福州屏东中学2023年9月督导检查
自查报告
一、精心组织开学教育
1.把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。
我校将“开学第一课”纳入学校“崇德大思政课”的重要一环。2023年9月1日，郑其瑞校长代表全体校领导班子，向全体师生们带来了以《启新·启辛·启心》为主题的“开学第一课”。回顾过去的一学年，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入落实立德树人根本任务，全校师生锐意进取，不断拼搏，取得了优异成绩，谱写了屏东发展史上的新篇章。2023年度十大“屏东之星”的开学表彰彰显着一年来屏东学子们在不同领域的奋进精神，在校风学风建设上起到先进模范作用。
学校新学期坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，以开学典礼、班团队活动、各学科课堂为载体，多渠道、多层次、多角度开展思政教育，积极唱响主旋律、传播好声音、营造好氛围，有力引导学生在前行道路上立志向、修品行、练本领，以向上向善的新姿态出发。
2.我校学生发展中心已于开学初通过学校公众号发布了开学心理调适锦囊，完成了“新学期，心遇见”开学心理团辅活动。已利用心理测评系统建立了全校学生的心理健康档案，并在近期逐步完成心理普测工作。接下来将根据“一生一档”的数据结果，筛查出疑似心理问题的学生名单，面向班主任开展专题指导培训，帮助班主任在测试结果的基础上，能够通过日常观察、沟通鉴别真正存在心理问题的学生，上报至学校心理咨询室，以便专职心理教师后续开展专项心理辅导。
已制定本学年的团体心理课辅导计划，继续在初高一进行心理健康课教学工作，其他年段利用班会、讲座等形式进行团体辅导工作。每天向师生在工作时间开放心理辅导室，课后还提供线上QQ咨询活动，遇到特殊生问题，及时跟进。重视家校合作，努力提高家长的家教水平。积极转发福州市网络家长学校资源，并已举行初一家长心理讲座。
3.通过开学家访，家长学校、线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，促进家校协同育人，完善家校共育机制。
新学期开始，为了创设家校交流平台，进一步促进家校联系，让家长从多个角度充分了解学生在校的学习、生活等情况，使家长与教师得到更好的沟通，我校开展新学期家访活动及各年段家长会，为新学期更好地进行家校共育打下良好的基础。
校园安全工作排查
1.为确保新学期开学工作安全、有序、高效开展，总务处严格按照学校要求，以“用心服务，勤为人先”为宗旨，落实开学前的各项后勤保障工作，落实安全责任制，围绕校舍、消防、交通、门卫、校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式排查，列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”，做到全心全意为师生办实事，以崭新面貌迎接师生开学。
（1）为了保障学生们的安全，实现人防、物防、技防“三防合一”建设立体化校园综合防控体系，人防即对校内安全隐患，规检日查，全面周查，构建“警、家、校”三位一体安全防范体系，建立了交警、老师和家长共建共管的爱心“护学岗”；物防包括门岗按标准配备，校门前设置隔离栏防冲撞设施，门卫设置微型消防站等；技防采用安装一键式紧急报警系统与公安机关联网，视频监控系统覆盖校园所有重点部位等形式。学校配备了专职保安20名，学校通过招投标与保安公司签订了服务合同。总务处还进行了一场防暴演习，通过展开多维度、多场次、全方位的应急处突实战演练，有效提升了师生及学校安保人员的安全防范意识和应对突发事件的应变处置能力。
（2）校园安全教育开展情况：8月6日、8月8日在初一、高一入学教育时开展防溺水、防诈骗、防邪教、防人身伤害等安全教育宣讲。开学前通过官微向家长、学生进行安全宣传，开学后将陆续开展火灾逃生、交通、疏散及防踩踏等安全演练和安全主题班会，提高教育的实效性。
（3）学校以党建引领为核心，学校成立了以校党委书记、校长为组长的学校应急工作领导小组，健全安全建设相关制度。8月30日开学前校领导带队进行全校安全精细查，包括用电安全、校舍设施设备安全、危险品易燃易爆品存放等隐患排查工作，开展校园周边环境综合治理排查，开展校门防爆演练。
