鼓楼区2020年6月份专项督导第十一责任区报告

              2020年6月28日   责任督学 邵宜璋

  为认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进我区中小学返校复学复课工作，确保广大青少年儿童健康成长，结合《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，为更好地落实该项工作，根据局督导室安排，各责任督学于6月11-19日开展“学困生帮扶工作”挂牌督导，现将第十一责任区的几所中学调研督导情况简要小结如下：

一、基本情况

（一）落实落细学校疫情防控措施

各校能严格落实省市区出台的疫情防控、安全整治、爱国卫生运动、复学评估导则等措施。成立了以校长为第一责任人的疫情防控工作应急领导小组及开学准备领导小组，出台了相关具体工作细则。各学校所有教职员工、校后勤工作人员和重点地区返校学生进行核酸检测，切实做好教职员工及重点地区返校学生核酸检测、健康监测等健康管理；通过增加水池、在班上、卫生间等配上免洗手消毒液、洗手消毒液、肥皂和一些宣传标语等，强化学生的良好卫生习惯；返校复课后各学校严格做好因病请假复课手续，确保全校师生的安全健康；同时，“一人一档”建立健康动态跟踪档案。 

（二）落实学困生帮扶工作

各学校通过学生心理普测、对学生全覆盖谈心谈话，家访工作采取入户与线上相结合的方式等，实现了全员覆盖，开展全面摸排工作，并从中确定报送学困生等需要特殊关注的学生名单;各校能根据实际适时调整教学计划，执行上级教育部门关于近期取消非必要考试的相关规定，取消了原定的各年段统一安排的开门考试、全校性的半期考试等，切实减轻学困生心理负担；各校能集中优质师资力量，为学困生开展学习辅导，多利用午间、晚自习、课间时间，主动走近学生，多和学生谈心，主动关心学生，作业试卷多采用面批面改的形式；各学校落实家访规定，通过入户走访和电话、网络联系等方式，全面加强与学困生的家庭联系，畅通家校沟通渠道，建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，依托网络平台，确保联系畅通，信息传递及时准确；学校利用“138”心理化教育平台等多样化形式，加强学困生心理热线支持和网络辅导工作，一人一册落实心理辅导措施，提供针对性心理帮助。

（三）科学规范处置突发疫情

各学校按要求与市、区、街镇、卫健等相关部门加强沟通联系，建立点对点联络员制度，建立健全多级联防联控机制，主动纳入防控网格，各校园疫情防控工作主动纳入市“群防群控”工作体系，确保学校医护人员随时可以得到专业支持；落实“四早”要求，做得早发现、早报告、早隔离、早治疗；一旦发现校园疫情苗头第一时间向属地教育主管部门和疾控机构报告，一旦发现教职员工和学生有疑似症状，马上按照预案进行处理，向市区教育部门和防控部门报告。

二、典型做法经验

屏东中学学困生帮扶工作落实方面：开发“八大智能”，引导学生正确认识每个人身上的多元智能，鼓励学生发展学习以外的如人际关系智能、自我认知智能、视觉空间智能等，帮助他们找到自身优势，建立信心。十八中：以点、线、面的形式，开展普遍性、类别性、个体性的心理调适活动。从居家抗疫期间到全面复课以来，校心理健康指导中心先后策划了《疫情之下的心理防护》《复课心理调适》《“新”生活 ，“心”期待》《探索“心”能量》等15次心理辅导微课或讲座；同时，通过开展班主任沙龙，倾听班主任心声，缓解班主任工作压力。铜盘中学：根据《市局关于组织“文明福州•爱卫同行”主题宣传教育活动周的通知》文件精神，制定详实活动方案，通过板报设计与制作、卫生大扫除等，让学生通过活动接受潜移默化的教育，养成文明健康、绿色环保的生活方式，培养自尊、自信、自强、自立的心理品质，力争成为文明卫生理念的自觉践行者和传播者。文博中学：全面复学之后，各班主任全天候坐班，全天全程育人，时刻注意班级学生的思想动态，主动关心每一位学生；对于网课期间不认真作业没完成的学生，不要再追究，多鼓励学生，从头再来；在学科教育的同时注重渗透德育教育，引导学生正确看待得失成败、淡化成绩、珍爱生命健康。立志中学：安全工作是学校工作的重中之重，疫情防控的特殊时期尤其不能怠慢，安全办严格落实校园24小时巡查制度，课间校园安全巡查制度，年段安排老师课间在校园定点进行安全值守，落实各班级老师前后两节课课间时间无缝衔接，确保安全工作落到实处。

三、存在问题

疫情特殊时期学生在家网课学习时间长，多数学生网课学习效率更高、效果更好；部分同学不自觉、好习惯被淡忘、较懒散、玩游戏等，问题积累多、产生厌学情绪，出现两极分化，心理障碍、行为表现特殊等现象。人员不足问题：心健教师、校医在学校疫情防控工作中、高三、初三及全面复学后起到十分重要的作用，目前部分校心健教师、校医按生均比例人员紧缺，急需补充；后勤保洁消毒人员原先配备的数量也难以很好承担目前防疫工作要求，需加强配备。各类方案制度仍有待完善，上级有关部门、学校目前制定的各类应急预案、管理方案、制度等有的存在未实操问题，有的存在实操中对接不顺畅问题，还将结合实际情况和遇到的问题进行不断改进完善。

四、督导意见

各学校能认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进学校返校复学复课工作，为确保广大青少年健康成长，各校结合实际情况，严格按上级布置安排，形式多样认真做好学困生帮扶等工作。为确保各项防疫保障措施落实到位，保障学校公共卫生安全，确保师生身心健康、学生顺利完成学业，各校领导、行政、心健教师、班主任、科任教师、医务、后勤人员等付出了不懈努力，建议教育行政部门加大对校典型事例、好人好事的表彰奖励；加强对人员紧缺学校心健教师、医务人员的配备，或这方面的资金投了由上级主管部门或校方聘请相关专业人员协助校工作；定期派心理专家到基层学校开展心健专项指导工作；上级部门制定的方案，如市关于进一步规范学校发热师生健康管理的通知、市区学困生帮扶工作实施方案，需进一步落到实处，以便对接顺畅；进一步建立健全心理转介通道，希望更多定点医院设立青少年心理咨询室、门诊，对心理状况异常学生开展诊治工作，提供绿色通道；进一步关心了解全面复学后各校存在的实际困难问题，并予以合理解决，确保学校及师生员工健康安全。