福州教育学院附属第一小学

落实“五项管理”自查报告

 为了认真贯彻落实习近平总书记来闽考察重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求，切实解决当前中小学教育短视化、功利化、学生负担过重等突出问题，促进学生身心健康成长，我校根据省教育厅下发了《关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》（闽教基〔2021〕21号），积极部署相关工作，向全校学生的家长发出倡议书，将各项耍求落到实处，防微杜渐。现将各项工作的方法及成效作一反馈：

一、关于手机管理问题

    我校根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神中的“中小学生原则上不得将手机带入校园”的要求，我校从小学生日常实际出发，根据通知的相关精神,组织部分班主任、家长代表、学生进行了专题调研。学校发现小学生主要是带电话手表进校园，其主要原因也是为了放学时分能够与家长取得联系。但由于电话手表技术的飞速发展，也导致了学生间出现了影响上课、沉溺网络、破坏视力、相互攀比等现象。根据调研结果，学校德育处制定了《福州教育学院附属第一小学关于手机管理的规章制度》。

期间，为了能够将此项规定更好地落实到位，学校德育处召开班主任专题工作会议，让班主任了解具体实施办法。下发了《致家长一封信》，并在全校家长会上进行专题宣讲，就教育部的相关通知以及学校的具体规定的目的和意义，同家长们做了深入沟通，将该规定传达到每一位家长和学生，取得家长们的理解和支持。各班班主任积极响应学校规定，在班级中设置了电话手表“停机坪”“收纳袋”等，安排小干部协助管理。“五项管理”出台后，我校更为重视，专设校园“停机坪”，德育处将予以专项管理，严控手机（电话手表）进教室。自规定实施后，德育处不定期组织段长进行年段自查或交叉检查，确保规定得到严格的执行。同时，每次抽查后及时反馈，表扬执行较好的班级，让规定的执行有持续性。目前几次抽查的结果显示，学生均有遵守该规定。学校教学部门严禁课任教师用手机布置作业以及学生利用手机完成作业，先前教师出于关心每一位学生，将黑板上布置的作业拍成相片发布班级微信群，希望家长能有效地督促，“五项管理”推行后，教师意识到手机对学生身心的危害性，就不再以如此方式再现作业，让孩子养成自己抄作业的学习习惯。学校教导处定期进行学生问卷和学生座谈会的方式了解督导此项工作。

为了方便学生练习家长，学校设立了公共电话。

二、关于学生睡眠问题                     

 我校制定出《教院一附小促进学生身心健康的工作制度》。严格按照上级教育部门的规定不早于8：20上课。不开展统一的教育教学活动。学生8点之前到校或自行阅读，或诵读，或进行个别学困生辅导，或者参加早锻炼，严格按照学生在校的作息时间活动。为了促进学生的身心健康，学校开学初通过致家长的一封信，宣传孩子睡眠健康的重要性，鼓励家长积极参与亲子活动，亲子锻炼、亲子阅读，合理有效地安排学生作息时间。以问卷调查形式了解学生睡眠状况，强调学生午间睡眠的重要性。为了有效保障学生睡眠时间与质量，学校鼓励教师因材施教，建议各班各学科梯度作业，对学困生开展爱心帮扶，调整作业量，进行个别辅导。同时由教导处牵头，通过问卷座谈调查了解学生校外机构培训状况对学生睡眠的影响，友情提醒家长注意保障学生睡眠时间与质量。

关于读物问题   

学校始终教育学生读好书、读书好、好读书。制定出符合校情的《教院一附小学生课外阅读指导管理制度》，按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的12条负面清单对校园推荐图书进行有效清理，做到清理留有痕迹。学校一贯禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行了有效管控，教学部门仍然以学生家长问卷形式了解管控强制购买课外读物问题，对强制或变相强制购买课外读物纳入师德师风的考核范畴，每位教师均签署了教师师德师风的承诺书。

四、关于作业问题

    学校严格执行上级教育部门的规定以及学校管理手册中关于作业布置及检查的制度规定，做到小学1-2年级不布置书面家庭作业，学生作业基本上做到课内留时间完成，个别速度慢的同学可带回家继续完成。平时教师也可适量布置学生能力训练的实践型作业，如朗读、手工制作、劳动、体育锻炼等；3-6年级学生每天书面作业时间是否不超过60分钟。通过集备活动各班统一作业类型和作业量，教学部门予以跟踪监控。此外教学部门要求3至6年级学生能利用课堂时间基本上完成作业，不得给家长布置作业或者要求家长批改作业，通过家长调查问卷予以管控。每学期教导处定期检查教师批改作业情况，落实全员作业首批复改，并及时反馈。

五、关于体质问题

    学校严格按照省颁课程设置的标准，小学1-2年级每周安排4课时体育（体健）课程；3-6年级每周安排3课时。由于学校正处于基建状态，学校操场面积小，在没有体育课的当天，我校在下午课后无法全员组织学生进行一小时集体体育锻炼，但仍然利用有限的时间和空间厂泛开展学生体育锻炼。为了全面落实大课间体育活动制度，我校每天分年级安排30分钟的大课间早锻炼体育活动，而在每节课间要求学生出教室适量活动或放松；组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。

    在体质健康监控方面，我校形成一系列工作机制，建立小学生视力状况监测机制；落实每学期2次全覆盖视力筛查；建立并落实面向全体学生体质健康测试制度；建立并落实学生体质健康揣测复核制度；建立学生体质健康档案。