鼓楼区2021年2月份专项督导第十一责任区报告
2021年3月5日 责任督学 邵宜璋
为确保我区各校2021年春季开学工作安全、正常、有序，根据市教育局《关于做好2021年春季开学有关工作的通知》（榕教综〔2021〕9号）文件精神及区教育督导室安排，各责任督学于2月23日至2月28日开展春季开学及疫情防控工作挂牌督导，现将2021年2月份专项督导第十一责任区（福州市屏东、十八中、铜盘、文博、立志）几所中学督导调研情况简要小结如下：
一、基本情况
(一) 师生到校情况
各学校根据省市教育部门统一部署的开学时间，计划安排学校的开学工作，组织师生按时返校，教职员工除病产假之外，全员及时到岗；大部分学生按时返校，未能及时返校的少数学生均已办理好请假手续；对病假学生，学校将严格执行校园疫情防控要求，做好跟踪及备案工作。
(二) 开学条件保障
各学校按照上级部门相关规定要求，分发教材和教辅材料，所有教材和教辅材料均在开课前发放到学生手中。学校总务处、后勤部门工作人员利用假期、开学初对学校班级、各功能教室、体育场所等进行排查修善设备，确保各类教育教学设施设备正常使用；校后勤部门对生活设施进行巡查维修改造，提升后勤保障优良品质。
(三) 开学准备工作
各校按照上级文件精神，注重学生的心理承受能力。开学后，各校能根据学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，及时调整学期教学计划，做好开学的教学衔接工作；各学科禁止开展各类考试，并适当放慢课程进度和难度，使学生逐渐适应，而非考试、责令补作业等生硬手段；让学生消除紧张感、焦虑感，指导帮助学生以健康心态开启新学期学习生活。
(四) 落实疫情防控要求
根据上级主管部门关于加强疫情防控管理的相关要求，各校不断完善 “两案九制”，持续强化联防联控机制，与属地社区、共建单位医院、属地指定医疗机构、疾控机构 “点对点”建立健全学校疫情防控全链条无缝对接的校地联防联控机制，进一步完善学校应急预案，做好应急物资储备（口罩、测温枪、免洗洗手液、消毒水等），不断强化应急演练，提高应急处突能力。各校开学前按要求全面排查全体师生员工返校前14天的健康状况、行程动向和接触史，按时收集师生员工的八闽健康码绿码及行程卡绿码，并进行造册登记，对于寒假出省的师生严格落实属地疫情防控指挥部关于出省返榕人员疫情防控要求。开学后学校严格落实入校体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等各项防控措施，教职员工和外来人员入校亮码扫码通行。
(五)全面开展校园环境卫生清洁消毒
各学校开学前对校园环境进行一次全面大扫除，对教室、食堂、办公室、实验室、厕所等重点公共活动场所进行全面清洁，并开展预防性消毒，消除卫生死角，按要求认真做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，对二次供水设施提供的生活饮用水检测合格后提供师生使用。
(六)切实做好安全检查和教育工作
为牢固树立安全“红线”意识和“底线”思维，落实好“一岗双责”要求，各校按要求做好了以下：①对学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、实验室危化品、学生宿舍、食堂等人员聚集场所安全隐患检查一遍，彻底排除存在的安全隐患；②对学校安防设施检查维护一遍，确保学校监控、校门口防冲撞设施等设施设备处于完好状态；③对师生进行安全教育，上好开学安全第一课，特别是在返校前对外地返回老师学生开展了交通安全教育，要求不坐无资质车辆；④对校车检查了一遍，落实校车安全制度，禁止校车“带病”上路或违规运营；⑤各校结合省、市防火防灾要求，已计划安排防火减灾疏散逃生演练，应急逃生演练，提高师生的自救意识；开学后有的校已组织开展，还有的已计划安排；⑥各校分管领导对食堂管理工作再一遍检查，落实食品安全校长负责制，认真做好疫情防控常态化下学校食品安全工作。
(七)精心组织上好“开学第一课”
各校通过开学典礼、国旗下讲话、晨会、班（队）会等各种形式，上好“开学第一课”，讲清当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；各校按上级有关新规定新要求，进一步规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖；校德育处通过形式多样活动，不断增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领的道理，引导学生养成“五个好习惯”，自觉扣好人生“第一粒扣子”。校德育处组织开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等主题宣传教育活动，强化红色教育实践。学校将有序推进家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，关注心理特殊生，做好关心和回访工作，帮助家庭纾困，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。
(八)科学安排新学期教学计划
