加强教育督导 提升教育教学质量

——福州市小柳小学11月份专项督导自评报告

我校以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，打造亮点，教学质量稳中求升。

　　一、管理机构

我校管理队伍配备合理，资质合格，所有行政均为校级以上骨干教师，其中正高级教师1 人、特级教师1人、省学科带头人1人、市学科带头人1人、市骨干教师1人。班子成员分工合理，现配有分管师德师风、党建副书记一名，分管安全、教学副校长一名，分管人事、德育、体卫艺副校长一名，教导主任一名，副教导主任一名，德育主任一名，总务主任两名。行政班子团结协作、具有较强的凝聚力强、执行力和服务意识，教师评价好，干群关系融洽。

二、规章制度

学校制定了较为完善的章程及三年发展规划，对学校现有的情况及未来的发展具有较明确的定位于展望。学校具有较完善的规章管理制度，已装订成册，对各部门各项工作都做了具体的划定。

三、运行情况

　  学校各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务具体到位，能满足教育教学需要。学校的校务公开工作落实，设有校内、校外两处校务公开栏，做到相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。学校建立了健全的家委制度，各班级均由家委会，定时召开会议并做好记录。家委会协助学校做好家校的联系沟通工作，并定期组织班级研学活动，丰富孩子们的课余生活。家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。

四、五项管理

学校严格按照上级有关文件精神，继续落实“五项管理”制度。学校手机管理方面，对学生带手机入校园进行严格管理，一般情况禁止学生带手机入校，一定有需要带手机进校的由家长提出书面申请，上课时间交由班主任保管。睡眠管理方面，落实上午上课时间规定，早上8点半上课，开展学生睡眠监测等情况。读物管理方面，课外读物进校园管理，校园推荐图书质量把关，严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。作业管理方面，严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业等情况。体质管理方面，开设体育与健康课程、坚决落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等情况。