鼓楼第三中心小学责任督学挂牌督导自查报告

为帮助学校找到精准的治理点位，我校督导室成员对学校治理能力、制度执行情况及“双减”工作推进等进行督导自查，现作如下汇报：

一、基本情况

我校在党支部的领导下，遵循价值领导和学术领导的原则，班子成员分工合理，岗位职责明确，形成了一套高效的管理体系。管理队伍配备合理，具备较高的业务水平和工作能力，作风过硬，服务意识强，党团队一体化建设取得显著成效。

二、干群关系

我校干部队伍办事公道，关心教职工生活，群众威信较高，干群关系融洽。在此基础上，我们注重党团队建设，提升干部队伍的凝聚力和战斗力。

三、制度建设

学校设有教代会通过的学校章程，具有很强的指导性，实现了决策民主化。同时，我们制定了一系列发展规划和规章制度，保障学校各项工作有序进行。

四、管理水平

我校各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。在校长赋权激能的领导下，上下联动，形成了良好的管理氛围。

五、校务公开

我们注重校务公开，相关政策、过程和结果均公开透明，教师反映问题的渠道畅通，提高了教师参与学校管理的积极性。

六、家校合作

家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐，共同为学生的成长创造良好环境。

七、学校满意度

学生、教师、家长满意度高，体现了我校在教育教学等方面的优异表现。

八、作业设计与课后服务

我校继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，强化作业的基础性，注重分层、弹性和个性化。在课后服务中，我们从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展和实践活动。

九、继续推进义务教育优质均衡创建

我们正对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点关注校园周边运动场馆的数量、面积及运动设施保障情况。

综上所述，我校在管理、队伍建设、家校合作等方面取得了一定成效。在今后的工作中，我们将继续努力，推动学校发展，为创建优质义务教育学校而不懈奋斗。

                                    2023年11月

鼓楼第三实验小学责任督学挂牌督导自查报告

2023年11月

为帮助学校找到精准的治理点位，我校督导室成员对学校治理能力、制度执行情况及“双减”工作推进等进行督导自查，现作如下汇报：

一、基本情况

我校在党支部的领导下，遵循价值领导和学术领导的原则，班子成员分工合理，岗位职责明确，形成了一套高效的管理体系。管理队伍配备合理，具备较高的业务水平和工作能力，作风过硬，服务意识强，党团队一体化建设取得显著成效。

二、干群关系

我校干部队伍办事公道，关心教职工生活，群众威信较高，干群关系融洽。在此基础上，我们注重党团队建设，提升干部队伍的凝聚力和战斗力。

三、制度建设

学校设有教代会通过的学校章程，具有很强的指导性，实现了决策民主化。同时，我们制定了一系列发展规划和规章制度，保障学校各项工作有序进行。

四、管理水平

我校各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。在校长赋权激能的领导下，上下联动，形成了良好的管理氛围。

五、校务公开

我们注重校务公开，相关政策、过程和结果均公开透明，教师反映问题的渠道畅通，提高了教师参与学校管理的积极性。

六、家校合作

家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐，共同为学生的成长创造良好环境。

七、学校满意度

学生、教师、家长满意度高，体现了我校在教育教学等方面的优异表现。

八、作业设计与课后服务

我校继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，强化作业的基础性，注重分层、弹性和个性化。在课后服务中，我们从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展和实践活动。

九、继续推进义务教育优质均衡创建

我们正对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点关注校园周边运动场馆的数量、面积及运动设施保障情况。

综上所述，我校在管理、队伍建设、家校合作等方面取得了一定成效。在今后的工作中，我们将继续努力，推动学校发展，为创建优质义务教育学校而不懈奋斗。