福州黎明中学2020年6月督导工作自查报告

为认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进中小学返校复学复课工作，确保广大青少年儿童健康成长，结合《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，为更好地落实该项工作，根据福州市鼓楼区人民政府教育督导室的安排，在游振平校长的领导下，学校各处室按本次督导项目积极开展各项工作的自查，现将各项工作汇报如下：

一、落实落细学校疫情防控措施。严格落实省市区出台的疫情防控、安全整治、爱国卫生运动、复学评估导则等措施，切实做好教职员工及重点地区返校学生核酸检测、健康监测等健康管理，建立健康动态跟踪档案。

1、我校严格按照两案八制要求，每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告学校每日掌握教职员工及学生健康情况。

（1）建立全体教师员工的健康“日报告”“零报告”制度，具体由办公室负责汇总，并按要求及时上报上级部门。

（2）已对所有参与、保障全面复学的教师员工进行了健康状况申报、承诺、排查。

（3）教务处负责建立全体教师健康“日报告”“零报告”制度，后勤人员由总务处负责建立全体行政后勤人员健康“日报告”“零报告”制度。要求落实每日打卡填表，并及时上报办公室。

（4）各班建立学生健康“日报告”“零报告”制度，班主任落实每日打卡填表，反馈德育处，并按要求及时上报办公室。

（5）全面复学前已完成所有师生、员工排查工作，纳入“一人一档”健康材料中。

（6）已按要求做好教职员工及重点地区返校学生核酸检测。

二、督促学困生帮扶工作落实。

1、组织领导

组　长：游振平

副组长：张怀英  李国钦

成　员：温超仁　肖杰平　郑明辉  李智 俞勇锋 各班主任

2、具体做法

思想上启迪。总体来说，部分学困生家庭教育有所缺失，除集中表现在留守儿童、单亲家庭、父母离异等情况外，还有一些在学生身边的家长根本无暇顾及子女教育，意识淡薄，责任心不强。鉴于此，全体教师应力求从思想上沟通，从情感上贴近，经常与学困生谈心交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予其精神上的动力。帮扶教师应充分挖掘学生的潜在动力，经常与班主任、家长保持联系，不断激发他们的学习热情。

生活上关心。教师要经常过问学生生活，关注其言行举止和生活习惯，教育学生学会做人、学会处事、有意识培养学困生良好的兴趣习惯和业余爱好。特别对思想情绪不够稳定的学困生，要进一步通过家校交流深入了解学生家庭状况，帮助其解决生活上遇到的困难，真正使学困生把全部心思和精力投入到学习上来。

学习上帮助提高。对学困生一方面要重视培养其良好的学习习惯，或指导学习方法，或点拨学法技巧；另一方面更要注重培养学困生刻苦努力、持之以恒的学习习惯和态度，以帮助学生学会学习，为其终身发展奠定基础。

3、多措并举

教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课要保证教学质量和转化学困生同时并进。

教师上课要想到学困生，课堂提问要把较难较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。互动时要想到学困生，要鼓励学困生积极参与，不能将他们搁置起来，置之不理。同时要控制学困生课堂违纪的问题。 

布置作业要想到学困生，要让学困生“吃小灶”。要从数量上照顾，只求准确度，不求数量多；要从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，要充分利用课外时间，认真细致地为学困生做好查漏补缺工作，把他们以前学习的知识断层尽量补充完整。

批改作业时要想到学困生，学困生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助他们找出原因，加以改正。

讲评时要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，要充分发挥班级群体效应的力量，在班内开展“一帮一、一对多”的活动，帮助学困生尽快赶上来。 

要在学困生之间开展评比活动，并适时进行奖励。

三、科学规范处置突发疫情。督促学校与街镇、卫健等部门加强沟通联系，点对点建立联络员制度，落实“四早”要求。一旦发现校园疫情苗头要第一时间向属地教育主管部门和疾控机构报告。

1.领导机构 

学校已建立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组, 统一指挥协调学校疫情防控工作：

组 长：游振平

副组长：魏畤、张怀英、林剑朝、李国钦、倪木森

组 员：朱丽红、张云刚、郑惠珍、钱祥、李明华、陈珊虹、黄国苍、马玉琴

下设办公室：

主任：郑惠珍

副主任：张云刚、黄国苍

成员：刘建英、吴齐华、郭惠桢

明确分工职责，快速反应，统一领导、分级管理，上下联动、有效落实。

   2.防控联系网络 

   建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，主要利用电话、微信、QQ、钉钉等通讯方式，进行联系。各层级联系畅通，信息传递及时准确。 

   3.联防联控体系

疫情仍未过去，学校的工作仍然要时刻警惕。我校各班已准备好体温计做好每天晨检、午检，时刻掌控好学生健康动态；学校各区域安排专人负责每日消毒工作；加强门卫管制，师生入校必须佩戴口罩并检测体温；密切家校合作，有情况做到及时沟通，共同为孩子的健康和学习保驾护航！在校董事会及校领导的领导下，在全体师生的共同努力下，在广大家长及社会各方面的支持下，黎明中学不断营造适合促进我校学生健康安全成长的教育教学环境，致力于成为一所“张扬个性、追求卓越”的优质民办中学！