福州市达明小学2018―2019第二学期

齐心协力，共抓质量

          ――福州市达明小学质量提升措施

    教学质量是一所学校的生命线。鉴于目前省市区各级教育主管部门对质量监测的高度重视，为迎接质检，学校根据区进修校和督导室下发的相关文件和安排，为全校老师开了动员会和部署会。相关学科的教研组长和备课组长纷纷开展提升质量的集备活动，出谋划策，制定了培优补差方案。现结合老师们的建议，学校出台质量提升措施：

一、时间管理。

抓质量，首先要抓时间，要管理好学生的时间。尤其是三个时间节点。因为这些时间平常是不被重视的，散落的。在复习阶段有必要拾起这些时间段。一是，大课间20分钟时间；二是，下午午读1:30到2:00之间的时间。管理好这些时间，进行培优补差，效果会很好。

二、有的放矢。

各年段各学科一定要根据班级的学情制定可实施方案。在复习之初，我们就要明白考试的大纲是什么，在各年段举行集备活动之前，以课标和模拟卷为风向标、晴雨表，要认真研究题型，有的放矢地进行复习。根据质检要考查的内容，根据不同的题型，进行知识的整理归类，从简单到复杂循序渐进展开系统梳理。并结合本班实情，进行更有针对性的复习、梳理、巩固、提高，进行有针对性的复习。注意练习与评改，特别是讲评前要分析，注重结题方法的教授。

三、分工合作。

迎检工作以年段学科集备为主，同年段同学科的几个老师，要把几个知识点进行分工，收集相关资料、整理设计相关练习，进行资源共享。学生也可以分小组，进行知识点的归类整理。指定优秀的学生收集相关资料，抄写在A4纸上，复印给每个学生。这样的师师、师生、生生之间，既分工又合作，效果一定很好，可以在复习阶段应大力提倡。

四、培优补差。

在期末复习阶段发挥班级互助小组、家校携手、奖励机制等方法进行培优补差。教学中注意趣味性，不断激发学生的学习兴趣，分层布置复习作业。抓两头、促中间，让优生更优，后进生迎头赶上，中等生向优生转化，面向全体。定期召开班级家长会，让家长参与进来，共同督促孩子。

五、行政下段

学校各位行政在分年段下班，协助任课教师解决复习中遇到的问题，做好质量提升的监督工作。行政分工如下：六年段李韩书主任，五年级许希主任，四年段张晶晶副校长，三年段赵菁总辅导员，二年段严炜主任，一年段江挺瑜主任；各位行政在复习前检查各年段任课老师的复习迎检教案，了解该年段各班的班情和学困生情况。下班检查复习开展情况，一周听2-3节课，如果遇到进修校教研员下校检查，要全程陪同。一周要下班抽检一次，特别针对帮扶对象，让其引起重视。各位行政每月要对该年段迎检复习工作进行阶段性的分析汇报。

综上所述，希望老师们能充分利用时间，制定精细的复习目标，发扬巧干加苦干的精神，力求见成效，出成果。在这次的市质检考试中取得满意的成绩。

四年级语文备课组迎国检周计划

福州市达明小学2018―2019第二学期

美术质检复习计划

一 、指导思想

根据新课标制定的各项要求,负责教师根据各年级、各班的具体情况制定相应的复习计划。具体复习内容应从造型表现、设计尝试、欣赏评述和综合探究四个方面进行。让学生了解基本美术语言的表达方式和方法,激发他们的创造精神,形成基本的美术素养。

二、复习内容

1.了解中外优秀作品的出处,知道作品的国籍、画种和作者;

2.知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。

3.知道设计创作的基本步骤。

4、掌握基本的技法,知道不同的技法术语。

三、复习方式

随堂练习,充分利用教材,紧紧围绕课本内容对所学知识和技法进行系统的理解和巩固,对个别后进学生采取反复提问的复习策略,从实践中加深理解。

四、复习措施:

1、对新课标和大纲制定的各项要求,要了如指掌:理解掌握其中的重难点。

2、加强备课组的集体备课,针对每个年级各班具体情况制定计划。认真上好美术课。

3、全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。加强与班主任联系,督促学生完成平时作业。

4、了解学生的知识漏洞,了解学生最需要老师帮助他们解决什么技法;分析学生的知识层次,因材施教使得复习有针对性,使得每一个学生在复习中有满足感,能较好的受到复习的效果。

