鼓楼区洪山镇传初幼儿园4月份教育教学工作督导报告

为规范幼儿园办园行为，切实提高保育与教育质量，进一步贯彻落实《幼 儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合我区学前教育工作实际，2021年4月对鼓楼区洪山镇幼儿园进行教育教学工作督导检查。从“良好品质和习惯养成、良好的师生关系、合理安排幼儿一日生活、以游戏为基本活动、去“小学化”现象、执行保育教育工作、各类计划明确、教研工作、教职工培训”几方面进行。

传初幼儿园能较好地将良好品质和习惯的养成融入到在日常的教育教学工作中，在教学中开展相关的教育活动，对幼儿有个案观察。能从家长的角度对师生关系进行评议。对幼儿的一日生活进行合理地安排，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。保证幼儿每天2小时的户外运动。有场地条件为幼儿创设游戏场地，安排全园各班的游戏开展场地及时间。教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，相互渗透。有制度幼儿园的各类工作计划。各年段教师每周开展1次教研活动或集体备课，集体制作教具、课后反思。本学期4月份开展《岗位练兵》教研活动，小班开展艺术领域、中班开展语言领域、大班开展科学领域。建立教职工培训制度，每位教师制定三年内个人成长计划。 积极参与片区、民管办开展的培训。

在以下几个方面待加强：

1.幼儿良好品质和习惯养成可更好地结合“我们的节日”开展德育活动。方案的制定要有高度，根据全园的统筹、指导制定具体切实可行的方案。并收集好过程性材料。

   2.良好的师生关系在园部管理上的体现不够，可从日常的巡班检查中、月考核、学期考核、评优评先等多方面体现。

   3.从园部的管理上应改变观念，对于幼小衔接活动的开展在园部学期初工作安排上就给予体现。幼小衔接工作从三四月开始就要在班级开展与小学有关的主题活动、参观小学、进行幼小衔接讲座等。

   4.教研活动的形式不够多样，教研组应根据本园实际情况确定主题进行教研，解决教育实践中的问题。

   5.要关注教师专业发展规划的落实，和教师专业发展的实际情况。