责任区基层党支部创星达标督导报告

根据区委组发[2018]《关于在基层组织开展“星级党组织”评选创建活动的实施方案》的精神，按照教育局组宣科、督导室工作安排，12月对责任区内湖滨小学、西峰小学和小柳小学党支部达标创星工作进行督查，结合学校自评情况进行量化评分，现将三所学校情况具体汇报如下：

一、基本情况及主要成绩

各校党支部都能高度重视党组织建设，规范党组织设置，党员组织关系明确，对党员、入党积极分子、发展对象、预备党员等各类型人员的基本情况及时登记，组织台帐管理规范。党组织队伍素质高，推行党组织书记、校长“一肩挑”，均配备专职副书记，党支部班子配备合理，团结协调，在党员和职工群众、学生中有凝聚力和影响力。党支部以推进“两学一做”常态化制度化为抓手，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，深入实施“红色领航工程”，组织全体教职工深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。定期开展支部主题党日活动，经常开展师德师风教育活动，实行师德“一票否决制”。坚持以党建带业务，以业务促党建，实现党建工作与教学工作的深度融合。严格落实“三会一课”组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、主题党日等组织生活制度，建立常态化的政治理论学习制度，定期组织教职工政治学习。

在党组织发挥作用方面，各校积极实施党员名师工程，开展党员示范讲坛，岗位建功活动，发挥党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，能够积极参予社会公益活动，同时加强学校工、青、妇等群团组织的领导工作，以党建带群建。关心关爱困难学生和教师，通过支部班子成员联系服务师生员工制度，为群众解决工作生活中的困难和问题。

严格执行党风廉政，党员监督管理、党费收缴使用，党务政务公开等一系列党组织制度，保证支部各项工作规范有序地进行。

党建工作经费有保障，使用管理合理合规，党建工作有阵地，基本能够满足全体党员学习、会议的需要。

二、存在问题

1、责任区内3所学校近三年内均无发展党员，应该制订具体的发展党员计划，特别是要将骨干教师吸纳进党组织。

2、湖滨小学支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够。尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。学校党支部能坚持理论学习，但个别党员对理论学习的重要性认识不足，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

  　3、西峰小学对教学工作与党务工作协调不够

      西峰小学党支部工作虽然围绕学校教学中心工作来开展。但在教师思想政治工作，对党员进行教育、管理和监督，开展党内的批评与自我批评等方面还需要投入大量的精力和时间。在处理好两者关系上、在如何使他们相辅相成、互相促进上，学校党支部还需要进一步探索。

　4、小柳小学需要加强党建工作与业务的深度融合，积极实施党员名师工作，全面深入推行“双培养”方案，争取有更多的党员教师出成绩，培养更多的优秀骨干教师。