二附小2024年2月督导自评报告(鼓楼)
作者:福州教育学院附属第二小学 发布时间: 2024-04-01 点击次数:254

福州教育学院附属第二小学教育集团督导自评报告

(20242月)

新学期,福州教育学院附属第二小学教育集团坚决按照上级开学工作统一部署,以创建国家优质均衡先进区为契机,统筹做好学校开学季相关工作,确保春季开好学的同时,高质量完成新学期各项工作任务现将本月学校督导工作汇报如下:

一、基本情况

     学校以新学期开学为契机,采取督导室检查与各部门自查相结合,全面检查与突出重点相结合,督促检查与推动整改相结合的形式开展督导。此次督导围绕师生到校情况、开学条件保障、期初校园卫生健康工作、安全隐患排查、学生身心健康状况摸排等教育教学各项工作进行同时根据义务教育优质均衡学校标准对照任务清单,采用“按序推进”、“自查跟踪”、“反馈整改进度”三种情况,切实抓好义务教育优质均衡重点任务落实,推动鼓楼区义务优质均衡区创建工作学校总体情况良好。

二、主要工作及亮点

(一)用心准备,保障新学期

 为确保开学各项工作井然有序,在方校长带领下,学校各部门提前做好规划并互相配合,为顺利开学做好保障。学校按照上级文件精神认真审核教材(包括校本教材)和教辅材料符合国家有关规定要求,在开课前将教材发放到学生手中。组织专人检查,确保学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备正常使用。学校针对学生在假期学习和完成作业情况,采取调整课程进度、难度等方式,帮助学生以健康心态开启新学期的学习生活。

校时刻绷紧校园安全弦,聚焦校园安全薄弱环节和风险点,开展期初全校性安全隐患排查。校长亲自带队落实隐患清单管理,明确责任人、整改措施、整改时限,做到闭环管理。学校不断完善制度建设,安全责任落实到位,为新学期撑起“安全伞”

精心筹划,开启新征程

春风有信,活力开学。2月18日,二附小教育集团全体教职员工及时到岗,学生按时返校,新学期的征程就此开启。2月19日,学校举行以“智创‘童’行,领跑2024!”为主题的开学式,非遗文化传承、AI智慧赋能、爱心公益送暖……营造出积极、健康、向上的开学氛围。开学式上,二附学子汇报假期社会实践活动感受,将非遗传统与现代相交融,点亮正气龙、传承龙、奉献龙、幸福龙、健康龙、智慧龙等六盏龙灯,充满中国年味的别样方式,让新学期“龙”光焕发。假期里参加福建省助困公益协会组织现场墙绘活动的同学们分享自己的公益之行,为全体师生上了一堂生动的大思政课。大数据、云平台、智慧跑道,学校开辟强身健体新方式,学生用科创赋能自己成长,领跑2024!为了让同学们更好地适应新学期的校园生活,各班级还开展“开学第一课”主题班会,同学们定下目标,做好规划,用阳光心态迎接新学期!与此同时学校还积极组织开学初德育、集体备课、校本教研等各项工作安排,稳步推进新学期教育教学工作。

(三)耐心引导,促进“心”健康

校准确认识社会和家长对教育工作的期待,多措并举,积极建立家校社一体化教育网络,使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合,统筹做好开学季维护稳定工作一是家校社网一体化推进,综合施策开展动态监测,防范“校园霸凌”。邀请综治辅导员林春兰警官在开学式上对学生进行期初安全教育。加强期初家校沟通,利用微信公众平台等方式积极推送《扣好未成年人“触网”的“第一粒扣子”》等家教文章、《为孩子安排好一切 真的是为孩子好吗?》等网络家长学校讲座,进行预防欺凌、心理健康等安全教育,做到预防为主、动态监测、齐抓共管,拓宽学生的防护途径,为学生安全、健康成长保驾护航。二是组织老师深入学生家庭,多形式开展期初家访活动,特别是心理家访工作。并将家访过程、存在问题及家长建议等整理成“家访记录表”,为学生建立个人档案,及时制定关爱或帮扶措施,不断调整教育教学方法。推送《四个“时间锦囊”,助力学生正确开启新学期》等学生心理调适、家教指导文章等,携手家长,帮助学生进行期初心理、生活调适。通过家访,老师对学生的假期学习生活、心理健康、思想动态及家庭教育方法进行全面了解,适时指导家长帮助孩子调整作息,合理规划时间,循序渐进,养成好习惯,以适应学校学习生活的节奏,为新学期教育教学工作奠定坚实基础。三是开展学生心理普查。了解学生期初心理状态,疏导学生心理问题,预防危机事件发生。同时根据心理普查结果及班主任反馈,心理老师面谈等综合信息,进行学生心理“一生一档”档案的更新与完善,做到全面了解,综合研判,科学记录。四是召开“开学第一课”——心理调适主题班会。引导学生从作息、学习习惯、心理调节等多方面进行期初适应,保障学生能够科学有效跨过过渡期,顺利平稳进入良好的学习生活状态。心健工作坊教师定期进行特殊生的心理辅导与跟进工作,通过关心、帮助与指导,及时进行心理干预,疏导学生心理问题。老师们还精心制定并设计本学期的心理健康课及主题团辅课程,为学生传播心理保健知识,培养心理保健意识,通过开设活动课程为学生减压赋能,调整心理状态,感受生活乐趣、学会团结合作。

三、努力方向

今后,二附小教育集团将继续坚持“以督促改,以导促建”的思想,凝聚新共识、拿出新举措,吹响扎实推进学校高质量发展的冲锋号,创建国家优质均衡先进区贡献智慧与力量!

二附小2024年2月督导自评报告(鼓楼)
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