福州文博中学
2021年11月份挂牌督导任务（校务管理和制度执行工作目标）自评报告
一、管理机构
学校认真贯彻党的教育方针，依法办学、规范管理。学校实行董事会领导下的校长负责制，校长负责全面工作，党支部发挥监督保障作用，教（工）代会发挥民主管理作用；重大事项按照集体研究、民主管理的原则，通过校长办公会议、行政办公例会或教（工）代表会议讨论决定。学校班子成员分工合理，岗位职责分明：校长兼书记1人，副校长2人（分部分管教务和德育、后勤），校长助理1人，党总支副书记1人。团队配置合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效。干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。
二、规章制度
学校章程为2019年10月修订，由教代会通过，章程指导性强。学校2021—2025年发展规划，在2020年8月召开的教代会通过，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。
学校规章制度健全，有《学校制度汇编》，制定有“教职工聘任制实施办法（试行）”“师德师风考核条例”“教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法”“校先进工作者评选办法”“年度（绩效）考核细则”“薪酬管理制度”和“奖教条例”等行之有效的考核办法和激励措施，适应课程改革要求。
三、运行机制
学校组织结构合理，“四处一室”、党支部、工会、教代会、团委、学生会组织健全，各部门各岗位职责明确。各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。学校校务公开，相关政策公开，有专门的校务公开栏，校务执行过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。
学校重视家校工作。建立学校微博、微信平台。及时公布学校有关重大活动情况；建立年段工作QQ群、班主任工作QQ群，微信群开展家长与老师的互动，及时了解学生思想动态。对家长进行不同年段学生成长规律和教育方法的宣传，帮助家长掌握科学的教育方法。每学期各年段定期召开两次家长会，进行“家长学校”讲座。不定期召开家长代表座谈会，沟通情况，形成共识。各年段都建有“家长委员会”，加强学校与家庭的联系。邀请家长参加“开学典礼”、“毕业典礼”、“成人仪式”、“誓师大会”、“班会观摩”、“六一亲子”活动等。积极组织调动家长参加“家长网校学习群”，及时向家长传达网上学习内容及听课时间。各年段都建有QQ交流群,科任老师、中层干部都是群里的一员，能及时收集家长的反馈并做出回复。各年段教师定期开展家访工作，通过电话联系、学校面谈、入户家访等。加强了学校与家长的联系沟通。家校常态活动效果明显 ，得到了学生及其家长的共同认可。
四、五项管理工作推进情况
1、手机管理
我校严格执行手机带入校园的管理，从2016年起就制定详细的相关规定，纳入每学年新生入学教育的重要内容之一。新生报到时要求签手机管理的协议，并在新生家长会上宣传贯彻、落实执行。根据“五项管理”要求，结合学校实际情况，重新对原手机管理办法进行了修订补充，制定了“关于学生携带手机”入校“申请、保管和使用的规定”、制定了“学生携带手机入校申请表”、”福州文博中学关于落实“五项管理”的致家长一封信等相关制度及要求。具体作法：学校严格规定禁止智能手机进校园，寄宿生若确需携带手机需由家长提出申请，星期天傍晚到校后交给班主任，班级有专人管理，星期五放学回家再签领。在校期间需要使用电话和家长联系，可用学校门卫处的公用电话（83738526），或向学校的任何一位老师借用手机，更多的作法各班均配备班级统一使用的“老人机”，由班长管理或统一放置在班主任办公抽屉，班级同学均可借用。如果发现任何同学在校园内使用智能手机，将由德育处没收代管，并按相关规定执行。
2、睡眠管理
我校是寄宿制学校，制定严格合理的作息制度，保证初中生每天有9小时高中生每天8小时的睡眠时间；我校上午上课时间是8：00，没有要求学生提前到学校参加统一的教育教学活动，上午4节课，没有另外加课，保证学生中午的午休时间。晚自习结束后，宿舍有统一的熄灯管理和生管巡查制度，确保学生有充足的睡眠。我校没有自己办的或指定挂钩的校外培训机构，也没有线上培训课等。每学期的教育教学问卷调查均有设置相关的问题进行睡眠状况监测，如有出现异常及时整改相关的管理措施。
3、读物管理
学校重视培养学生良好的阅读习惯，图书馆藏书近9万册，各班设有图书角，每层楼设有报架，鼓励学生课余时间多阅读。初高中语文课均有开设阅读课，语文组和图书馆通过开展评选“阅读之星”“书香班级”等活动来推进阅读。在读物的选择方面，根据教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，以及省级教育行政部门和市县级教育行政部门的要求进行自查自纠。我校图书馆每学期严格按照办法中列出的12条负面清单要求，严把采购关，并对班级图书角进行定期清理。学校推荐给学生的课外读物都是符合规定的。对校园推荐图书学校任何部门从未通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，从未强制或变相强制学生购买课外读物，学校教务处和德育处面向学生定期进行问卷调查，及时监督和防范。
4、作业管理
作业是复习巩固的重要环节，但更为重要的是课堂效益，是要确保每节课45分钟的效率。我校一贯注重课堂效率的提高，先后有课堂效益年和课堂效益提升年，重在研究促进提升各学科的课堂效率。关于作业，学校不搞题海战术，要求集备组每周一次的集备活动，要统一集备本周的作业，要求老师多做题，精选作业，严控作业量，做到“老师下海，学生上岸”。学校从布置、作业量、作业指导、作业批改、作业调查进行严格的规定，对于落实情况还定期不定期地进行作业抽查、学生座谈会、学习委员座谈会、教育教学问卷调查进行检查跟踪，并把结果和老师的年度绩效考核、评优评先挂钩。
5、体质管理
我校一贯重视体质健康教育工作，开足开齐相关课程，初中每周排3课时，高中每周排2课时，没有排体育课的当天，组织学生进行课外体育锻炼，确保每天锻炼一小时。学校重视大课间活动的组织，毕业班年段进行跑操，每天上下午各组织一次眼操。学校从办学以来就严格按要求进行全校学生的体质健康测试和抽测复核制度，并把相关数据录入体质健康测试相关的网络平台，并定期形成相关的体质健康测试数据。我校重视学生的爱眼护眼工作，严格落实每学期两次全覆盖视力筛查，严格落实安排每学期一次的体检，建立学生体质健康档案。
福州文博中学
2021年11月15日