校务管理、制度执行及五项管理工作专项督导报告
第一责任区责任督学 林景和
2021年11月19—27日，先后对闽江学院附属中学、福州黎明中学、福州第一中学初中部、福州格致中学保福校区、福州格致中学的校务管理、制度执行及五项管理工作情况进行了专项督导。
一、基本情况
管理机构健全，学校管理班子成员分工合理，岗位职责明确；管理队伍整体素质较高、服务意识强；干群关系融洽，学校整体氛围较好。规章制度健全，教代会通过的学校章程、学校发展规划等各项规章制度基本能够得到落实。各项工作有条不紊地开展，学校秩序井然，家校关系基本和谐。
学校积极执行落实“五项管理”， 手机管理到位，作业管理有效，睡眠管理有监测，读物管理有管控，体质管理有保证。
二、关于“五项管理”督导建议
1. 学校要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。加强中小学生 “五项管理”，关系学生健康成长、全面发展，是学校教育的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，学校要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
2. 学校应深刻认识到推进“五项管理”的整体性、系统性。作业、睡眠、手机、读物、体质看似独立，其内在有着紧密的相关性。它们互为因果，假设手机、睡眠管理不到位，作业、体质管理则无从谈起；如果作业、手机管理不到位，睡眠、体质也无法保证……。系统问题需要整体谋划、协调推进。
3. 推进“五项管理”落实落地，学校必须形成各部门之间统一部署、相互协作、互相联动的有效机制。例如，德育处、教务处、团委（少先队）、学科教研组等部门协同配合，通过开设时间管理课程、制定学生手机管理制度、设计开展自我管理主题班会、定期调研及调整学生的作业量等措施合力保障学生能够学得好、睡得够、身体好。只有整体谋划、协同推进，才能将“五项管理”的育人价值最大限度地发挥出来。学校各部门职责分工要清晰，要把管理责任进一步压实，制订重点任务清单，理清责任链条，明确责任人。要坚持效果导向，见到实实在在的成效。工作方法上要坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。
4. 扎实做好“五项管理”实施推进工作，做到全覆盖、齐步走、常态化，在学校“五项管理”全部落地的基础上，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，确保有关要求落实到位，力求到年底取得明显成效。要把行之有效的管理措施制度化，形成长效机制，做到持之以恒、久久为功。为学生身心健康成长提供有力保障。
校务管理、制度执行及五项管理工作专项督导报告
第一责任区责任督学 林景和
2021年11月19—27日，先后对闽江学院附属中学、福州黎明中学、福州第一中学初中部、福州格致中学保福校区、福州格致中学的校务管理、制度执行及五项管理工作情况进行了专项督导。
一、基本情况
管理机构健全，学校管理班子成员分工合理，岗位职责明确；管理队伍整体素质较高、服务意识强；干群关系融洽，学校整体氛围较好。规章制度健全，教代会通过的学校章程、学校发展规划等各项规章制度基本能够得到落实。各项工作有条不紊地开展，学校秩序井然，家校关系基本和谐。
学校积极执行落实“五项管理”， 手机管理到位，作业管理有效，睡眠管理有监测，读物管理有管控，体质管理有保证。
二、关于“五项管理”督导建议
1. 学校要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。加强中小学生 “五项管理”，关系学生健康成长、全面发展，是学校教育的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，学校要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
2. 学校应深刻认识到推进“五项管理”的整体性、系统性。作业、睡眠、手机、读物、体质看似独立，其内在有着紧密的相关性。它们互为因果，假设手机、睡眠管理不到位，作业、体质管理则无从谈起；如果作业、手机管理不到位，睡眠、体质也无法保证……。系统问题需要整体谋划、协调推进。
3. 推进“五项管理”落实落地，学校必须形成各部门之间统一部署、相互协作、互相联动的有效机制。例如，德育处、教务处、团委（少先队）、学科教研组等部门协同配合，通过开设时间管理课程、制定学生手机管理制度、设计开展自我管理主题班会、定期调研及调整学生的作业量等措施合力保障学生能够学得好、睡得够、身体好。只有整体谋划、协同推进，才能将“五项管理”的育人价值最大限度地发挥出来。学校各部门职责分工要清晰，要把管理责任进一步压实，制订重点任务清单，理清责任链条，明确责任人。要坚持效果导向，见到实实在在的成效。工作方法上要坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。
4. 扎实做好“五项管理”实施推进工作，做到全覆盖、齐步走、常态化，在学校“五项管理”全部落地的基础上，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，确保有关要求落实到位，力求到年底取得明显成效。要把行之有效的管理措施制度化，形成长效机制，做到持之以恒、久久为功。为学生身心健康成长提供有力保障。