福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园

两项督导工作自评报告

一、幼儿园概括

福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园创办于2003年7月份，幼儿园占地面积1500平方米，建筑总面积为1000平方米，现有5个教学班，其中小班1个、中班2个、大班2个，近170名幼儿。全园教职工23名，教师100%大专及以上学历，持证率100%,保育员持证率100%,教师学历均达到规定的合格标准。

我园自创办以来，在各级教育主管部门的关怀指导下，并结合本园实际，全体教职员工共同努力认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以“为每一个幼儿创造机会，让每一个幼儿获得自信”为办园宗旨，以“专家治学，教研并举”的办学特点，努力培养具有守序、勇气、感恩、仁爱、智慧的幼儿，实施全面素质教育。形成了一支和谐、敬业、奉献、创新的团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。被鼓楼区教育局评为2007年度“鼓楼区先进单位”；现为福建幼儿师范学院幼儿英语教育实习基地和南澳大利亚大学教育研究基地。2020年6月顺利通过鼓楼区防疫工作复学督导检查，我们不断学习，力求上进。在各级教育主管部门、责任督学、卫健委、市场监督局的帮助下，结合我们园的实际情况采取一系列行之有效的调整与改进，不断提升综合实力，办园声誉不断提高，幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。根据国务院《教育督导条例》、《福建省教育督导条例》、《幼儿园工作规程》和教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》要求，我们规范办园行为，以办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面工作为抓手，客观的进行自评与分析，努力实现园所布局合理化，办学条件标准化，教育管理人文化，办学特色突出化，全面提高办学质量。现将总结如下：

二、主要成效 

（一）树立先进办园理念，进一步规范管理机制。

我园以建“百年名校”为发展目标，构建了“和谐、敬业、奉献、创新”的园风，树立了“幼儿园无小事，事事是大事，教师无细节，节节是楷模”的教师行为准则，以管理上“5S管理”和教学上“共享区域活动”为特色，寓教于生活、寓教于游戏、寓教于幼儿自主的活动中，给幼儿建构快乐学习的环境。

我园管理网络规范，成立以园长为领导的，包括园长助理、教研组长、年段长的行政管理班子，实行园长负责制和教师聘用制，认真学习、严格执行各项幼教法律法规。规章制度完善，所有岗位职责明确，每学年签订责任状。实行“行政领导值班制度”、“月考核制度”、“年终考核制度”将每月阶段考察和期末考察结合，评定教保人员工作绩效。在严格规范管理的同时，我们努力建设员工有归属感的工作环境。实施以人为本的人性化管理，顺应人性的需要，尊重人的个性，把握好人性化管理和制度管理的关系，刚柔相济，体现相宜的管理艺术，发挥最大作用，使人积极向上。

（二）坚持“硬件从实”原则，提供育人物质环境保障

我园努力把幼儿园建设成为教职工和幼儿共同成长和发展的乐园，设施配套齐全，全园覆盖监控系统，功能房布局合理，有融幼儿教学、休息、活动于一体的幼儿园教学楼，园内有活动长廊、棋艺坊、创意彩虹墙、公共图书区、办公室、保健室、教师办公室、教玩具室、图书资料柜、档案柜、厨房、配菜间等。每班均配有钢琴、投影、白板、音响、开放式玩具柜、空调及大量的玩具材料；户外有6条跑道的操场、充满童趣的大型器械、平衡木、攀爬架、自行车等，为幼儿提供了优越的学习生活环境。同时我们也注重发挥环境育人的作用，让幼儿参与幼儿园的环境创设，与环境产生互动，成为环境创设的小主人。我园每学期定期组织“环境创设评比”、“区角创设评比”，各班教师根据主题教育内容，与幼儿、家长共同布置主题墙，创设主题环境，“让每一面墙壁会说话、让每一个区角成老师”，使幼儿目之所及皆是教育元素。 

（三）建立高素质、稳定、敬业的教职工队伍， 提高保教人员素质

1、全体教师均全日制大专以上学历，教师档案委托福建省海峡人才市场与福州市教育人才市场正规管理，认真为老师评定职称，做好教师的户口落户工作。并为每一个老师办理住房公积金、社保、医保、工伤生育以及失业保险。每年为教职工增加工资，解除了教职工的后顾之忧，为稳定教师队伍起到很好的作用。

2、加强对教职工思想品德教育和职业道德教育，提高员工的思想境界。通过组织政治学习，园长带领大家学习幼教法规、教育动态、时事政治、行为规范等；出台“佳文幼儿园员工礼仪要求”；请优秀老师谈成长经历、年终先进表彰大会、老师们自编自导健康向上的节目、拔河比赛、委托正规旅行社暑期外出旅游等等各种措施和丰富多彩的活动，有效的提升教师的政治思想素质，规范教师师德师表，树立正确的道德观，创建和谐、快乐、积极进取的工作氛围。 

3、狠抓教师实践与研讨。建立以专家、教研园长和教研骨干引领，教师实践，同课异构、同课研磨的形式，开展教研活动，提高教师的教学水平。两周一次集中进行有计划的专题培训，各周由各负责带动的园长或老师开展教研活动。园内定期开展各种公开教学观摩研讨活动，加强教师之间互相听评课，促进教师的评课质量。每学期我们都多采用量化管理，增加教师的听课次数，并采取全体教师参与和轮流主讲的方式，紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，鼓励教师积极发表自己的见解，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量，逐步形成较规范的研讨氛围。针对我园实际，我们积极开展园本课程研究，现已制定出一套园本课程并已推广使用，即《佳文幼儿园三大类游戏指导与实施》一书。通过一系列卓有成效的方法，我园锤炼出了一支“德高业精”的保教队伍。

