督导内容

   自评

1

学校规划布局合理，符合国家规定要求。校园环境布置规范，环境整洁优美，如国旗的悬挂，“教育方针”的位置醒目，“一训三风”的的体现等。

   已完成

2

 学校功能室的管理和使用，过程性材料清晰。

   已完成

3

小学、初中规模不超过2000人。

4

小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人。

5

义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师绩效工资总量

6

生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

7

生均体育运动场馆面积:小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

8

生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上。

9

每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

10

小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上；其中，每间音乐专用教室面积不小于96平方米，每间美术专用教室面积不小于90平方米。

11

每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上。

12

每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。

13

每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。

14

教师5年360学时培训完成率达到100%。

  已完成

15

专任教师持有教师资格证上岗率达到100%。

  已完成

16

所有学校制定章程，实现学校管理与教学信息化。

已完成

17

学校有国家智慧平台使用的实施细则和相关要求，教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平。

  已完成

18

学校对照《中小学德育工作指南》，制定实施方案，构建五育融通的德育思政工作体系，效果良好。

  已完成

19

课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展。

  已完成

20

落实“双减”，无过重课业负担。