序号

督查项目

督查内容

学校自评

督学检查记录

1

师生到校情况

    师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校，控辍保学是关键。

所有师生按时返校

2

义务教育优质均衡区创建推进情况

查阅各校的任务清单，分为“按序推进”、“自查跟踪”、“反馈整改进度”三种情况。其中“按序推进”请各校逐步推进；“自查跟踪”请各校自查是否达标，是否已经满足课程使用需求，并且保持指标水平。如标记为“反馈整改进度”的项目，督促学校于2024年2月28日前反馈具体推进情况，反馈材料按反馈模板的格式撰写。如反馈的项目还未达标，督促学校于每月1号和15号反馈进度，直至创建达标。

创建工作均按进度完成

3

开学条件保障

1.营造良好的开学校园文化氛围。                     2.教材(包括校本教材）和教辅材料符合国家有关规定要求，在开课前将教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备能正常使用。 学校针对学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，而非考试、责令补作业等生硬手段，帮助学生以健康心态开启新的学期学习生活。3.准确认识社会和家长对教育工作的期待，开展开学初家校沟通，统筹做好开学季维护稳定工作。4.妥善组织开学初德育、集体备课、校本教研等各项工作安排，通过科学合理的教育教学安排帮助学生恢复良好的学习状态。

已按开学条件保障要求做好各项开学准备

4

做好安全检查和教育工作

1.时刻绷紧校园安全弦，聚焦校园安全薄弱环节和风险点，强化安全隐患排查，学校安全组织领导、制度建设和安全责任落实到位。2.学校安全管理务实，开展全面安全大排查（包含房屋安全及在建工程安全、食品安全、宿舍安全、实验室安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全）等情况，查看是否建立台账，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理，确保学校不“带病”开学。3.认识寒假带来的开学适应问题，做好学生返校后的心理疏导工作，确保学生平稳过渡，以良好的心理状态、精神面貌开启新学期。关注学生节后心理测评准备情况，健全完善“一生一档”情况，，制定团体心理辅导课计划情况，校心理辅导室启用准备情况等。4.家校社网一体化推进，综合施策开展动态监测，防范“校园霸凌”。 

已按学校安全保障要求做好安全检查和各项安全预案