（四）不断提高管理和保教水平，逐步形成办园特色。

经过多年的努力，我园管理和保教水平不断提高，并初步探索出本园的办园特色。具体体现在：

特色一，“5S管理”特色成效显著。我园学习借鉴5S管理（即五常法，常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律）理论，结合幼儿园管理工作的特点，经过反复实践研究总结出的适合我园发展的管理理论。5S管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。从2014年至今我们在总结这6年的5S管理经验，向先进园所参观学习精细化管理的基础上，研究总结出佳文5S管理标准8条。在幼儿园管理中运用标准8条，让每位员工熟记并认真运用于实践，使幼儿园处处有人管，处处有名称。工作有流程指引，有章可循。运用目视管理，幼儿看得懂，做得到，将5S管理渗透于孩子的一日生活中，培养孩子清晰的思维、做事的条理性，使幼儿习惯好，教职工自律，幼儿园活而不乱。实施5S管理后，我园节省了经费、时间、空间、人力、能源等资源。如今“精美是印象 、精心是态度、 精细是过程、 精品是成绩”的精细化管理理念，已经深入佳文每个员工的心中，成为佳文的一张美丽的名片。

特色二，“共享区域活动”课程特色研究初见成效。我园本着“专注、自主、合作、开放”的区域活动理念，从2018年开始在原有“三位一体”区域活动的基础上开展了共享区域活动探究。共享区域指的是区域活动共享和区域资源共享。每个班根据教育目标，阶段性重点创设一个区域，这个重点区域可以让别班孩子共享。活动共享发展阶段为：分班自玩期，年段轮班期，分组轮带期和活动共享期。资源共享则是引导老师根据活动类型、知识类型和主题类型设置共享区域活动内容。除了班级内的共享，我园还充分利用公共活动区域，让孩子们获得更多的共享资源。开展“共享区域”活动扩大了孩子们的区域活动空间，有效地利用了环境，节省了人力、物力、财力。使教师能抽出精力更加关注孩子在区域活动中的表现，做好观察记录，了解孩子的发展情况，更好地因材施教。（五）整合各方教育资源，形成教育合力。

我园主张“幼儿园教育是对家庭教育的补充和完善”，家庭教育有着幼儿园教育无法替代的作用，遵循与家长尊重、平等、合作原则，建立健全家长工作制度。按计划召开“家委会”工作例会；每学期针对不同的专题邀请专家或由总园长进行家长学校授课；每学期举行“家长半日开放”活动、广播操和区角家长观摩活动，发放无记名“问卷调查表”，了解家长、社会对幼儿园及教师的评价；教师家访，有的放矢拟定新生培养目标；每班巧妙设计“家园联系栏”；建立班级家长Q群、微信群，健全家长信息库，扩大家长教育资源等等。通过这些措施的实行，进一步拓宽了我园与家长沟通的渠道，真正建立起尊重、平等、合作的家园关系。

同时我园还充分挖掘周边社区有利资源，主动与社区建立联系，与派出所、社区联手举行 “防火、防震、防爆”活动等。这些活动的组织初步建立家庭、社会与幼儿园密切联系的有效机制，形成幼儿教育的合力。

（六）发挥我园教育优势，为幼儿教育师资培养和社区精神文明建设做贡献

1、 保质保量的完成福建幼儿师范学院学生实习、见习工作，每学期都进行为期十周的定期开放。

2、福建幼儿师范学院还邀请陈应花总园长到学院为学生做专题讲座，与会教师学生三百多名，精彩的讲座得到该系教师和学生的肯定。

3、积极参与社区精神文明共建活动，如：正月十五与社区一起闹元宵；家长学校也邀请社区未入学的家长参加；为社区家长提供0-6岁儿童学前教育咨询、科学育儿指导。在共建文明、和谐的社区中发挥作用，深受社区居民的喜欢。

（七）强化安全卫生管理工作，保证幼儿健康快乐成长。

坚持以“安全第一、预防为主”的方针，严格执行各项安全制度，每月召开安全工作例会，认真学习上级部门安全工作文件，进行安全知识培训，提高保教人员安全意识和防护能力。班级每天开展5分钟安全教育。让幼儿了解日常生活中的危险，积累避开应对危险的技巧和方法，我园安全状况良好。

我园严格按卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》等制度，制定规范严格的幼儿园各项保健、保育制度。所有人员均持“健康证”上岗，每年复检掌握健康状况，发现问题按制度及时处理，杜绝感染幼儿。每天把好幼儿晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药及全日健康观察工作。认真进行幼儿体检、分析、评价与矫治工作，建立健康档案。运用家长学校授课、卫生保健专栏、“家园共育”等途径进行疾病预防知识宣传。园长、保健医生隔周给保育老师进行业务培训。园领导和保健医生每周巡查记录卫生消毒情况，保证各班消毒安全。

我园食堂设施卫生，布局合理。每周编制平衡的幼儿食谱，每月召开“伙委会”，力求食谱营养化、多样化，定期进行营养计算与分析。幼儿伙食费专款专用，每月赢亏在2%以内，按月公布伙食帐目，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解。规范的管理保证了幼儿体格的成长。

三、努力的方向

多年来，我们在稳定中求发展，在发展中求提高，现已形成具有佳文特色的管理模式。同时我们看到自己还需进一步突显办园特色，继续加大教师培养力度，要更加重视过程性活动资料的收集和积累。全体教职员工共同努力继续提升园所核心竞争力，为社会提供更优质的学前教育！

  福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园   

2022.4.18