钱塘小学教育集团湖前校区2023年春季开学督导工作

自评报告

根据福州市教育系统新学期部署会精神，贯彻落实鼓楼区中小学责任督学“深学争优、敢为争先、实干争效”的工作要求，统筹做好学校疫情平稳转段、开学季维护稳定等工作，确保春季开好学的同时，顺利高质量完成新学期各项工作任务，结合我校区实际进行自查，检查情况自评如下：

一、师生到校情况

开学初，教职员工到岗93人，2人未到岗；学生返校1802人，14人未返校。

二、义务教育优质均衡区创建推进情况

1.我校区严格按照国家课程标准、省颁课程设置方案和“零起点”教学要求，开齐开足国家规定课程。目前国家质检科目科学、德育、劳动学科均开足课程，科学有2位专职教师任课，德育和劳动为兼职教师。

2.校区已对照义务教育优质标准摸清学校差距并列出具体创建工作方案、采购目标报集团和教育局审批，后期将根据上级审批情况逐项落实，提升校区办学水平。

三、开学条件保障

1.开学前，校区进行教室、办公室、专用室等场所文化提升，努力营造良好的开学校园文化氛围。

2.在开学前，校区已将课本教材和教参全部发放到学生和教师手中。对校区网络、多媒体各种教学设施设备进行维护保障能正常使用。我校区严格实施“零起点”教学，组织教师制定学期、学年教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求前后有机衔接、循序渐进。学期初始根据学生情况安排教学进度、计划，禁止安排考试等生硬手段，帮助学生以健康心态开启新学期学习生活。

3.准确认识社会和家长对教育工作的期待，开展开学初家校沟通，发放家长一封信，并与综治副校长排查校园周边安全隐患，统筹做好开学季维护稳定工作。

4.校区于开学第一周就安排各学科教研组长组织教师开展集体备课，结合新课标的学习，三区联动工作的推进，教学资源的整合，信息技术教学能力的提升等方面内容拟定本学期教研工作计划，通过合理科学的教学安排帮助学生恢复良好的学习状态。

四、落实疫情防控要求

1.根据疫情防控新形势的要求，认真制订三案九制，做好开学返校准备（包括师生自我健康监测、全面彻底的校园卫生整治消杀、防疫物资储备和应急处置演练）。

2.常态化落实健康管理机制，将传染病防控等知识纳入“开学第一课”，持续落实晨午检，传染病疫情报告、因病缺课缺勤追踪登记等制度。

3.开学初，校区对学生身体健康状况开展一次摸查，根据学生对体育锻炼的适应程度和个体差异，坚持“安全第一、循序渐进、分层教学），科学、逐步增加体育锻炼时间和运动强度。

五、做好安全检查和教育工作

1.时刻绷紧校园安全弦，聚焦校园安全薄弱环节和风险点，强化安全隐患排查，加强校园安全培训，强化安全隐患排查，落实安全责任。。

2.校区安全管理务实，协同教育局和社区民警开展全面安全大排查（食品安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全）。

3.为做好学生返校后的心理疏导工作，确保学生平稳过渡，以良好的心理状态、精神面貌开启新学期，2月9日下午，校区开展心理健康班会课，切实抓好学生心理健康教育工作。关注学生节后心理测评准备情况，健全完善“一生一档”情况，制定了团体心理辅导课计划。

4.开学初，组织班主任学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，开学式邀请民警进校园安全宣讲，防范“校园霸凌”。

六、落实“双减”情况

1.开学伊始学校组织各学科在教研时间安排老师们深入学习中央“双减”文件。

2.紧抓教研活动、集体备课，让老师们明确教学目标，课堂教学讲效率，课后作业求创新，作业布置坚持“精讲、批改、讲评“原则，不布置简单重复性的作业。每班对作业进行每日公示，有问题及时通过“举手”制度进行调整。针对我校区学生的实际程度选择适当的作业量、作业级别，通过布置思维导图、阅读小报、朗读视频、锻炼打卡、演课本剧等形式多样的作业，逐步激发学生求知欲，促进学生积极主动地探知、获知。

3.我校区在茉莉社团课程的基础上组织开设茉莉晚托课程，以学生的兴趣、爱好和个性特点为出发点，从学术、运动、艺术等方面开设竹笛、衍纸、软陶、葫芦丝、版画、篮球、双截棍、合唱、素描、书法等多达七十一项课程，为学生提供高质量的课后延时服务，学生自由选择感兴趣的活动，学在其中、乐在其中，逐步实现学生的“全面培养、个性发展”的成长目标，满足学生、家长多样化需求。