2.认真落实意识形态工作责任制。校党委、领导班子深刻认识意识形态工作的重要性，通过校党委会、校长办公会、全体教工大会等形式切实增强“四个意识”，切实担当起政治责任，带头管阵地、把导向、强队伍，牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，针对性地深化推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程，学校通过开学第一课、升旗仪式等形式营造积极向上的良好教育氛围，引导师生坚定“四个自信”。同时做大做强正面思想舆论效果，提高舆情引导能力，在班级建立“小小通讯员”制度，通过家长群推送正面的舆论报道，通过家访及时关注学生思想动态变化，建立网络舆情常态检测、预警处置机制。
3.做好校园等重点传染病防控工作，在开学前完成大规模的卫生打扫活动，针对秋季流感和“乙管乙类”下新冠病毒的环境进行消毒消杀工作。学校配有专职校医2名，护士3名。加强日常师生健康监测，建立晨午检、疫情报告制度，建立健康信息电子台账，及时追踪报告，借助公众号等方式开展健康教育。加强校园公共卫生管理，开学前灭蚊消杀，预防登革热。做好医疗药品储备，按照人员总数的15%-20%动态储备防疫治疗药物。我校与省直机关医院点对点进行联系协作并签署合作意向书，最大程度保障师生健康。
三、严格规范教育教学
1.我校已制订秋季学期各学科教学工作计划，严格落实“三表”，进度安排合理。全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。
2.我校开学前两周未举行各种形式的开学考试测试，未公开学生成绩或进行成绩排名，教师未出现随意采取教育惩罚措施现象。
3.我校线上线下教学相结合准备到位，已制定完善了特殊时期教学预案：全校学生按课程表在钉钉上直播在线学习，主要内容有发布导学案或课前小测；课中直播讲解学习、提交任务清单；课后作业加检测；老师线上答疑、微课讲评等。
我校是福建省中小学教育信息化示范校、福州市首批智慧校园示范学校、教育部网络学习空间应用普及优秀学校。学校管理机制体制健全、信息化工作基础良好、保障措施落实到位、教师信息素养整体水平较高、学校融合创新成效较为显著。在长期的信息技术与学科融合创新融合实践中，不断推广与探索“336”互动教学模式在各学科教学中的应用，我校多位教师连年在全国教育信息化赛事中斩获一等奖的殊荣。近两年来，在智慧教育平台的建设与应用、精品课、虚拟仿真教学、5G条件下教学、“互联网+”、大数据、人工智能、在线教学等多个方面积极开展创新探索，相继取得了较好成效和经验。2022年，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合《中国教育报》智慧教育专刊开展了“学习贯彻党的二十大精神 我为智慧教育发展建言献策”主题征文活动。经过遴选，评选出67篇优秀征文，我校兰金忠副校长与教技室倪慧老师合作撰写的征文《融通智慧教育平台构建智慧教育新生态》取得了优异的成绩。此外，在福州市教育局关于组织开展省级、市级优秀教师网络学习空间征集活动中，我校推送的鄢海珍老师的作品被评选为“2022年省级优秀教师网络学习空间”。鄢海珍老师依托福建省智慧教育平台创建的个人网络学习空间，在空间建设、数字教育资源共建共享、班级管理、互动课堂教学、课外个性化指导等方面开展了较深入的探索与应用，体现了我校教师网络学习空间应用的较高水平。2023年7月，我校成功入选福建省首批“智慧校园试点校”，我校将在省市主管部门的指导下，根据《省级“智慧校园试点校（中小学）”建设指南》的要求，不断改善智慧校园基础设施建设，继续积极探索教育信息化融合创新发展新思路，持续并系统地深入实践现代化教育理念与“336”互动教学模式，实现教学内容与方法的进一步改革创新，以信息技术对学校的教学、教研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，全面提升师生的信息素养和应用水平，积累可推广的先进经验与优秀案例，形成具有本校特色的智慧教育新途径和新模式，在区域间起示范辐射作用，最终建成优质、安全、绿色、人本的屏东智慧校园。
4.我校已落实开学初学生上课教材“人手一册”。
5.我校通过微信公众号、校和家宣传、签署师德师风承诺书等方式强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚。
