小柳·教与研丨落实“双减”政策 让红色经典课文不忘初心

       12月3日下午，风轻日暖，福州市小柳小学开展语文教研活动，由陈琳老师执教的统编版《为中华之崛起而读书》。

      课前，陈老师和同年段老师在江卫红老师带领下一起集备了统编版《为中华之崛起而读书》。

     老师们就本节课进行了交流探讨，从不同角度、不同方面谈了各自的体会，帮助陈老师备课，还进行了第一次试上，认真做好教研工作。

      课后，同年段老师对本节课也提出了自己的建议。

      陈朝蔚老师对本课进行了细致的点评并指出：“ ‘关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容’是单元的语文要素之一，也是本课教学的重点。本文围绕少年周恩来写了哪几件事？找出相关段落，引导学生以“地点、人物、事件”为线索进行概括，通过生生交流师生互动，理清课文结构，明确三件事。教法上，老师可以引领孩子们找到关键语句，并结合表格的形式尝试概括第一件事；在此基础上放手让学生自主概括其余两件事，体现学生自主学习并掌握概括内容的方法。”

       江卫红老师也提出了自己的见解：“在初读课文的基础上，整体感知，把握课文结构，理清课文思路。再根据相应的环节设计出符合学情的学习单，以此来检测学生课堂学习效果。借助红色主题课文，实现语文工具性与人文性统一。” 

       在“双减”背景下，此次教研活动，能够不断地总结推广教学经验，解决教学中存在的问题，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。