——福州市鼓楼实验小学“爸爸家长会”

篇章一家校“齐”心绘制蓝图

都说家庭是孩子的一只手，学校是另一只手，两只手相互协作、配合，孩子才能健康茁壮成长。为了让鼓实小的孩子们都能健康茁壮成长，我校于2021年11月10日召集了家委们，在家长会前先一步部署与安排了“两只手”的协同合作。

家委会会议上，黄兴校长为各位家委代表们颁发了聘任书，并就学校的发展和工作思路作了详细的介绍与解说。同时，德育组也为家长们在“双减”政策下最为关心的问题进行了现场的解答。相信鼓实小的娃儿们在“两只手”的协作下，都能幸福成长，快乐学习。

篇章二讲座“安”心成长助力

本次家长会上，我校特邀福建省心之力心理学研究院院长苏庆庆老师，开展了主题为《“双减”政策下父母智慧与儿童自主培养》的家庭教育公益讲座。

“作业错了吗？考试错了吗？”

“一二年级成绩重要吗？”

“人都是朝着被鼓励的方向发展的吗？”

苏老师围绕上述三个疑问开启了本次讲座，引发了现场家长们的深刻思考和共鸣。

· 思考一：作业和考试都没错，那么错的是什么？

苏老师强调，作为家长，我们应该将目光从别人家的孩子转向自己的孩子，只需要单纯地把作业和考试作为检验孩子掌握知识及心理状态的手段，尊重孩子自身的发展。

Tips：在“双减”之下，家长更要减少要求、减少焦躁。

· 思考二：一二年级成绩不是最重要的，那什么才重要？

苏老师提到，“双减”不是单纯的“减”，同时还是“双加”的过程，要培养孩子积极的学习品质，既需要科学的家庭教育方式，也需要孩子自主学习能力，而家庭教育方式又会影响到儿童自主能力的养成。对于父母而言，给予物质和包办一切是最容易的，但这无疑是在孩子通往自主的道路上设下重重障碍。

Tips：只有让孩子多做尝试、多做选择才是真正在孩子成长的道路上献上鲜花与祝福。

· 思考三：人不是朝着被鼓励的方向发展的，那是朝着什么方向发展的？

苏老师强调，人并不是朝着被鼓励的方向发展的，而是朝着被肯定的方向发展的。鼓励的立足点在孩子现阶段的不足，而肯定的立足点在孩子已经取得的成绩，如果一个家长看不到孩子的优秀之处，无法赞赏孩子的成绩，那么孩子便无法获得强大的心理能量，没有能量的他又该怎么去面对自己的不足呢？

Tips：肯定——鼓励“七三法”：家长要是想对孩子提出更高的要求，就先找到孩子身上找到70%的优点。

最后，苏老师呼吁家长们：成为孩子的榜样，为人处事，勤恳正直；保持家庭和睦，整齐有序；成为托起孩子的人。

篇章三教师“谈”心携手同行

听完讲座的家长们意犹未尽。回过神细看孩子的班级，却也别有一番“韵味”。

科任老师精心布置的班级氛围，写满了期待。

孩子笔下的爸爸，亦是严厉的化身亦是搞笑的担当。

我爱您，我的万能爸爸！

我眼里的爸爸，最帅气！

爸爸，是我心中英雄的模样。

爸爸，我希望您可以......

而这一场名为“爸爸的家长会”，从名字中就显示出了它的不凡。这里有着爸爸们需要进行的挑战——好爸爸试卷，也有着即便你答不上来，依旧能给你满分的来自孩子真诚的爱。

做完了试卷的爸爸们，立刻严阵以待，认真倾听着每位科任老师对学科、对孩子的分析。会后，爸爸们更是积极主动与老师们交流着孩子的问题，为孩子更好的发展携手同行。

“双减”的最终目的，还是要让应试回归于教育，教育回归学校与家庭，有了家校共同携手，鼓实小的明天将更上一个台阶，鼓实娃的未来将更加灿烂辉煌！