福州市鼓楼第五中学小学关于开展

中小学“五项管理”工作落实情况自查报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合闽政教督办[2021]29号《福建省人民政府教育督导办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，福州市鼓楼第五中心小学对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：

一、工作落实情况

（一）强化组织领导，明确职责分工

为确保我校“五项管理”工作科学部署、有力推进、形成常态、抓出成效，经学校研究决定成立福州市鼓楼第五中心小学“五项管理”工作领导小组，强化组织领导，提升师生思想认识，明确职责分工，负责领导学校“五项管理”工作。

组  长：林炳祥

副组长：魏  芳  赵晓宇  林晓文

成  员：黄  钰  汪明榕  刘卫平  李  文  

张  莉  林  茜  陈  莉

（二）“五项管理”落实情况

1.手机管理

我校根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，要求在校学生原则上不得将个人手机带入校园，学校还将加强电话手表的管控。确有需要使用电话手表的孩子，请家长递交申请书给班主任，孩子进校后将电话手表交给班主任统一保管，禁止带入课堂。学校在保安室设置公用电话，学生临时有事可用教师手机联系家长。

2.睡眠管理

我校坚决落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，坚持做到“科学规划、合理安排”，安排好校园作息时间，以保证学生拥有足够睡眠。建议家长们在家中帮助学生养成科学、健康的良好作息习惯，保证10小时的睡眠时间。

3.读物管理

我校一贯坚持教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》精神，坚决做到一科一辅。学校图书馆的图书符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”要求，并定时面对全体学生开放，保证学生们的阅读需求。并将校图书馆书漂流到各班，不允许学生将自己购买的课外书带到学校，规范读物管理。

4.作业管理

我校执行《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成不超过60分钟。家庭作业以阅读、运动、劳动、研学探究等实践类活动为主。并建议家长督促学生做到：每天亲子阅读15—30分钟，运动半小时左右，坚持做一项家务劳动，培养学生爱读书、爱运动、爱劳动的好习惯。

5.体质管理

我校严格落实教育部《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》精神，开齐开足体育与健康课程、高质量落实“三操”（早操、广播体操、眼保健操）和大课间活动。并建议家长高度重视学生体质健康，每天坚持校外体育锻炼。并根据学生体质情况有针对性为学生选择运动项目、时间、强度等，达到增强体质、促进身心健康、预防近视等目标。在体育锻炼中锤炼意志、健全人格，帮助学生养成终身运动的良好习惯。

二、存在问题

遇到下雨天时，我们一般由各自体育老师自选项目在班级内进行室内小幅度锻炼，缺乏一套完整有系统性地适合小学生的体育室内操或手指操。

三、下一步打算

立行立改，与体育组老师商议，近期开发出一套适合小学生的系统的体育室内操或手指操。