福州教院附中开展2022年春季开学工作自评报告

一、开学准备工作

前期准备：2月9日，学校召开行政会讨论开学前工作，2月14日召开年段长会议部署具体工作。

寒假期间班主任和科任老师继续开展家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，帮助家庭纾困，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。

关注学生身心健康，在开学前和开学第一天，积极组织学生参与核酸检测工作，开学第二周组织学生参加体检。

根据上级有关新规定新要求，完善规范手机使用管理制度，组织学生观看e路通网络微课，引导学生辩证使用电子设备，自觉远离网络沉迷。

开学初收集汇总学生寒假爱党爱国革命教育实践活动表，纳入综合素质评价。

2月15日，开学前一天，组织各班级卫生大扫除，进行爱国卫生劳动养成教育。

2月16日举行开学典礼，党委书记俞丽芳致辞，强调新学期全校师生当增强文明素养、社会责任意识、实践本领，号召新一代青年要学党史，跟党，做好接班人，同时要继续深入开展防疫工作。柯翁兵副校长利用国旗下讲话契机，对广大学生进行“五个好习惯”等行为习惯养成教育、社会主义核心价值观尤其是爱国主义思想教育，让学生自觉扣好人生“第一粒扣子”。

2月16日，开学第一天，结合班团队会积极上好开学第一课，开展“文明用餐 垃圾分类”爱国卫生活动、“我们的节日拗九”感恩教育、“我眼中的冬奥”爱国主义及体育文化教育。

开学第一周，利用黑板报、手抄报等形式开展学雷锋做美德少年、中小学生安全教育、低碳环保绿色健康生活、我们的节日等主题活动。

二、落实疫情防控情况

1.制定2021-2022学年春季开学疫情防控工作方案，校外及校内各设立一个隔离场所、防疫物品包括口罩、手套、防护服、面罩、隔离衣、消毒药水、体温枪等储备充足，做好疫情防控演练。

2.按照要求中学开学时间（2022年2月15日学生报到）与小学及幼儿园错时开学。

3.落实疫情防控“四方责任”、与洪山卫健、大凰山社区、建立的联防联控机制运行良好信息畅通。

4.寒假期间摸排全体师生员工健康、掌握行程，有出省师生进行报备，建立一人一档，不建议到中高风险区旅居，通知出省师生尽早返榕（有中高风险区旅居史的暂缓返榕），省外低风险区返榕师生按规定入榕后进行核酸检测，并做好健康监测14天。

5.全体返校师生员工于开学前48小时（2月14日）做核酸检测，结果全部阴性；返校后（2月16日）安排全员核酸检测结果全部阴性。师生员工疫苗接种做到“应接尽接”第三针疫苗时间已到的基本完成接种。

三、校园环境卫生清洁消毒

开学前（2022年2月14日）对校园环境进行全面清洁消毒，对饮水机更换滤芯做好清洁消毒工作。

四、开展安全检查

1.学校安全组织领导、制度建设和安全责任落实情况。

学校建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全工作责任体系，层层落实安全工作目标责任，完善事故隐患排查治理和预防体系，做到隐患整改预案、措施、责任、资金、时限“五落实”。

2.学校安全管理情况。重点查看学校开学前是否开展一次全面安全大排查，包含房屋安全及在建工程安全、食品安全、宿舍安全、实验室安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全等情况；查看是否建立台账，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理，确保学校不“带病”开学。2月14日，总务保卫处在林峦副校长的带领下，对校园全面开展隐患排查，及时发现并处置可能的安全隐患，对于隐患进行闭环管理。

3.心理健康教育情况。重点查看学生节后心理测评准备情况，制定团体心理辅导课计划情况，校心理辅导室启用准备情况等。

4.学生安全防范情况。重点查看校园建筑加装防护设施工作进展情况，校园安防“四个百分百”等设施设备更新升级和作用发挥情况，防范校园欺凌工作情况，校园及周边重点人排查管控情况，以及校园周边社会环境治理情况。

学校按要求配置技防设施，加强日常管理，定期维护消防设施，维修消防管路，保障消防供水系统的正常运行。结合校园智慧校园提升工程，进一步完善校园监控系统的分布，监控摄像头增加至342个，基本实现校园监控无死角，全校录像达30天，校门口监控录像达90天，进一步提高学校安全防范能力。完善周界报警系统，校园围墙周界全部安装红外线对射装置。增加保安巡更系统，加强保安管理。

五、切实落实“双减”工作

开学前，教务处组织召开毕业班年段工作会议、各年段期末考质量分析会、教研组长会议。会议上再次学习《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》及《2021-2022学年度初中教育教学工作暨“双减”工作部署会》相关文件精神。要求全体教师扎实开展常规教学工作，认真落实“双减”政策。以下是会议纲要：

（一）把握作业育人功能，严控书面作业总量

各学科集备组要加强作业管理工作，开展专题研讨活动，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。确保初中学段书面作业平均完成时间不超过90分钟，各学科精选作业内容，布置分层、弹性作业，严禁布置重复性、惩罚性作业。书面作业全批全改，及时反馈，加强面批讲解，不得要求学生自批自改作业，不要求家长批改作业，建立作业校内公示制度，学校不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。

（二）着力抓好课堂教育教学，做好“培优辅差”工作

详细解读“双减”及“五项管理”的相关政策要求，并组织学习了学校教育教学工作计划、教学常规评估细则、“五项管理”工作方案、分层作业实施方案等，还就相关工作做了具体安排与部署。各学科进一步推进课改，切实提升育人品质,为构建高效课堂，在面向全体的基础上，要注重对优生的培养，也要注重对后进生的转化工作，促进学生素养的全面提高。

（三）改进考试制度，完善教学评价体系

初中年段每学期由学校组织期中、期末两次考试，学校和班级不组织周考、月考、单元考试等各类考试，初中毕业年级在总复习阶段以组织1-2次模拟考试，禁止抢赶教学进度，提前结课备考。考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，学校建立促进学生发展的评价体系，不以分数作为评价学生的唯一标准。建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢进一步丰富“第二课堂”活动，补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

（四）丰富课后服务内容，提升学习实效

我校按照教育局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在初中年段全面开展课后服务，广泛发动学生自愿参加。同时，在课后服务的内容上，除安排学生自主作业，还充分开发校本课程、兴趣小组活动、劳动实践课程、体育锻炼活动等进一步丰富课后延时服务内容，也将将阅读指导课引入课后服务，保证学生充分利用课后服务时间，全方位提升自己的综合素质。

六、福州教院附中贯彻落实闽教基【2021】50号文件工作情况

福州教院附中副校长张炳坤在教工大会上组织全校教师集中学习了《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》，大会要求全体教师要认真学习《指导意见》，在“细节”上下功夫、在“实效”上做文章，将各个环节落到实处，不断提升教学质量。校长从备课、上课、作业、评价、辅导、教研六个方面对《指导意见》进行了详细解读。全体教师要立足校情、生情，精准把握课标教材、有效开展备课活动；规范做好课前准备、落实学科育人价值；精准设计有效作业、及时批改全面反馈；有效加强分层指导、主动开展第二课堂；注重全过程评价、积极推进综合评价；落实听课评课制度、认真开展教学反思、主动参与教学研修。坚决防止学生学业负担过重，促进减负提质和学生身心健康成长。通过学习，全体教师充分领会了文件要点，对教学工作中的常规管理有了更深刻的认识，对教科研的工作开展有了更细致的理解。

会后，全体教师又以教研组为单位，在组内再次认真学习《指导意见》，根据学科特点、学生情况，制定详实计划，将文件精神落实到平时工作的各个环节，努力提升我校教学质量。