黎明实验小学2020年春季学期全面复学准备工作自评报告

为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，落实李克强总理的批示要求，根据《鼓楼区人民政府教育督导室关于开展2020年春季学期中小学全面复学准备工作挂牌督导的方案（5月份）》，对照《国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控防控机制关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（联防联控机制发[2020]28号）中的《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，结合《福建省2020年春季学期中小学全面复学准备工作评估导则》，为科学落实学校开学期间新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，我校就全面复学的准备工作做如下总结：

建立机制，完善制度

成立领导小组，明确分工职责。为确保学校开学准备工作进展顺利，使疫情防控工作操作性强、实效性强、目标明确、责任到人。我校成立了以林亭校长为第一责任人、组长，王艳霞、李思智为副组长的疫情防控工作领导小组。并明确了各级各部门的职责。还制定了疑似疫情报告及疑似疫情处置流程，专题研究开学前后疫情防控工作，部署相关防控措施。

建立防控联系网络。建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，保证各层级联系畅通，信息传递及时准确。通过微信群通知、致家长一封信等方式告知家长开学前和开学后注意事项，落实家校配合学生健康管理、安全出行等要求。

建立联防联控体系。我校与福屿社区联系，纳入当地卫健、疾控、公安、交通等部门及社区联防联控机制，与洪山卫生服务中心建立定点挂钩联系，一旦出现病例或疑似病例，立即启动联防联控体系。

方案与预案。我校已制定详细的《黎明实验小学关于防控新型冠状病毒感染肺炎工作期间学生教职工开学返校实施方案》和《黎明实验小学关于预防与控制新型冠状肺炎工作预案》，并报教育、卫生部门备案。应急预案具有科学性和可行性，有关人员熟悉处置流程，规范操作。

建立严格的健康报告制度。建立全体师生员工（含安保、卫生等后勤人员,下同）健康“日报告”“零报告”制度（包括共同居住家庭成员及临时居住外来亲戚的健康情况），明确报送途径、流程，责任具体到人。建立如实申报健康情况承诺制度，明确瞒报、谎报等行为责任追究，除正常的课堂教学等工作外，全体师生员工不得参加校内外各种不必要的聚集性活动。开学第一天，全体师生必须提交《黎明实验小学员工健康卡》，交卫生室备案。

建立复课后每天的晨午检制度。根据教育局要求，结合我校实际，制定了《每日晨午检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗。1.每天早上和中午上学时，学生必须经校门口测温通道进入，红外测温显示正常方可入校；红外测温显示异常时，立即启动应急预案，让家长将学生带回就医。进班后，由各班班主任老师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取观察、体温枪测温等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即启动应急预案并通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，各班班主任老师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检记录上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、各班班主任老师填写好晨午检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：30前做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。4、 班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明方可回校上课。以上晨午检，对教师同样适用。

完善校园（含重点场所）消毒和通风制度。为切实做好我校新冠疫情防治、消毒通风工作，结合我校实际，特制定《黎明实验小学消毒通风制度》。

开学前，全校及周边进行大面积消杀。由老师和校工对学校进行彻底清洁，聘请专门的消杀公司对校园及周边进行全方位消杀，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开紫外线灯消毒、开窗通风。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。卫生洁具用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。确保学校洗手设施运行正常，并备有洗手液、肥皂等，各班配备速干手消毒剂。并安排专人负责。

开学后保持整个学校的环境卫生。对各类生活、学习、工作场所（如教室、图书馆、学生实验室、体育活动场所、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。对办公室以及楼道等，每天安排学生值日,每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录。对校园公共环境（教室、垃圾房、厕所等），责任人每天用消毒液消毒一次，防控传染病小组进行监督检查。此外，如发现校外、社区有传染病病例，全校各部门按照学校传染病防控预案进行责任区内的消毒工作，每天早上、中午用消毒液消毒。如发现班内出现传染病，则及时上报学校，并立即将学生转移到临时教室，并进行全教室范围消毒和紫光灯照射消毒措施。同时，各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。还要加强学校饮食安全，防止病从口入，对学生餐、饮用水作如下规定：对提供学生餐的单位要求出示供餐资质，对供餐人员要求有身体健康证；对饮用水要求有供水设备、卫生许可证及饮用水的检测报告。

做好疫情期间的教育教学组织工作。为确保我校师生顺利开学。根据区教育局《关于印发防控新型冠状病毒感染肺炎工作期间中小学生开学返校的实施方案（试行）的通知》鼓教〔2020〕20 号文件相关规定结合我校实际，特制定我校开学返校实施方案。

