福州第十八中学关于2023年5月鼓楼区挂牌督导

自评报告

2023年5月鼓楼区挂牌督导涉及以下内容：学校对学生身心健康、艺术修养、生活本领等方面教育工作情况；根据义务教育优质均衡学校标准，查找差距，推进创建工作进度情况；落实国家质检科目教研和效果检测情况等。就以上内容，我校的自评如下：

一、身心健康

（一）我校严格落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。我校学生在学校学习中能够保持自尊自信、自立自强、乐观向上、阳光健康心态，合理表达、控制调节自我情绪；能够正确看待挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。

1.我校配备有标准化的心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师5名（其中西门校区3名，象园校区2名）。符合1：1000的配备比例。

2.建立全校学生的心理健康档案，设置不同年龄段学生的具体教育内容，开展心理健康专题教育，将心理健康教育纳入学校课程计划，并按计划开设心理健康教育课程。高初中均将心理健康教育课程安排在学生日常的课程表中，由我校专职的心理教师进行有计划地授课。

3.我校的德育处配合心理教研室建立“一生一档”针对出现心理问题的学生，科学开展心理的辅导工作。并做好学困生和行为偏差学生辅导记录。心理教研室能及时跟踪心理问题学生的状况，并能后适时给与班主任、家长科学的教育建议。

（二）我校确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。保障并有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。

1.开足上好体育课。我校每一学年由教务处统一进行体育课时的安排，确保学生每周有3节的体育课，体育教研组每学年都做好体育与健康课程有教学计划和单元计划课时计划，并据此合理安排授课。体育教师坚持集体备课、校本教研。课表、教案、集备笔记齐全。

2.我校根据学校的实际情况，进行交错式的大课间活动安排。初高三学生大课间的跑操和七八年级、高二年级进行课间广播操或课间进行室内操，同时，各年段交错安排体锻课，确保学生每天锻炼1小时。教务处和体育组严格安排阳光体育的工作方案，并配备有场地安排图。

3.开展体育、艺术2+1项目，各班在体育课、音乐课和美术课上着重就学生的特长进行专项的提高，并通过晚辅开展社团活动，以丰富学生的体艺特长的培养。其中有我校特色的是：艺术组的京剧兴趣特长课程、田径项目兴趣特长课程、还有就是我校还有“定向越野”活动。都收到了同学们的喜爱。我校有85%以上的学生至少掌握2项日常锻炼的体育技能。

4.我校通过招收和录取以及借调等形式配齐体育教师，在体育课和体锻课等课程上加强科学锻炼指导和体育安全管理，教研组有详细而具体措施和计划总结，体育课程使用记录全。

5.我校校区对体育场地和设施进行规范化的管理，运动场地有定期的维护和安排，体育器材设有专职管理责任人，同时有完备的体育器材使用和归还记录，同时，每一学年都详细登记造册。

（三）我校有常态化的校园体育竞赛机制，并定期开展多种形式的学校的趣味运动会、科艺节的年级、班级体育比赛：拔河、羽毛球赛、乒乓球赛、篮球等等。同时，我校还进行学校传统优势项目（男篮、女篮、女排、啦啦操、定向越野等）的常态化训练比赛，并在这些项目中的竞赛中成绩优异。我校每年秋季举办全员参与的学校运动会，迄今已经有36届了，运动会有赛事方案、安全预案等方案。

（四）落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。

1.我校按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作，初高中上报率均为100%，及格率95.3%以上，并将学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度，及时向家长反馈。通过《中学生综合素质报告单》和校和家的形式点对点传达给每一位学生和他们的家长。

2. 我校对有体育特长的学生，建立体育特长生名册，将成绩突出的学生，纳入该生的综合性评价中给与表彰和奖励加分。并挖掘这部分学生的特长，组织有效的训练、指导，推荐参加福州市等更高一级的竞赛中。

（五）我校教务处制定了相关的政策，科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。在晚辅的期间规定教师对学习有困难的学生进行相应的课业辅助，以确保其回家后能够及时完成家庭作业，并保证睡眠时间。家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。

二、艺术修养

（一）我校教务处严格按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用我校毗邻三坊七巷等教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。

1.我校认真贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用我校毗邻三坊七巷、西湖书院等教育资源，有民族或地域特色的艺术教育选修课程，并认真实施。

2.培养学生艺术爱好，校音乐美术课上引导每个学生至少学习并掌握一至两项艺术技能。如在美术课上，会手工的学生可以学会“衍纸画”“蜡染画”“版画”“雕刻”等多种艺术表现技艺，在音乐课上，教师引导学生学会欣赏各种艺术形式的同时，学会简单的“口风琴”等吹奏乐以及“课桌舞”等音乐表现形式。

3.学生经常欣赏文学艺术作品、观看文艺演出、参观艺术展览，具备健康向上的审美格调。

（二）我校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。在2023年的3月我校进行了一级达标校的复评工作，对校园环境进行了整改，重新布局，腾挪出了美术教室、艺术教室等多间设备先进的专用教室供学生和教师使用。

（三）我先交面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。我先交各类社团在团委、少先队的领导下积极开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的艺术修养。

三、生活本领

（一）我校严格贯彻《关于加强中小学劳动教育的意见》，为学生提供劳动机会，家校合作使学生养成家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。

1.我校的劳技组队劳动教育开设专门的课程并纳入学校教育工作计划。培养学生尊重劳动、热爱劳动，珍惜劳动成果的意识。

2.我校的劳技组教师还针对学生的年龄特点，开展校内劳动，如：班级的值日生、大扫除等环境卫生的工作，同时组织校外劳动，寒暑假或长假期时，德育处均有安排适量的家庭劳动作业，增强学生劳动意识，养成劳动习惯。同时德育处还有完善活动方案，并在学生提交的实施过程记录中进行各项的评比和奖励，借以激发学生热爱劳动的意识。同时将结果纳入学生个人的评价系统中。

（二）我校开齐开足综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多种形式开展综合实践活动。七年级、八年级、高一年级、高二年级均在每学年安排一次的社会实践活动课程。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。

1.我校建立系统的学生社会实践活动制度，开齐开足综合实践活动课程。各年段的学生在学校德育处、少先队和团委的精心组织下，积极参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动，在实践中主动体验职业角色。

2.我校还组织学生开展形式多样的综合实践教育活动。布置与劳动或社会实践相关的作业，完成质量高。相应的活动过程和成果均发布在学校的公众号上。

四、推进均衡

义务教育优质均衡区创建推进情况：

1.是否对照义务教育优质标准摸清学校差距和列出具体创建工作方案。

2.是否根据工作方案具体开展推进创建工作。

五、落实质检

我校严格按照国家质检科目学科课程，统筹课程、教材、教学、评价等环节，建立基于过程的学校教学质量保障机制，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。