鼓楼第五中心小学2021年11月份

专项督导工作自查报告

为加强学校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，并根据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》（2021年11月）通知要求，我校也成立2021年11月份专项督导工作组，对学校校务管理、制度执行及五项管理等方面的工作进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

一、建立健全管理机构

我校有详细的班子成员分工细表，班子成员岗位职责分工明确。管理队伍配备较合理，行政少一人，资质合格，管理水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强，党团队一体化建设有成效。干部关心教职工生活，干群关系融洽。

二、健全完善规章制度 

学校有教代会通过的学校章程，章程指导性较强。有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。各项制度健全、可行，时效性，能够得到较好落实。

三、各项工作运行良好

学校各项工作有条不紊，学校秩序井然。后勤服务满足教育教学需要。在学期前足量配置教学必备用品，对教学设施进行全面检查和及时补充。在学期中及时对学生和教师反映的设备故障、损坏及缺失进行登记处理。在学期结束后对教学用品损耗进行汇总登记，并作出补充采购预算。

按照上级的要求，公开上级重大政策，学校重大决策、过程公开、结果公开。定期召开教代会，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性较高。

家校合作,有利于促进家庭和学校的教育目的达成一致、形成教育内容的互补、保证教育方法的科学化、形成强大的教育合力。我校创新家校沟通平台、发挥班级领导者的主渠道功能、合理开办家长学校。

家校合作即家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式。家长参与学校的教育工作,学校指导家庭教育,相互支撑、互相合作的一种双向合作关系。我校每年开展2次家长会，各班级轮流家长志愿者到校服务，不定时通过微信、电话、钉钉、入户家访活动，只有学校教育和家庭教育密切配合,步调一致,共同探讨行之有效的教育措施,才能培养出新时代的创新型人才。

四、扎实抓好五项管理

要求学生手机不入校，入校由交代班主任保管放学后领回。给各家长发睡眠倡议书。读物制度：读物进校把关，严禁强制或变相强制学生购买课外读物。

严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，老师们在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也都控制书面作业时间总量。

创新作业类型方式。教师根据各学段、各学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

加强作业完成指导。要求教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。

认真批改反馈作业。要求教师对布置的学生作业全批全改，及时进行二次批改，教导处对老师们的作业进行常态化检查，老师们均能通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

 学校开足开齐体育与健康课程，落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度。按照要求做好学生体质健康测试工作。邀请了福州市第一医院的陈占彪医生为广大学生开展了一次“爱眼护眼光明行动”的讲座。，鼓楼区水部街道社区卫生服务中心的肖少英医生带来一场“中医与青少年近视”的讲座。开展学生视力筛查，落实视力监测制度。举行眼保健操比赛。