（一）、学生开学返校的准备工作

1、严格落实防控工作。按照区教育局《关于转发《福州市教育局办公室关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》的通知（鼓教〔2020〕18 号）的要求进行防控工作。

2、暂停我校兴趣社团等各类线下教学、集体活动活动。在疫情解除前，学校严禁组织大型活动，确需举办的，必须严格按规定报批；未接到下一步通知前，不许学生参加所有校外培训机构，一律暂停所有寒假期间培训课程和冬令营等各类集体活动。本校不在规定的开学时间前举行任何形式的线下教学活动或集体活动。暂停取消学校开学集会活动。

 3、做好假期学生出行健康等相关信息跟踪摸排工作。要求班主任通过各种方式了解掌握学生寒假期间的出行动向和身体健康状况。各班通过多种形式开展宣传教育，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。重点了解其是否出入过武汉等已经报告病例的疫区，询问了解学生在假期期间的身体状况，并做好台账记录。

（二）、学生返校后的学校防疫措施

1、做好体温记录表检查工作。返校时，我校师生必须携带本人返校前2周的体温记录表，经学校领导和校医（专兼职保健教师）共同检查合格方可返校。教职工的体温记录表必须有本人签字；学生的体温记录表必须有学生家长签字。老师的表格上交校医，学生表格经班主任收齐检查签字后交校医和相关领导检查。

2、完善防控制度和应急预案。在开学前要梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师生和职工的晨检、因病缺勤登记与报告、隔离和开学制度等，完善学校突发公共卫生事件应急预案。开学后，要坚持每天早晨对在校师生进行体温复测和随时监测，班主任每天对学生体温进行检测，并详细登记。同时，要密切关注师生员工的健康状况，一旦发现学生、教职员工有“新型冠状病毒感染的肺炎”症状，要及时采取防控措施。

3、学校要进行封闭式管理。校外人员和车辆未经批准不准进入校园。确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园。

4、保持教室通风。做到日常通风换气，保持校内各房间的空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康的校园环境。尤其各年级各班在上课时必须开启门窗，保持教室内的良好通风和采光。

5、要严格控制学生在校时间和家庭作业量，确保学生有充足的睡眠。在防治“新型冠状病毒感染的肺炎”的特殊时期，确保我校学生每日在校时间不超过 6 小时。我校开学前协调各科任教师安排好学生返校后每天的家庭作业量：小学一至四年级不超过半小时，小学五、六年级不超过 1 小时。并要保证孩子们睡眠时间每天不少于 10 小时。

6、搞好学校消毒和环境清洁工作。我校将在防疫人员的指导下，科学地对师生办公、学习、活动和生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所、食堂等公共场所、重点部位和师生员工经常触摸物品进行定期消毒，并做好消毒记录。每周进行1—2 次卫生大清扫，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到室内通风、空气清新、地面清洁。并将特别重视教室、厕所的卫生消毒工作。

7、做好校园卫生保障。学校必须配备足够的流水洗手设施，并配备肥皂或洗手液，保证其良好的使用状态。必须保证师生饮用水的充足和卫生，注重学生身体锻炼，我校午托班也要注意学生的营养膳食。

8、建立校园隔离室。建立隔离室，配备专兼职校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新型冠状病毒感染的肺炎”疑似症状的在校师生，学校要迅速采取隔离措施，同时报告本地的疾病控制中心和上级教育行政部门。

9、做好康复患者返校工作。如果有康复出院的师生“新型冠状病毒感染的肺炎”患者，需持福州市卫生健康委员会公布的定点医院的康复证明，经校医和校领导核实，并经过 2 周以上的观察期，才能返校。

（四）、加强对中小学生返校工作的组织领导

1、做好返校后值班值守工作。学生返校后，学校领导和教师必须坚守工作岗位。制定值班表，双休日、节假日学校要安排专人值班、校领导带班。

2、坚持日报告和零报告制度，确保信息渠道畅通。返校后，我校将按规定时间每天在工作群或电话等形式向教育局报告当日的防疫、教学情况。要坚持做到没有疫情日日报，遇到疫情立即报。如果学校突发的重要疫情，我校会同时报疾病控制部门。

3、加强健康宣传教育。每天，班主任及科任老师向每位师生和家长发送防控新型冠状病毒感染肺炎的信息，并协调当地疾控部门，协助做好新型冠状病毒感染肺炎防控科普教育工作，老师们利用微信群、QQ 群、教育 APP、板报、校园广播等多种方式开展宣传教育，提示师生增强自我防护意识，引导师生居家或外出时做好防控工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如有不适，及时就诊。多种方式鼓励师生加强锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。我校会以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。组织引导老师和学生，在科学宣传推广疫情防护知识等方面发挥积极作用。

