十月教育教学、教师专业成长督导工作汇报

第二十七责任区  刘炜榕

为进一步加强我区学前教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满意的幼儿园，促进我区教育工作的健康发展，结合我区学前教育工作实际，在10月25日至10月28日期间，我以现场调研、查阅资料、参与教研、推门听课、个别访谈等形式对责任区的金色铜盘幼儿园、天泉丽景幼儿园、五凤兰庭幼儿园、百督幼儿园开展督导。

根据检查指标，从以下几个方面进行汇报：

一、良好品质和习惯养成

各园都重视并遵循幼儿身心发展特点和规律，注重培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。在组织实施幼儿园活动中，能有意识要面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。但对异常儿童、体弱儿等的跟踪调查、发展记录材料都比较缺乏。

二、良好的师生关系

各园都比较重视营造师幼的和谐氛围，要求教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。倡导坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。暂无接到关于责任区四所幼儿园的教职工投诉，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

三、能较为合理安排幼儿一日生活

知晓应该科学地安排幼儿一日活动，综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透与幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。各园都能明确幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时，但在实际查阅场地安排、班级课程中，发现落实的情况不够合理。

四、以游戏为基本活动

在周计划表、教案中各园都有开展游戏活动，明确幼儿园应该坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。各园都积极创设相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间。其中百督幼儿园、金色铜盘幼儿园都有一些特色游戏项目，幼儿也比较喜爱。由于各园的教师流动性比较大，素质也参差不齐，因此需要加强根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。

五、执行保育教育工作

    大部分幼儿园都是依照省编教材书写教案。应加强在课堂实施过程中，教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，有计划地选择和组织的能力锻炼。要加强教师研训，明确幼儿园的教育活动的组织应该灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需求。并准备充足的教学具，在教育活动过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

六、幼儿园环境

各园都积极开发、合理利用室内外环境、创设区域活动空间，提供幼儿年龄特点的的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习。并积极发挥周边的社区资源，利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。

七、教研工作

 各园的教研活动制度都比较空乏，不够健全，制定的计划与总结出现不够匹配的现象。都能做到至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题不够明确，形式比较单一，有效性不强，不一定能够解决教师教育实践中的问题。每位教师参加业务学习和参与本园的教育研究活动。

八、教职工培训

四所幼儿园均有制定教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划。制定教职工培训工作计划没有本园特色，积极创造机会，让教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。培训经费保障，组织教师外出参加片区活动等，培训学时符合相关规定。

信息化2.0民办园还未要求开展。

十、个人专业成长

有组织制定个人成长计划，未见过程性资料。大部分幼儿园没有规范签署师徒共同成长协议书，师徒带教的形式也比较单一。

整改建议：

教学口和保健口要关注儿童行为、卫生、学习方面的常规养成，制定本园的幼儿常规培养目标。

一日活动的安排应该要关注到各个年龄班孩子的需求，场地交叉使用，以保证户外活动时间。一小时的运动时间是指中强度的体育运动，要明确。

教科研、培训的制度要根据幼儿园的实际制定，并结合线上、线下多种形式提升教师的专业素质。教研活动要针对一定的主题或者是在实际过程中教师集中的问题进行集体的研究讨论，形式可以有全园性的、小组的，鼓励教师利用多种手段提升理念。

个人成长计划的制定要围绕幼儿园对教师的培养目标，师徒协议要师傅与徒弟双方签订，师徒带教的活动种类也可以多样。

2021年10月30日