学校建立健全师德舆情监测、核查、处理和上报制度。《新时代教师职业行为十项准则》均已上墙，同时通过校和家网络平台推送学习。开学初的全体教工大会上，学校安排了“师德师风警示教育”培训，通报了教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，亮明了对师德违规“零容忍”、严惩师德违规行为的坚定态度。每位教师签署了福州屏东中学师德承诺书，坚决规范自己的行为，时刻不忘自己的教师身份和形象，争做四有好老师。同时学校也对全体教职工发出廉洁过节的倡议，特别是教师节临近，中秋国庆将近，再次重申师德师风建设的具体要求。
6.我校着力加强学生心理健康教育，学生发展中心已于开学初通过学校公众号发布了开学心理调适锦囊，完成了“新学期，心遇见”开学心理团辅活动。已利用心理测评系统建立了全校学生的心理健康档案，并在近期逐步完成心理普测工作。接下来将根据“一生一档”的数据结果，筛查出疑似心理问题的学生名单，面向班主任开展专题指导培训，帮助班主任在测试结果的基础上，能够通过日常观察、沟通鉴别真正存在心理问题的学生，上报至学校心理咨询室，以便专职心理教师后续开展专项心理辅导。
已制定本学年的团体心理课辅导计划，继续在初高一进行心理健康课教学工作，其他年段利用班会、讲座等形式进行团体辅导工作。每天向师生在工作时间开放心理辅导室，课后还提供线上QQ咨询活动，遇到特殊生问题，及时跟进。重视家校合作，努力提高家长的家教水平。积极转发福州市网络家长学校资源，并已举行初一家长心理讲座。
四、持续推进双减工作
1.我校切实落实“双减”意见要求，已建立健全作业管理机制，完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。
我校制定《福州屏东中学校本作业管理制度》，成立学生作业管理领导小组，加强统筹管理、整体调控和落实执行。通过校和家问卷调查和学生访谈，了解各学科作业的密度和难度，了解学生课程作业完成的数量和时间寻找问题，分析原因，要求各教研组、学科集备组、各班级学科教师在班主任的协调下协商作业总量，在学校的统一安排下，认真对照工作要求开展自查工作，同时开展整改工作。加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。指导学生利用自习课或课后服务时间，在校内完成书面作业。加大宣传力度，向家长宣传相关政策和规定，少安排课外补习班，力争与家长达成一致，做好家校合作。通过校和家平台将各班作业每天推送给家长，便于家长了解作业布置情况。同时，成立“作业控制”微信群，教务处负责年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，学科组长每日公示年段该学科作业，各班家委了解并转达学科作业，班主任反馈家长、学生在完成作业方面存在的问题。在官网、官微、校和家平台设立监督电话和举报平台，家长和学生可以畅通反映问题和意见。
我校积极开展教材排查整改情况，严格落实教材教辅、进校读物管理。
五、完善课后服务管理。
1、严抓校园食品安全工作。校长落实食品安全责任制度，配备了食品安全管理人员、实行 AB 岗人员管理制度，副校长担任食品安全总监。制定《食品安全风险管控清单》，做好"日管控、周排查、月调度","一品一码"食品安全追溯、并向师生进行反餐饮浪费等宣导工作。为了加强校园食品安全，保障师生饮食健康，学校严格落实领导陪餐制度。8月31日组织医务人员对教工食堂进行开学前检查，指导食堂经营单位做好食堂卫生，检查食堂食材来源、餐具消毒、留样检测、从业人员健康管理等情况，9月1日召集配餐公司座谈会，对新学期配餐服务提出食品卫生管理要求，开学后还将组织家长进校园、进食堂、到配餐公司，实现家校协同监督。我校食堂及校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%。守护师生“舌尖上的安全”。
2.我校严格按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案；服务项目清单及服务价格等信息通过发放家长信方式进行公告，主动接受学生、家长和社会监督；开展“2+3”课后服务模式，开设田径、排球、定向运动、合唱、绘画、生活中的物理和化学等课程。
3.我校严格按照要求开齐开足体美课程；严格落实每天“一小时”大课间活动，有具体实施方案，时间、班级安排。
福州屏东中学
2023年9月15日