各校召开全校教研组长工作会议，传达学习市教育局下发《关于做好2021年春季开学有关工作的通知》（榕教综〔2021〕9号）文件精神，并布置开学前的具体准备工作，合理调整新学期教学安排，按要求开学一周内不组织各类考试和测试，严格控制课外书面作业总量，继续减轻学生课业压力，营造宽松适度的育人环境和氛围。召开毕业班年级工作会议，初、高三年级严格按照上级指示和考试时间节点，开展复习迎考工作，提高备考效率。各校要求全体教师关注不同层次学生的学习情况，做好对学生的辅导帮扶工作。
(九)切实抓好心理健康教育工作
各校进一步开展学生心理健康状况普查和学校心理健康教育情况调查，不断健全完善“一生一档”；紧扣开学季、升学季学生心理健康实际，合理筹划区分心理宣教行动、环境营造行动、促进行动、关爱行动等4个方面的内容，新学期积极开展心理健康教育“百日行动”；着力增强师生“身心同健康”意识，实施“倾听一刻钟、运动一小时”专项行动，引导促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟，引导学生每天至少参加1小时体育运动。各校持续深入开展生命教育、亲情教育，引导学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命，对面临升学压力的毕业班学生及家长、科任教师，校心辅室注重分层分类给予指导帮助，根据实际适时开展心理个案辅导和团辅活动。
(十) “垃圾分类”工作开展情况
各校认真执行垃圾分类处理制度，垃圾分类设施位置、数量等按要求规范设置，校园垃圾日产日清，确保校园环境卫生干净整洁；学校继续完善学校原有垃圾分类工作方案制度。多数校园垃圾站配齐标准四色桶，并有垃圾分类广告标识上墙，投放准确；校总务处或后勤处按规定在相关场所配备相应分类垃圾桶，并做好分类标识和宣传标语；设有食堂的学校在食堂设有“厨余垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶；有垃圾分类宣传标语上墙，电子显示屏的定期播放宣传片或标语。同时，日常通过班会课、国旗下讲话、宣传栏、电子屏等方式，大力开展垃圾分类宣传教育活动。
二、做法经验
屏东中学 落实防疫情况：2月26日校组织医务室、物业、食堂和保安进行疫情防控相关内容的仿真演练，通过逼真的演练来检验制度的可行性和工作人员的紧急事件的处理能力。为保证2021年春季顺利开学，在上学期期末就提前部署，对全校教职员工和学生进行相关的宣传教育活动，增加大家的防控意识，鼓励大家就地过年，并签订承诺书。精心组织上好“开学第一课”：2月22日上午，福州屏东中学春季“开学典礼”拉开帷幕。张年雄校长为全体师生带来了题为《成就不平凡的自己》开学第一课；2020年，屏东中学被评为“首批行为习惯养成基地校”，开学第一课结束后，张年雄校长为“2020年度十大好人”颁发了绶带和奖状；并表彰了第一学期20个“行为习惯养成示范班级”；行为规范的养成教育是福州屏东中学德育工作的重点，也是屏东优良校风的体现。学校开设以心理咨询室、音乐放松室、沙盘游戏室等多间功能室组成的学校心理健康工作室，于每学年初对新生心理健康状况进行普查摸底，并结合班主任反馈建立心理特殊生档案。学校有一套心理危机干预预案，对疑似心理危机的学生有排查、调查、咨询、上报、转介等有系统规范的工作程序，避免了学校心理危机事件的发生。
十八中 切实抓好心理健康教育工作：本学期学校将心理健康教育工作主题定为“新学期，心成长”，通过设立及开展“心理绿苑”宣传栏、“心理小报——心理加油站”、心理健康主题班会、国旗下讲话等宣传手段，普及心理健康知识。为切实开展“心理健康百日行动”，特制定学校新学期心理健康工作计划，开展每月一主题的心理健康系列活动，积极营造良好的心健环境。在通过线上或线下教授家长如何与孩子增进有效沟通的基础上，开展每日一刻钟，增进“心”沟通——15分钟亲子沟通活动，让亲子沟通变得容易，变成习惯，让孩子心理健康，让家庭温馨和谐。对高中部学生开展职业生涯规划活动，引导学生积极参与职业体验活动， 激发学生不断自我完善自我规划的动机。
此外，学校大力开展心理健康关爱行动。指导班主任进行排查工作，对贫困、留守、流动、单亲、残疾、遭遇校园欺凌、丧亲等处境不利学生给予重点关爱，必要时开展心理干预；对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，团体辅导活动；对疑似有心理行为问题或精神障碍的学生，指导家长陪同学生到医疗机构寻求专业帮助。
三、督导意见
为确保学校2021年春季开学工作安全平稳、正常有序，确保师生员工身心健康，确保广大青少年健康成长。各校严格按照上级文件精神贯彻落实，认真做好春季开学相关准备工作，整体情况较好。建议：根据最新文件精神，坚持正确育人导向和科学的教育质量观，不单纯以考试成绩和升学率为依据评价学校、教师，切实减轻学生课业负担。贯彻文件精神开展心理健康教育专项督导和随机检查；不断加大对心理健康教育的投入，合理分配心理健康教育软硬件资源；加大力度加强对人员紧缺学校心健教师的配备，或加大经费投了聘请相关专业人员协助校开展工作；定期派心理专家到基层学校开展心健专项指导工作。建议个别校垃圾投放站进一步加强建设，不断完善美化校园环境；进一步深入了解基层校存在的实际困难，并予以关心帮助，确保学校及师生员工平安健康，教育教学井然有序，教育事业不断发展。