福州延安中学开展2019年4月专项督导迎检工作

自评报告

为贯彻落实《福建省教育厅关于做好2019年国家义务教育质量监测工作的通知》（闽教督【2019】3号）文件要求，结合《鼓楼区2019年责任督学挂牌督导方案》的督导内容，我校领导高度重视，组织各部门，于2019年4月采取有力措施积极开展自查工作，对学校提升教学质量方案计划的制定与实施情况含学校培优辅差活动开展情况；学校语文、音乐、美术等各学科的师资配备、课程落实、课堂教学，图书馆、专用教室、实验室的建设与使用情况；学校参加2019年国家义务教育质量监测考务工作准备情况等方面进行了检查，现将自查情况汇报如下：

 学校始终立足“尊重教学规律，尊重成长需要”这一本质，注重对学生良好的学习习惯、自我管理意识、团队精神、争先创优等全面的培养，努力为学生幸福人生奠基，挖掘非智力因素，激发潜力，重建信心，缔造成功阶梯，确立“成功、期望、引导”的育人目标，努力为学生的全面发展创造条件。

一、我校共有语文老师38人，音乐老师5人，美术老师3人，我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划纲要的规定安排教育、教学活动，努力做到按规定课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目。美术课程因为师资不够，只在初一、初二和高一排课，每周一节；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，开足开齐各科实验课程，保证每个学生在实验室完成分组实验。

学校依托“极课”、“学科网”等网络平台，利用大数据并充分结合本学科特点开展 “学科整合”教学与课题研究，精准掌握生情、学情，大力实施个性化、分层教学，引导学生全面发展。

二、课程落实情况

领导重视，营造备考氛围。分管领导组织教研组会，传达考试规格、意义；分配各教研组工作任务。细化目标责任，制定每年段教学负责人。每周进行一次教学集体备课，统一教学进度。实施实时考试监测，模拟考试数据直接影响下一阶段教学重点，对班级完成指标的情况进行分析总结，检查落实目标完成情况。

 三、课堂教学情况

评价坚持学生的全面发展方向，既注重学生音乐能力的发展，又注重人文素养和审美感悟的提高，同时根据课程设计的要求和目标，针对具体的教学内容进行评价。

注重学生自身成长环境及原有水平的发展的差异，尊重学生的个性表达，给予公平对待，不强求同一律。引导学生自我探索，更多地感受音乐教学的即兴、变化、生成和跳跃等特点；提高美术教学的鉴赏能力；加强语文教学的观察、感受、分析、判断能力。

强调多实践，多动手，不只局限于课本知识。语文教学，加强阅读、分析能力；音乐教学，多结合演唱实操演练；美术教学，强调学生多动手，多观察。无论是基础的落实，还是语、音、美综合素养的培养，都要以训练为载体。

四、学校培优辅差工作

学生的个体差异是客观存在的，因此培优补差是教学工作不可缺少的一环。帮助学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶情操，使学生灵活起来；树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。学校要求各班班主任和各任课教师根据本学期月考、期中考学生的成绩情况，摸清底子，对班上学生按成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

（一）初中部培优辅差工作

培优措施：

1.每周周一，周四下午第四节课自习课时间，年段前80名同学针对语数英三科的短板科目进行补缺补漏工作，补齐短板，各科齐头并进，三周为一轮。

2.在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养；

3.课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；

4.对个别突出的学生进行单独辅导；

5.每天出一题有一定 难度的弹性作业，让优生吃得饱。

辅差措施：

1.实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变；

2.让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流；

3.充分发挥优生的表率作用来影响待进生，改变待进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围；

4.对待进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力；

5.采用激励机制，多给待进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；

6.充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习；

7.做好“每日清”工作，包括题题清，课课清，人人清，争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。

（二）高中部培优辅差工作

1.多渠道广泛宣传、提高学生和家长对会考的重视。年段在高一时就已经做好了会考的铺垫工作。年段每位老师在考前通过班会、家长会、学科会议、班群、学生小组会等多渠道广泛宣传，提高学生对会考的重视，学生已积极配合会考复习，同时也让家长提高对会考的认识，积极配合学校做好学生在家的复习工作。

2.落实责任、强化考试管理。年段安排每周下午两个时间段用来辅导会考科目，学科老师阶段性的测验能让学生知道有何不足之处，同时也会将薄弱的学生通过群告知家长，让其在家也配合督促复习，效果还是显著的。各学科老师也会利用假期时间在群里发布各科的阶段复习要求，临考前一段时间年段会配合不同学科做到每周4科全部模拟测试，结果也在第一时间公布在群里，让学生更有危机感，也侧面督促他们注重复习成果。

3.做好辅差工作。临考前，年段老师利用周末休息时间将各科上报的薄弱生集中的年段对其进行针对性的辅差辅导，更多的点对点的服务为后期的顺利通过奠定了坚实的基础。

4.阶段安排：前期每周下午第四节课安排四科会考科目模拟测试。各时段假期在家学生按各学科老师要求将会考科目重点部分多做巩固复习。年段统一安排四科会考模拟连考。会考各学科老师把问题学生汇总后，利用每周模拟考后发现的问题逐个找学生落实。让学生多复习会考科目，尤其是需要实记得内容。模拟考后学生的变化及时在班群里通知家长，做到心中有数。

五、学校图书馆、专用教室、实验室的建设与使用情况。

由于朱紫坊整体改造及福州市地铁建设征地要求，学校部分地块被征用，目前图书馆面积较小、音乐、美术专用教室、实验室等教学设施的面积和间数尚有不足。物理实验室4间，化学实验室/探究室共4间，生物实验室/探究室3间。学校实验室采用实验教学管理系统，通过系统实现实验室日常管理包括实验公告、实验通知单、实验记录单和仪器查询等日常工作和理化生实验室教学仪器资产装备实现计算机管理。实验教学仪器按教育部《高中理科教学仪器配备标准》要求配齐配足。

质量是学校工作的生命线，全面提高教学质量，整体提升学生的素质，促进师生和谐发展是我们为之奋斗的目标。通过4月份的自查工作，学校将继续写好教育奋进之笔，提升教育教学水平，推动我校教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。

福建省福州延安中学

2019年04月20日