制定垃圾分类处理制度。为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。做到人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒。学校总的设立可回收物桶、有害垃圾桶、厨余垃圾和其他垃圾桶各一个。（小操场东侧）各班各室清扫的其它垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内，落叶、杂草等清扫后倒入厨余垃圾桶。有害垃圾必须直接投放到学校专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。垃圾做到及时处理。各班的其他垃圾由值日生投放到学校指定分类桶中，垃圾不过夜；可回收物由总务处联系废品回收公司统一回收；有害垃圾由专人负责集中投放到小操场东侧垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理；厨余垃圾的回收和处理，由签订协议的单位或个人收集处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

二．建立台账，排查人员。

全覆盖、无遗漏、精准掌握本校师生、员工，包括卫生工、安保等后勤人员部署开展全面健康状况精准筛查，特别是掌握来自湖北、境外等疫情防控重点地区的师生员工基本信息，以及返校前14天的接触经历、旅行经历和身体健康状况，采取“人盯人”跟踪管理方式，建立一人一档，确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确、更新及时，报送流程科学合理；开学后要继续落实健康管理和筛查制度。

对来自疫情地区或旅居史、境外返回、有境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似病例等重点人员,或者共同居住家庭成员中有上述情况的，“一人一档”建立动态跟踪表册，严格落实相关隔离规定，按规定开展核酸和血清抗体检测。

开学前14天，开展所有返校师生员工健康监测，建立一人一档，实行每日登记制度。健康档案的内容至少应包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、出行地点、时间、所乘交通工具、人员交往信息等，按照来源地情况按防疫要求实行分类管理。对学校卫生工、安保等后勤聘用人员，要逐一开展全面健康状况精准筛查，落实医学观察措施，在上岗前开展核酸检测。

主动联系每位师生、员工，随时畅通联系、传递信息，加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导。加强师生员工返程安全提醒，确保每位师生员工掌握旅途防护措施。

培训人员，备好物资

做好医护人员的培训工作。要求医护人员通过钉钉认真学习《学校新型冠状病毒肺炎防控卫生监督要点》《学校重点场所卫生清洁消毒要点》《春季校园常见传染病防控》《福州市学校新冠肺炎培训》等新冠肺炎防控知识。做好教职工全员培训。我校分别在3月2日、4月7日、4月8日对校行政、全体老师、班主任进行了三次的防疫知识培训。并于4月27日进行了开学动员部署。帮助全体教职工上好“第一课”，强化责任担当，提高应对应变能力。我校已于4月30日组织全校学生观看省教育厅和省广播电视集团联合制作的《成长的力量——复学第一课》（花季篇)电视特别节目，并拍照留底。

做好防疫物资的准备工作，制订疫情防控物资存放仓库管理制度。我校已备有酒精5桶、533消毒液10桶、体温枪24把（22班，保证每班一把）、防护衣防护服1套、医用白大褂2套、医用手套、外科口罩、免洗洗手液、消毒喷箱等，还在校门口设置了红外线测温通道、门口简易隔离室，以备体温异常者临时隔离所用。校园内，还专门开辟了一间隔离室，基本备齐相关防疫物资，并制定专人管理，统计在册，进行出入库登记。加强防控物资管理，安排专人负责物资购置、领取和发放，严格规范做好相关物资的统计、出入库登记和安全管理。我校在教学A楼、B楼每层楼男女厕所也都安装了多个水龙头，并配有洗手液和肥皂。

强化管理，细化应急。

校园消毒情况：我们制定了《黎明实验小学消毒通风制度》，在开学前对校园进行卫生清理和全面消毒，相关人员操作熟练，符合规范要求、科学合理，并做好相应的消毒记录。5月4日上午，我校还请专门的消杀公司进行全校范围的大消杀。开学后做好每日的卫生及消毒工作。

校园封闭管理：校园实行24小时封闭管理，保留必要的出入口，消除校园安全隐患。严格培训保安及门卫，做好来访测温、问询登记。师生入校时一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员及无关人员、车辆一律不得进入校园。所有家长不得进入校园接送孩子。校门口难以集中检测体温的，学生可在入校后在班级检测体温，学生上学前应在家里检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任。为确保师生的人身安全，杜绝师生与社会闲散人员的接触，避免一切意外矛盾和事故的发生。现将我校封闭管理制度做如下规定：

