湖滨小学关于开展校务管理、制度执行

及五项管理工作的

自查报告

湖滨小学始建于1936年9月，原名湖头小学，1984年更为现名，是一所兼具历史底蕴和现代气息的百年老校。学校坐落于风景优美的西湖之畔，校园环境优美。 学校立足西湖文化，依托西湖地域资源，聚焦特色育人核心，让滨小课堂沁满人文，纯净如水；让滨小学子言行文雅，清澈如水；让滨小校园静谧书香，明净如水。学校先后被授予“福建省义务教育管理标准化学校、福建省第二批教改示范建设学校、福州市文明学校”等多项荣誉，在区教育局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩。

    首先我校有一支作风过硬的管理队伍，班子成员分工合理，岗位职责分明，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效，班子成员关心爱护教职工，干群关系融洽。多年来，已培养出省、市学科带头人、市、区级骨干教师、区名师、福州市十佳班主任等优秀教师多名。

学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；根据学校实际情况，我校编撰了《湖滨小学学校管理制度》、《常规管理流程图》，包括岗位职责，教学工作管理常规，常规工作管理，安全体卫等方面内容。通过党政工研究、教代会反复讨论，制定了《湖滨小学绩效考核细则》《湖滨小学绩效工资分配方案》《教师德育工作绩效考核制度》，制度健全、可行，有时效性，能够得到落实，学校管理体现制度化、科学化、精细化。

学校实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理，岗位责任落实，运行机制高效，各项制度有效执行。我们强化后勤队伍建设、制度建设，完善、落实各项规章制度，按岗位签订安全目标责任书，明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨，踏实工作，关心爱护学生。努力拓宽经费筹措渠道，不断改善办学条件，确保教学工作正常有序。

学校严格执行校务公开制度，主动接受师生、相关部门和社会监督。学校能通过教师集会、行政会议讨论、校内外公示栏、校园办公网发布等多种形式，多阵地、多渠道进行校务公开。针对教师关注的职称评聘、绩效工作、评先评优等问题，校长及时向教师会议做好解释。

学校还以班级为单位，诚邀10名家委会成员，配合班主任牵头组织家长的活动。办好家长学校，成立了湖滨小学家委会，让家长们参与到学校各项工作中来，对学校开展的各项工作予以监督，对我们工作中做的不够好的地方及时批评指正、献言献策。组织成立“大拇哥”家长志愿者服务队，加强了学校与家庭之间的联系，学校、家庭相互依托，相互促进，形成强大的教育合力，各项工作得到社会与家长的认可。

加强“五项管理”是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，学校将“五项管理”工作作为2021年教育工作的重要内容，大力开展宣传教育，扎扎实实做好学校管理，落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作。学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标，制定“五项管理”专项工作方案，通过教师会议、校园公众号、给家长的一封信等做好对师生、家长的宣传工作，使大家明确五项管理的要求，并形成良好的氛围。同时，教导处针对五项管理的各项要求进行跟踪检查。

手机管理方面，学校无学生带手机到校现象。我们严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。通过家长群、家长会等渠道,引导学生合理使用手机，提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理，若需要手表带入学校，需向班主任提出申请，上课期间实行统一管理。

睡眠管理方面，落实中小学上午上课时间规定，开展学生睡眠监测等情况。中午,学校倡导学生尽可能在家午休一小时。学校通过微信群、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝，保证学生每日睡眠不少于10小时。

  读物管理方面，学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。

    作业管理方面，特制订湖滨小学作业管理监管与反馈制度，严控书面作业量，班主任是班级作业量调控的责任人，对每日的各科作业进行审核，每周向学生了解作业完成情况，协调各学科教师，针对问题及时调整作业总量。班主任每月向年段长进行汇报，年段长对作业总量、作业质量、及作业批改进行每月检查并做出评价；教导主任是学校学生作业量的监控责任人，教导处定期召开学生座谈会，了解学生作业情况，对作业量及作业质量进行监控；对违规布置作业、数量过大或不及时批改作业的教师视情节给予批评教育，并定期指导检查作业批改情况。

体质管理方面，学校按规定落实体育和健康课程，落实大课间活动,每天开展不少于一小时的体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。

五项管理工作关系到学生的健康成长和切身利益，学校将五项管理开展情况作为教师工作的考核内容之一，加强监督检查，定期开展问卷调查、各班级设置了手表管理袋，加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督孩子的生活与学习的情况。目前这些管理措施得到学生家长的支持与配合，取得一定的成效。

教育永无止境，发展永无止境，追求永无止境，为了加快学校建设的步伐，今年我们正在进行校园的新楼建设、学校信息网络建设。我校将再接再厉，统一思想，深化改革，努力把学校办成一所“校风良好、环境优美、设施先进、质量一流、特色突出”的学校！