关于福州钱塘小学教育集团怡山校区

督导网络平台工作情况、“双减”工作落实情况

挂牌督导的自评报告

（2022年1月）

为更好落实鼓楼区《关于做好学校督导室相关工作的通知》（鼓教〔2020〕319号）的文件精神，落实国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号），进一步规范学校督导网络平台运行，规范学校教育教学管理，切实履行作业管理主体责任，完善作业管理细则，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。怡山校区严格按照有关文件精神情况进行了反思自查。现将自查情况及整改措施汇报如下：

督导平台学校运维情况

鼓楼区督导内容平台运维管理规范

由学校督导员专人负责账号管理，保障账号安全。学校督导信息发布审核严谨，无过期内容、空白栏目、图片显示过大过小或不完整等现象。栏目内容更新及时、有时效性，能及时反映学校督导工作进展情况。

2、学校督导室工作环境建设

学校督导室工作人员有专用办公场所，设在钱塘小学教育集团总督导办公室。办公室按要求悬挂“学校督导室”标牌，必要的现代办公设施设备配备齐全，保障网络、通讯畅通。集团督导室制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等均已上墙。

3、学校督导室工作开展情况

每学期期初由学校总督导室制定好每周督导主题，能紧密围绕教育教学管理等展开，并形成常态化。集团督导员每周根据周督导主题开展督导工作，并能及时认真填写好主题督导表。校区每月汇总一次督导工作情况，形成校区督导工作报告上传到区督导网络平台。

二、持续深入推进“双减”工作情况

1、精选分层作业

为确保“双减”政策落地有实效，结合校区实际，进行自查，学科教研组在集体备课会上确定下一周教学计划，并结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，创设校本作业，形成作业资料库；教师在布置的作业时，能够结合班级情况，布置“必做”、“选做”分层作业。

校区各年段还定期分学科进行教研、定期布置个性化作业、实践型作业、学科融合作业，分层设计提质增效，努力创造机会，运用课余时间发掘学生创新能力，收效颇丰。

2、开展课后服务

怡山校区课后服务按照“一校一案”的要求，制定午、晚托课后服务实施方案，做到义务教育学校课后服务全覆盖。校区高度重视课后服务工作，成立领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好,服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。怡山校区建立健全放学后课后服务工作相关制度,包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

怡山课后服务的时间为每周一至周五上午、下午放学后开始。具体时间安排分别为：（夏令时）午托：11：15--13：30。晚托：一二年级：16：05——18:30   三—四年级：16：55——18:30  （冬令时）一二年级：15：35——18：00    三—四年级：16：25——18：00。

3、提升课后服务水平

怡山校区以课后服务为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。我校区课后服务工作遵循教育规律和学生成长规律围绕帮助学生全面发展、培养兴趣、发展特长、开拓视野强化实践、提升能力，通过答疑解惑、课后服务工作遵循教育规律和学生成长规律围绕帮助学生全面发展、培养兴趣、发展特长，强化实践、提升能力，通过答疑解惑、科普宣传等形式，以学期为节点，以需求为依据以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、自主阅读为主，落实“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长，为学有余力的学生拓展学习空间，开展音乐素养以及棒球社团活动。音乐素养课堂通过五线谱的学习，视唱听音节奏的训练，发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确节奏感和音准，从而获得丰富的音乐语汇以及熟练地读谱技能。棒球社团的成立，加强了我校区学生对棒球运动的认识，推动棒球运动的发展，提高学校体育档次，培养棒球人才，提高学生身体素质。

三、自查中发现的问题

怡山校区教师人员少，在提升课后服务水平上，拓展社团活动方面，将逐步完善课后服务水平。

四、今后努力的方向

依托集团督导室，逐步推进完善校区督导室建设工作。落实规范要求，将“双减”工作抓实、抓细，为孩子的健康成长保驾护航。