 1、严格按照学校规定作息时间开关校门，上课时间不开门。

 2、上课时间，学生未经班主任老师批条不得出校门。

 3、严格货物进出验证制度。各类公物出门必须经查验后方可放行。非本校教师车辆无特殊情况不得入内。

 4、值班教师对值班中出现的异常情况和重大问题须及时报告校长或值班领导，严重者可直接报警请求予以协助。

 5、不服从管理，擅自闯进校园或跳墙入校内者，学校则按“扰乱校园安全”处理，寻衅滋事者，立即报告派出所。

 6、一切生人及推销物品者，不准往往校内，陌生人找学生要有班主任陪同学生到校门口与生人对话验明来人身份。找教师的，也尽量在校门口会面。

疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，校内人员“非必要、不外出”，建立校园封闭期间人员外出审批制度：

     1、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

 2、确有特殊原因必须外出的，活动范围必须限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日学生管理员在考勤表登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于家长。

 3、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保同家长通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

 4、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校情况，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

晨午检工作管理

专人承担教师的晨午检检查和信息报表等有关工作。早晨和中午，教师和学生一样从红外测温通道进入。教师晨检工作在每天上午，午检在下午第一节课前完成。开学后，每天早上和中午上学时，学生必须经校门口测温通道进入，红外测温显示正常方可入校；红外测温显示异常时，立即启动应急预案，让家长将学生带回就医。进班后，由各班班主任老师作为检查人负责进行晨午检工作。每日做好晨午检记录工作。

午餐管理：由一家正规优质的餐饮公司配送午餐，学生单人单桌，保持一米以上距离就餐，合理规划用餐区域，并安排老师现场监督管理，以确保学生用餐卫生与安全。

规范隔离室：我校在校门口设置一个简易布质的临时隔离区，方便在进校门前测温异常者进行临时隔离；另外，校内还设置了一个专门的隔离室，用于在上课期间发生不适者进行临时隔离。隔离室制度规范。开学前已制定演练方案并于4月28日开展了应急演练，相关人员熟悉规范处理流程，卫生条件、设施配备等符合规定要求，并明确责任人，并针对演练中发现的问题调整完善相关预案。

出行管理

1.我校已对学生上下学方式进行了摸底调查，引导学生采取安全出行方式，落实家校“点对点”往返，减少与社会人员交叉感染风险，乘坐公共交通应全程佩戴口罩。

2.对学生上下学，错时分批进行。上午错峰返校安排：

上午错峰离校安排：

下午错峰返校安排：

下午错峰离校安排：

3、实行分段式分距离定点接送方案：为避免家长在同一时间同一地点接送孩子上下学造成人群聚集，结合学校实际，决定实施学生家长分段式分距离定点接送工作方案，具体安排如下：

    错峰上下学家长分段式分距离要求：

  学生进校门依次排队，前后保持一定距离配合值班老师测量体温，家长接送时请有序排队等候并及时离开，不在周边聚集聊天。

五．全面动员，准备教学。

我校充分利用省教育厅和省广播电视集团联合制作的《成长的力量——复学第一课》（花季篇）电视特别节目，准备开展复学相关教育活动，突出“疫情防控、生命教育”主题，加强师生教育引导，涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当。

4月28日，我校组织各教研组进行研讨，就“网课开展情况”、“复学后如何考测学生掌握情况”、“复学后教学上如何衔接”等问题进行探讨。科学制定实施教学计划和课程安排，制定科学补缺补漏办法，做好线上线下教学衔接。对学习困难学生制定针对性帮扶举措，确保“一个都不掉队”。

下面就研讨情况，分学科进行阐述：

语文学科：

二年段打算在复课后，教学方面采取的措施：一、生字方面，每个难写的、易错的字过一遍；二、复习课文重、难点，多音字、形近字归类，积累 ABB、 AABB式的词语，描写心情的词语，背每个单元的日积月累，四字词语，背诵课文要求背诵的自然段；三、熟练掌握句式描写，会用“一会儿…一会儿...一会儿…”“一边...一边...” “因为…所以…”写句子；第四、阅读与写话，加强阅读和写话能力。

三年段措施：一、复习字，词，句(重点复习修改病句，反问句陈述句句式转换等)；二、复习段，篇(重点复习古诗，文言文，重点课文，借助关键语句概括一段话的段意，配合优化进行巩固)；三、阅读与习作(配合练习进行巩固，特别注意寓言故事的阅读，了解寓意能联系生活实际谈感受)。

