2019春季开学自查报告(福州一中初中部)
作者:福州一中初中部 发布时间: 2019-02-22 点击次数:358

福州一中初中部2019年春季

开学专项督导检查工作自查报告

 

根据《鼓楼区2019年春季开学工作责任督学挂牌督导方案》,我校对2019年春季开学以来工作进行了全面梳理排查。现将自查情况汇报如下:

1、师生到校情况

我校于218日下午组织学生报到,219日上午召开全校教工大会。师生均按时到校,未出现无故缺勤情况。

2、开学条件保障

我校规范教学用书管理,严格执行上级关于“一课一辅”的规定,不向学生征订推荐目录外的教辅、不强制学生征订教辅。220日正式上课前将教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备均能正常使用。

3、人防、物防、技防设施建设情况

学校门口保安24小时值勤,并配备有必要的安保器材(钢叉、橡胶棍等),与东街派出所直联的保警装置工作正常。门卫管理等校园安全管理制度完善。设置围墙,实行封闭式管理;校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞装置。校园技防设施设备全覆盖、无死角、高清有效。

4、校门口安全保卫工作  

严格执行强门禁管理制度,对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆,进行逐一检查过滤,彻底排除嫌疑;对来访人员做好登记;加强学生上放学时段校门口安全管理,安排行政带班领导和值日教师值勤,不让学生滞留在校门口,对早到的学生要及时劝导进校园;保安加强校门口周边50米范围的动态管控。

5、学校食品与卫生安全情况

通过每天五分钟安全教育、宣传栏、家长信、微信等途径对学生和家长进行传染病预防及防治知识宣传教育;对各班级发放84消毒液对桌椅、讲台等进行擦拭,有效预防传染病的传播;制定《传染病防治应急预案》,遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗。

开学前我校联系了厂家对教学区5台直饮水设备进行了检修,更换了滤芯,保证了师生的用水安全。因我校未设置食堂,不存在食品安全问题。

6、消防安全情况

落实消防安全责任制,定期检查消防设施和器材配置及完好有效的情况;定期巡查实验室、楼道等消防通道情况,对易燃易爆物品区域的加强消防安全管理。开学初开展了实验室公共安全卫生自查工作,各实验员对实验室环境卫生、水、电、剧毒化学品、易燃易爆危险品、电器设备等设施的规范管理进行自查,未发现安全问题。

7、校园周边环境综合治理情况 

我校与东街派出所直联的保警装置工作正常,警校联动机制建立,校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全,校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作,教育行政部门经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改,非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治,加强校园周边治安环境综合治理工作。

8、护卫中小学(幼儿)平安志愿者工作情况

进一步规范校园平安志愿者队伍运行机制,定期对志愿者进行培训管理;积极组织志愿者参与校园周边治安整治;重点检查上放学时段,校园平安志愿者在岗在位情况。

9、校车及上下学交通安全情况 

我校生源为两所对口小学的学生,学生就近入学,因此没有配备校车。学校门口道路设置安全警示牌、减震带等。针对不同季节交通安全特点,完善事故应急处置预案;充分利用每天早上的五分钟安全教育、班队会课、家长信等,对学生进行上下学交通安全教育。

10、防范非法入侵校园情�

制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制,加强安全保卫工作队伍建设,定期开展安全应急演练工作,经常性对师生开展法制教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

11、校园欺凌和暴力治理情况

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制,制定完善安全预警快速反应和联动处置机制,形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

12、矛盾纠纷排查化解工作情况

加强和东街公安派出所、旗汛口社区等部门的联系,积极配合强化校园周边治理;配合做好采集学校周边综治安全相关信息,排查化解社会矛盾纠纷工作,做到早排查、早发现、早管控、早防范;对物业工作人员、临时代课教师等临聘人员加强资格审查,严格实行持证上岗制度。

13、学校建设工地安全情况 

我校目前校内无在建工地。

14、扫黑除恶专项斗争开展情况

成立领导小组,制订工作方案,定期召开会议研究部署,将打击黑恶势力犯罪与加强校园周边治安综合治理、中小学生欺凌综合治理等工作相结合,营造安全稳定的校园环境。

15、学生安全教育情况

利用开学初对学生集中开展安全教育,突出交通安全、消防安全等安全教育重点,每月组织一次全校性的安全应急演练。

每学年初开展学生心理普查工作,整理并完善心理动态档案。普查结束后,将筛选出的问题学生进行逐一约谈,对高危学生,及时通知班主任和家长,转介专业心理机构;定期开展相应的学生活动,做好学生的个体辅导工作,针对初中生常见的心理问题,及时做好疏导工作,帮助学生以积极阳光的心态应对学习与生活。

 

2019春季开学自查报告(福州一中初中部)
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