去“小学化”专项督导自查报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。我园对照去“小学化”专项督导挂牌检查表，逐一展开自查，在督导系统填写自评分、自查报告，并根据督导内容做好相应的材料准备，现将具体自查情况汇报如下:

教学课程

我园使用《福建省幼儿园教师教学用书》作为教师用书，幼儿使用的《幼儿园活动操作材料》与“福建省幼儿园教师教学用书”中的《领域活动指导》和《主题活动指导》相配套，是教育活动过程中幼儿动手操作的材料，重在培养幼儿的动手操作能力、创造能力，融幼儿活动游戏化、趣味化为一体，从而避免“小学化”倾向。

规范幼儿一日活动，我园根据幼儿年龄特点和身心发展规律，制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日活动，坚持以区域及创造性游戏为基本活动，每天确保幼儿有2小时的户外活动时间，不进行家庭作业、书写识字、考试评分等与小学化相关的教育教学。

教学方式

 为规范幼儿园教学内容，我园依据《指南》精神，设置并有效

地实施了五大领域及主题网络课程，以三大创造性游戏----角色游戏、建构游戏、表演游戏为幼儿基本游戏活动，不再单一的以课堂集中授课为主组织幼儿一日活动，以机械背诵、记忆、抄写、计算坚决杜绝“小学化”。

教育环境

我园设有符合标准、安全、规范地幼儿活动室、多功能区域，

各个区域在老师们的用心布置下富有童趣。按照规定创设多种活动区，提供充足的活动材料及各类幼儿书籍，全面开放幼儿自主学习空间区域，我们同时注重了区角和创造性游戏的开展，创设如公共区域:建构室、快乐书吧、黎明大舞台等，为全园幼儿分时段提供活动场地。

科学合理的规划幼儿园户外活动场地，大操场的晨间时段为中大班幼儿打造(10:00小班活动时间段)，设置大型器械区、攀爬墙、多用途泡沫管、趣味骑行、户外写生等，与室内公共区域同时开放，以幼儿自主选择为意愿，实现各区域有效利用、相互作用。

学前教育宣传月活动

我园积极开展2023年学前教育宣传月《倾听儿童，相伴成长》的主题活动，科学观察了解幼儿，回应、支持和拓展幼儿的学习，营造共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿 发展，相伴成长的良好氛围，确保学前教育宣传月取得实效，活动如下:

1、“倾听儿童、相伴成长”的学前宣传月活动:5月15日邀请福东南林珊老师来园，与大班小朋友进行小学体验课互动，让孩子们亲身体验小学课堂，对小学生活充满憧憬，并为大班家长和老师们进行讲座:《幼儿园入学准备教育指导要点》。

2、精彩五月，给孩子们举办一次“精彩的毕业照”活动，将孩子们的笑容定格在缤纷的五月，收获快乐；

3、幼儿园通过展板向家长宣传本次教育月“小幼协同、科学衔接”的主题，让家长了解学前教育方面的政策法规，幼儿身心特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学的准备，与幼儿园、小学科学衔接；

4、开展《我想上小学》主题活动:

社会性活动:《我在幼儿园三年了》、《我和小学生在一起》；美工活动:《有趣的图书》；综合活动:毕业纪念册(综合)；语言活动:《甜蜜回忆盒》、《毕业诗》、《悄悄话》；歌曲:《老师再见了》；数学活动:比较轻重、认识钟、记录时间、一星期有七天等。

主题环境:

收集和小学有关的各种物品，如:课本、作业本、文具和小学生的各种游戏材料等。

在语言角增添文字图片、田字格本、铅笔、橡皮等。

c、 请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、影像资料。

指导要点:

a、 平时能以更高的标准要求自己，学习、生活向小学生看齐，照顾身边的弟弟妹妹。

b、 更主动、积极的与同伴交往，珍惜同学间的友情。

c、 有一定的时间概念，会辨别时钟，尝试自我调控时间。d、 主动去阅读更多的图书。

区域活动:名称指导要点美工区*幼儿相互画像，我画你，你画我。*制作连环画:我的成长故事。*提供多种美工材料，制作离园纪念册、小礼物等。*提供多种形状的卡纸、废旧图书等，制作并送给朋友的名片。角色区*提供《毕业歌》、《老师，再见了》的歌曲，让幼儿继续学习歌曲，并能根据歌词合作创编动作，经行歌表演。*举办小小音乐会。益智区*提供各种大小不一的瓶瓶罐罐以及豆子、沙子、米、水等，玩数量守恒的游戏。*提供操作练习单，让幼儿进一步学习整点、半点的计时方法。语言区*将反映幼儿在园各个时期生活的图像、物品及不同表情的脸谱放在语言区，让幼儿回忆自己的童年往事，并大胆向同伴讲述。*排练毕业献词。科学区*提供水槽、水盆、瓶瓶罐罐、记录纸等，引导幼儿探索水的流动。生活区*提供订书机、胶水、双面胶等，让幼儿为班级修补图书。建构区*提供各种建筑材料，让幼儿拼拼搭撘我们的幼儿园。

开展小幼衔接专题讲座《为孩子铺好成长的台阶----幼小

衔接的几点做法》，为家长网络连接，进行线上讲座学习，帮助家长缓解孩子即将升入小学的焦虑情绪，家园携手共同努力，使得孩子们更好地度过关键期，帮助孩子走进小学生活。

     我园在学前宣传工作上力度不够，今后将继续努力，做好网络及周边社区宣传工作，积极推进学前教育事业的发展。

                                                福州市鼓楼区黎明美景幼儿园

                                              2023.5.9