四年段的复课计划：复课后安排两个星期，对空中课堂所教学课文进行复习，初步安排两天复习一课，主要抓住以下几点:1、抓各课重点字词；2、梳理各课课文內容，重点抓小练笔，巩固学法和知识的应用；3、抓重点要求背、默的课文，要求会背、会默、会应用；4、抓各单元园地词句段运用及日积月累，做到不仅理解，还会使用；5、重写空中课堂教过的几篇习作并修改。

六年段的做法：商讨复课之后的教学计划，实行两条腿一起走路，边根据教学进度，完成新的教学任务，同时根据学生在空中课堂期间对知识掌握的遗漏，进行有针对性地复习。首先立足校情设计巩固复习教学计划，在广泛了解学生线上学习参与率和成效的基础上，统整、储备优秀的素材作为衔接教学的备课资源，年段老师分工合作，挖掘有针对性的作业巩固复习效果；其次，妥善安排课堂教学的时间，实施复习、练习、拓展，开展群体复习和个别教学相结合的教学方式；其三，单元结构化教学，以知识模块的梳理和复习为主，帮助学生建立知识的结构方法和认知的结构，再对其中个别知识点进行深度教学。具体措施：一、鉴于古诗词教学内容篇幅的增加，继续运用教学古诗的学习方法进行复习教学，加强古诗文、文言文阅读的复习，要求做到会背、会默，并学会在情境中运用；二，阅读教学分版块，以说明文、非连续性文本的阅读答题技巧训练为主；三、作文分版块，有针对性地进行片段练习，比如分神态、动作、心理活动等板块进行训练。通过各种训练，让学生步入学习的正轨，扎实地掌握好本学期的教学內容，有效地完成本学期教学任务。

数学学科：

一、二年段：1.开学进行摸底测试。2.对学生进行分层教学。3. 针对未能参加“空中课堂”学习的学生和学习困难的学生，利用早读时间，由年段教师轮流进行集中授课。

三、四年段：1.通过开学测了解学生学习水平。2.新授复习相结合。优先保证新课教学的质量，然后根据班级学情有针对性的对线上教学内容进行复习。3. 针对未能参加“空中课堂”学习的学生和学习困难的学生进行一对一互助等方法。

五、六年段：线上新授课已经上完，所以重点就是如何展开复习。1.按单元逐一复习梳理。重温教材例题的基础上整理单元知识关系结构图、绘制单元知识思维导图，发挥学生自主复习的能动性。2.选用适合的复习方式。根据本班学情实际需要，选择多样化的复习方式，激发学生复习积极性。3.落实学生的分层辅导。4.利用好小组互助机制。

英语学科：

一、做好线上学习效果检测，掌握学生情况。返校之后全体学生将进行网课学习的质量检测，考试范围主要是这期间网课所学过的知识。根据检测情况，借助相关数据，做好学情分析，找准学生必备知识、关键能力的实际落点和课程标准要求之间的差距。

二、在开门考结束后，初步了解学生的网课学习情况，制定相对应复习计划。统计开门考成绩低于60分的学生名单，为他们排一个学习计划表，充分发挥网络教学对线下课堂教学的辅助作用，让学生们通过“班级小管家”小程序，及时补上所缺的知识，进行每日学习汇报（读背单词，朗读课文等），形成家校一体教育，促进家校合作。

三、及时开始新课的教授，并通过作业、练习等各种辅助材料和教学方法，帮助学生们提高学习质量和培养学生的英语学科素养。学期教学内容完成后，进行单元复习，把疫情期间所讲内容进行归类整合，以单元小结的形式带领学生进行知识回顾。

综合组：

综合组全体老师在4月28日早上也进行了本学期第一次教研。对各个教研组的要求如下：1、做好各专用教室的卫生和消毒；2、认真做好空中课堂的听课笔记；3、做好复课后的开学准备。特别是对于疫情期间体育组复课做了如下调整：

错峰锻炼：开学后的体育课要把握好时间的合理安排，避免同一时间上体育课的班级过多，尽可能地错峰组织体育课与指导学生锻炼。集合不采用密集队形站立，慢跑采取一路纵队行进，不采用学生面对面站立的教学方式。

减少对抗：开学后的体育课要把握好形式的合理组织，避免开展直接对抗性体育活动，多安排能独立完成的练习方式，确保更安全。

 微微出汗：开学后的体育课要把握好强度的合理控制，避免让学生在体育课上大汗淋漓，达到微微出汗，及时预防感冒发热等现象。

要求跟上：把新冠肺炎疫情防控的教育融入健康教育知识课，开学后体育课要把握好卫生的合理要求，课后要求人人洗手，衣物穿着透气舒适，适量饮水有补充，课外锻炼要适中；口罩使用按省市统一要求；身体不适按应急预案执行。