2022年1月达明督学报告（教学常规）

学期已近尾声，为确保“双减”政策下期末教育教学工作继续高效开展，福州市达明小学积极开展各项督查工作。其中，期末教学常规督查报告如下：

一、22年1月4日下午，福州市达明小学教导处组织各学科教研组长及部分骨干教师在六楼报告厅对老师们本学期的教学进度、计划和期末复习教案进行了认真、细致、全面地检查。

大部分老师都能按照年段备课组长安排的教学进度准备好期末复习教案，并结合本班学生的实际制定好复习计划，在准备的教案中老师们能根据自己教学实际及时增删修改共享教案，并能充分地体现老师们恰当地应用信息技术来提高课堂复习的效率。

语文组教案检查反馈：

老师们的复习教案按照进度编写，格式规范，目标明确，重难点突出，板书也较完整。

   复习教案编写能够根据班级学情进行设计，复习有针对性。

数学组检查反馈如下:

（一）实效

1.能按学校要求做到先周备课，落实“双减”精神。教案能体现出集体备课的成果，有集体备课后的修改记录。

2.老师们都能立足本年级学生特点、教材和学科特点，进行认真安排总复习教学进度、编写教学设计。

3.总复习教学目标的设定总体上明确、具体，具有可操作性、评价性。

4.教学过程都能做到比较详实、具体，符合学情。

5.老师们能够对教学过程进行比较有针对性的反思，能对自己的教学手段、方式、方法等进行有针对性的、深刻的反思。

6.作业设计体现分层教学，让“双减”落地生根，使教、学、评转型。

（二）跟进

1.个别老师部分课时没有板书设计。

2.建议写教学反思时，能对自己的教学手段、方式、方法等进行有针对性的、深刻的反思。

综合组检查反馈如下:

教案格式规范工整，教学目标明确合理，重难点正确突出，教学过程详细完整，增删规范，板书设计完整，复习措施具有时效性，注重讲练结合以及分层教学。 

此次教案检查不仅是对全体教师期末教学工作的一次督促，更是要求老师们明确教学目标。我们一定会更好地将信息技术有效地落实到课堂教学实践中，从而更加切实有效地提升学校的教育教学质量。

福州市达明小学“双减”工作落实情况

对照省教育厅对期末和寒假期间“双减”工作提出的明确要求，福州市达明小学进行了自查，现就落实情况总结如下：

设立作业公示栏，严控作业总量。

学校建立严格的作业管理机制和规范作业实施过程相关规章制度，3-6段，各班开设“作业公示栏”，严格控制作业时长在1小时以内。

做好期末复习和考试工作

本学期的期末考试，是“双减”后的第一次，我校严格按照上级部门相关要求，精心组织好此项工作。小学一二年级不进行纸笔考试，采取以班级为单位游园闯关的形式来构建基于学生立场的学习评价体系，让学生在游戏情境运用所学知识，又多方位培养了合作、选择、判断等高阶思维能力。三至六年级考试实行等级评价，学生学什么考什么，合理确定考试难度，不考偏题难题，不随意降低考试难度，确保命题质量。 期末总复习期间，我校各科老师合理安排作业完成时间，确保作业在一小时内完成，保证学生充足的睡眠时间。

做好学生假期安排

我校严格控制寒假作业总量，鼓励各学科布置探究性、实践性作业和跨学科作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。学校在寒假期间无组织学生集体补课或上课。

四、跨学科单元作业，减负增效

达明小学强化集体教研力度，有效探索根据学生实际学习状况，设计跨学科单元作业设计。学科教研组在每周集体备课会上确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，形成作业资料库；教师在布置的作业时，结合班级情况在作业资料库中进行二次选择。