业后归档。每次体检后对特殊体质幼儿均进行专案管理，追踪预防矫治情况。 

五、建立严格的传染病防控制度，确保幼儿安全。

我园定期加强保教人员相关传染病防控知识培训。在开学初做好幼儿园的全面卫生及内外环境消杀。每日坚持晨午检， 并加强全日健康观察。每日跟踪上报幼儿缺勤状况，并在易助学平台集中上报汇总管理。目前继续延续疫情期间的统一管理，不提倡幼儿带药上学，暂时不予以寄药。

六、合规配备各岗位人员，合法聘用教职工。

我园实行园长负责制，领导班子结构合理，幼儿园章程制度健全；严格按照教职工配备标准要求配备各岗位；全园教师具有幼儿园教师资格证及幼儿园规定的相应学历，现拥有1名特级教师，1名正高级教师，4名高级教师、1名省学科带头人、7名市学科带头人、4名市级骨干教师的高素质教师队伍，15名保育员均具备高中学历，受过幼儿保育职业培训，具有保育员证书。配备专职保健员，主治医生一名，主管护师一名；食堂及其他工作人员在数量和素质方面均符合相关要求；按规定与教职工签订聘用合同，教师工作按时足额发放，并按规定为全园教职工缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。班级配备两教一保，各班根据实际工作，制定切实有效的保教配合常规，确保工作的顺利开展，促进幼儿全面发展。

七、协助开展教育教学活动及生活活动。

保育员能够较好地协助教师做好幼儿一日生活中各项活动（如户外活动、集中教育活动、区域活动、游戏活动等）前后的准备及整理工作，指导和帮助个别幼儿，配合教师处理活动中出现的偶发事件。在教师的指导下，能组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。能严格遵守幼儿园的午休规则，时刻观察幼儿午休情况，耐心地帮助幼儿入睡，帮助幼儿盖好被子，关注身体不适幼儿，发现异常及时上报。幼儿起床时，能有效地提醒幼儿有序穿衣，并将被褥整理整齐，做好寝室卫生及消毒工作。

八、营造良好的育人环境。

实施幼儿园章程，用精细化的管理打造“五心”服务的团队，牢固树立优质高效为家长、为幼儿服务的思想，做党和人民满意的“四有”好教师。注重师德师风建设，定期开展道德讲堂等职业道德规范培训，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为， 得到幼儿和家长的好评。注重教师自身的言行举止，成为幼儿积极的学习榜样。积极营造安全温馨的心理氛围，让每一个幼儿,都能够得到有效的支持和帮助；注重发挥幼儿的主体性，形成有效的师幼互动，营造积极的幼幼互动、境幼互动的环境与条件，引导幼儿形成良好的同伴关系。

坚持以游戏为幼儿的基本活动，杜绝“小学化”倾向。合理安排一日作息及活动内容：上午户外大运动、活动区游戏，下午结合幼儿园场地优势，开展户外自主游戏，为幼儿提供充足的游戏时间。根据小中大班幼儿年龄特点，充分利用园所空间创设游戏条件，将室内外每一个角落均变成幼儿的游戏场，通过“变废为宝倡议书”、寻找大自然的材料等方式收集挖掘身边的资源，家园携手、师幼共创适宜的游戏环境，支持幼儿成为游戏的主人。游戏活动中鼓励幼儿自主选择、计划、分享等，在游戏中自主、自发、自然地学习。同时，结合主题、运动、安全等内容开展晨间户外大运动、活动区游戏和自主游戏，以游戏为基本活动形式贯穿一日生活，聚焦幼儿的积极性、主动性、创造性，充分挖掘游戏的教育功能，让幼儿在玩中学。

不足及建议：

加强闭环管理，加大行政值班检查力度，对幼儿园卫生保健及保育工作检查与督导做到常抓不懈。

整改情况说明：

幼儿园将进一步围绕卫生保健及保育工作，进行常态化的检查与督导。各班室内及户外卫生包干到人，定期检查卫生消毒记录，保证校园良好的卫生环境。定期对幼儿餐具、用具、玩具进行消毒并由专人负责监督检查。每天加强开窗通风，公共场所一用一消毒，由行政值班人员监督到位。