2023年6月份“师德师风建设”督导检查

自查报告

根据 “师德师风建设”督导检查内容开展了自我检查，现将自查情况做如下汇报：

一、良好的师生关系：制定师幼关系机制，并在教职工会议中组织学习，形成教师、保育员尊重、关爱幼儿，教师富有爱心、责任心、耐心和细心，做幼儿的表率，在活动中，尊重幼儿的权益，遵循幼儿身心发展的特点，引导幼儿形成良好的同伴关系，同时也建立良好的师生关系。

二、无负面影响：对于园内比较特殊的幼儿让老师们做好个案追踪，并进行观察记录，做到个体差异，因材施教，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿的行为，每月对教职工进行考核。无因师德行为不端而被社会投诉。

三、师德师风规范：做好教师师风师德教育，制定切实可行的师风师德规章制度，并成立考核小组，专门的评价表，召开师德师风专项会议。定期开展师风师德演讲及培训，与教职工签订师风师德承诺书。在学期末发放问卷与反馈调查表，收集统计反馈意见汇总表时，家长对对本班教师及保育员的意见与反馈的满意度为100%，并给予教师高度的评价。

四、德育工作：重视幼儿的德育工作教育，利用一日生活的各个环节对幼儿进行品德教育，如每周一的升旗活动提醒幼儿听到国歌时会行注目礼，来园时幼儿懂礼貌的与每一位教师问好；户外活动时，教育幼儿相互关心，学会谦让；进餐时对幼儿进行爱惜粮食的教育并培养幼儿良好的用餐习惯，吃完后自觉将餐具收拾好；离园时，会将自己的物品整理好，安静等待父母接园。围绕二十四节气、传统节日、时事展开相关的主题活动，丰富幼儿的知识，培养幼儿爱国主义情怀。

五、家长联系：每学期按要求开展家访工作，及时发放活动后家长意见与反馈表，听取家长对幼儿教育和管理工作的意见与建议；每位教师学期初签订不收礼承诺书，承诺不收受家长的各种礼物礼金等违规行为；不向家长兜售学习用品与教材玩具。

六、家长工作：建立幼儿园与家长联动制度，定期开展各班级家长会，日常以图片、微信、美篇等多种形式向家长介绍幼儿园教育和幼儿在园的一日活动情况；学期初，以发放家访、电访、微信等形式向家长了解幼儿在家的情况，以便更好的促进家园联系；定期召开家委会和膳食委员会，听取家委们对幼儿园的膳食、保教育等方面工作的建议。

不足之处：

加强德育工作在幼儿一日生活中的渗透。

鼓楼区东湖幼儿园

                                      2023年6月13日