5、现四年级有四份习题，先复习再做题，了解他们对复习有什么要求，分析学生的层次,可以开展一些奖励活动,调动每一个学生的积极性,使学生以饱满的热情投入到复习中来。并采用集中复习和自主复习相结合的方法。

6、端正学生对美术课的学习态度和认识。利用课堂教学，充分发挥多媒体等直观教学手段，激发学生对美术的学习热情。用优秀作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。加强对后进生的辅导,针对其实际能力设计作业内容及要求激发其学习积极性。

五、 通过练习，在检测前大部分学生达到优秀成绩,后进生达到及格。

六、各年段考核

1．了解本学期中外优秀作品，知道作品的国籍、画种和作者；

2．知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。

3．知道设计创作的基本步骤。

考试计划： 1-3 年级：测试学生本学期掌握美术知识和技能的情况，选择本学期低段学生基本功训 练和美术学习行为习惯养成的情况来测试。 4-6 年级：测试本学期学生掌握美术知识和技能的情况。

福州市达明小学2018―2019第二学期

四段质量检测教学进度表

           四     年级      美术    科　姓名＿  张锐    

福州市达明小学2018―2019第二学期

音乐测评方案

为迎接5月份的国检，各年段应以音乐课程标准为主体，音乐组根据课标中各学段的对音乐要素以及在演唱、演奏各方面的要求制定了学校音乐检测的分学段的测评计划。

音乐测评小组组长：陈小静，副组长：许希，组员：郑殷  林舒荔。

测评对象：达明全体学生；测评内容：歌曲准确演唱、欣赏、情绪、速度、力度、节奏、节拍、简单律动；

具体测评要求：

（一）演唱要求：除了国歌等应知应会的歌曲要求背唱，其他要课本上歌曲要求能够大方自然演唱。老师根据学生演唱的完整程度、音准给出等级。

（二）欣赏要求：教材欣赏曲目由学生倾听，能根据音乐体态律动或者指挥感受乐曲的旋律、速度、节拍、力度、速度。

（三）模唱要求：

1、教师准备好与该年级教学相符的模唱乐句，教师在钢琴上弹两次给学生听后学生立刻用“啦”唱出来。老师根据学生唱出的准确程度相应给分。

2、能够根据音乐选择正确的乐谱

（四）节奏要求：能够准确拍打老师给出的节奏，中高年级要学会创作2拍3拍的4小节节奏，要有结束感

（五）速度要求：能够分辨快速、中速、慢速、以及渐快和减慢

（六）、力度要求：学习力度记号，中高段要求聆听音乐分辨强、弱、中强、中弱、很强、很弱、渐强、减弱

（七）、情绪要求：低段能够感受音乐情绪。中高段能够听辨音乐情绪

（八）律动要求：主要针对低段能够用动作感知音乐；中高段能够为歌曲编创律动

注：评价结果一律用等级表示

四年级迎国检方案

第一阶段

（1）3.5制定学校迎国检音乐组工作计划

（2）四年段期初摸底检测

（3）3月7日结合省普教室音乐教研讲座进行音乐初期学校专项工作部署，迎国检小组组长：陈小静；副组长：许希；组员：郑殷  林舒荔

（4）结合上学期学校音乐质检的各年段成绩以及质量分析制定接下来工作方向

（5）3月15日进行校内第一次摸底检测，根据结果补缺补漏

（6）3月20 日迎接区第一轮质检，并进行质量分析

（7）3月25日学校音乐组质检工作会议

（8）    根据检测结果进行专项练习

第二阶段

区内第二次模拟练习

（1）4月11日聆听质检专项讲座，结束后校内小组讨论制定第二阶段计划

校内专项训练

（2）4月17日区音乐质量检测

（3）4月20日校音乐期中教研活动，根据区检调整教学策略

（4）4月25日校音乐组教研

（5）4月29日区第三次模拟练习卷

（6）5月6日校内质量分析，专项练习部署

（7）5月22日区第四次练习卷及质量分析

（8）5月23日迎接国检

质检周安排：