2021年元月校园督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况

专项督导第五责任区挂牌督导报告

                                                 林中玲

2021年元月13日到22日，第五责任区责任督学就学校督导室及督导网络平台建设工作开展专项督导，工作目标为指导学校建立自我督导体系，规范学校督导室工作开展及学校督导网络平台运行，优化学校内部治理，努力提升教育教学质量。督导方式以现场查看、查阅资料为主。现将督导情况汇报如下：

整体情况：

各校能够严格按照上级主管部门关于设立学校督导室的文件精神，基本完成学校督导室及督导网络平台建设。

1.硬件环境建设：各校均按要求挂牌 “学校督导室”，添置办公桌椅、电脑等办公设施设备，保证督导室通讯、网络畅通。制定了督导室制度，督导室工作职责、督导室主任岗位职责、督学岗位职责及学校督导管理制度及时上墙。学校督导室根据工作需要，聘请相关行政以及教学、管理经验丰富的学科骨干教师担任学校兼职督学。

2.软环境建设：学校重视校园督导室建设工作，在工作环境、人员安排、信息技术等方面给予支持，按要求安排专人负责督导平台的账号管理，规范管理督导平台运行，信息发布进行严谨的审核，做到栏目内容更新及时、高效，及时反映学校督导工作进展情况。目前为止各校基本已将1月份第一周的校内督导情况上传平台，各校总督学正在思考并尝试如何将学校常规教学管理工作与校内督导工作融合，既发挥校内督导的指导功能又不增加行政管理的负担。西峰小学在这方面有更深入的思考和更多的实践，学校紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，充分利用兼职督学的教学骨干优势，主要从规范老师的教学常规、提高课堂教学效率等方面开展校内督导，值得片区内其他学校借鉴。

存在问题：

1.各校在如何将每周的督导工作与学校日常教学管理融合这个问题上还很迷茫，无从下手，所以各校抱怨每周一次督导频率太高，增加行政工作。希望区督导室能够给予更多的实操性的指导。

2. 1月份是学校督导工作的第一个月，恰缝期末考试工作，各校忙于考务工作，学校总督学无法对整个学期的督导工作列计划，每周的督导定主题，希望在假期中能够对下学期的工作做一个梳理，定好计划，有利于下学期校内督导工作的有序开展。

另外：

湖滨小学：强烈要求加快学校工程建设，学校分成三个校区，需要增加行政管理人员，也对学校管理协调工作增加难度，希望校舍尽快建成，合并统一管理。

西峰小学：学校周边进行街巷改造工作，负责改造单位为学校做了后门牌匾，但未与学校商量，牌匾上就写“西峰小学”四个字，这与学校前门正式的名称“福州市西峰小学”不符合、不相称。请求相关负责部门予以整改，体现对一所学校严肃、尊重的态度。