汇佳幼儿园5月份督导评估

基本情况和存在问题：

教学课程：

我园选用科学规范的教师用书《福建省幼儿园教师教学用书》，合理安排幼儿一日活动并充分发挥各个生活环节的教育价值。以儿童的直接经验为基础，游戏为基本活动，通过游戏对儿童进行全面发展的教育，让幼儿在自然的生活中身心健康发展。大班开展《我是小学生》、《参观小学》、《我是生活小能手》等主题教学活动，突出将入学准备教育自然融入幼儿的生活和游戏，同时开展“幼小衔接专题家长讲座”，关注家、园、校沟通协作。

存在问题：大班主题活动开展不够深入，与游戏和生活活动结合不够。

教学方式：

在一日活动中教师组织活动以游戏为主、注重幼儿良好品质和习惯的养成，通过游戏和主题活动发展幼儿创造能力和解决问题能力，培养幼儿活泼、愉快、开朗、大方等良好个性品质，促进幼儿全面发展。

教育环境：

我们根据幼儿的兴趣、需要和现有发展水平以及教育目标来设置教育环境，在区域活动中，为幼儿提供丰富的半成品和成品材料，并投放与主题相关的丰富的材料和各类图书，以满足幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望。科学合理规划幼儿户外活动场地，有效地利用场地作用、满足幼儿开展游戏基本需要。

存在问题：在游戏活动和区域活动中对于户外活动场地的利用，区域规划可以更加科学合理。

学前教育宣传月活动：

根据教育部《关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“倾听儿童，相伴成长”为主题的宣传月活动，制定切实可行的活动方案，积极开展系列主题活动。将学前教育宣传月活动与园本教研相结合，全园教师根据如何发现幼儿一对一倾听；在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感等主题进行研讨，聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，促进教师专业水平的提升。

     存在问题：教师对于科学观察了解幼儿，回应、支持和拓展幼儿的学习理解较浅，我们将通过培训、研讨让教师进一步了解应该用什么方式来“倾听孩子、了解孩子、回应孩子”。

通过本次自查工作，我园还存在一些问题。

大班主题活动开展不够深入，与游戏和生活活动结合不够。

2、在游戏活动和区域活动中对于户外活动场地的利用，区域规划可以更加科学合理。

3、教师对于科学观察了解幼儿，回应、支持和拓展幼儿的学习理解较浅，我们将通过培训、研讨让教师进一步了解应该用什么方式来“倾听孩子、了解孩子、回应孩子”。

园部将以此次督导作为转变教师观念，促进教师专业成长的重要抓手，保障幼儿健康快乐成长。

  福州市鼓楼区汇佳幼儿园

                                          2023/5/20