福建省直属机关幼儿园古田村分园

2023年5月责任督学挂牌督导工作自查报告

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，将2023年的学前教育宣传月活动作为转变教师观念，促进教师专业成长的重要抓手，保障幼儿健康快乐成长。根据鼓楼区人民政府教育督导室制定的《鼓楼区2023年5月责任督学挂牌督导方案》和2023年5月份“去小学化”专项督导挂牌评估标准，结合我园实际，就我园“去小学化”工作情况进行严格自查，现将自查结果汇报如下： 

一、教学课程

我园使用的教师用书科学规范，统一采用《福建省幼儿园教师教学用书》。教学内容中无小学课程内容，无提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，无布置幼儿完成小学内容的家庭作业，组织与小学内容有关的考试等行为。幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，科学合理安排幼儿一日生活及课程。

二、教学方式

我园以游戏为基本活动，结合幼儿生活情景，开展多种形式的教育教学活动，如：集中教育活动、每日开展区域活动、每周二上午固定开展全园混龄游戏活动等，同时坚持有计划的开展三大游戏，坚决杜绝以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。教育方式上不存在“小学化倾向。

三、教育环境

幼儿园各班级创设了富有童心、童趣的教育环境，结合各年龄段幼儿的特点，按规定创设多种活动区，提供充足材料和各类图书（达到平均每人4册的标准）。区域活动环境开放、自主，激发幼儿探究兴趣。同时，我们科学合理的规划幼儿园户外活动场地，制定相应的“户外活动场地使用安排表”，充分发挥幼儿园户外场地的作用，实现各区域的有效利用。幼儿园充分利用现有的空间，将区域活动延时至户外，同时积极丰富的游戏材料，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。本学期幼儿园添置了亿童搭搭乐、微晶积木等户外大型活动器械以及“人工智能”机器人，以满足幼儿多方面的活动需要。

四、学前教育宣传月活动

1、幼儿园积极开展2023年学前教育宣传月活动。4月上旬，幼儿园结合本园实际，制定了切实可行的学前教育宣传月活动方案。4月14日周五下午4:00，在领导小组的统一安排下，林英园长组织大家集中学习了教育部办公厅《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2023〕5号）以及福建省教育厅办公室关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知（闽教办基〔2023〕6号）等文件，认真领会文件精神实质内涵，明确了今年宣传月活动的时间、宣传重点及工作要求。同时结合我园学前教育宣传月活动方案，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2、通过开展“十个一”宣传活动，深入推进学前教育宣传月活动，确保活动取得实效。

（1）一次“赴成长之约 启追梦之旅”体验活动

    和温泉小学联动，开展一次“赴成长之约 启追梦之旅”参观小学活动，提升大班幼儿提升入小学的自豪感，为促进大班幼儿入小学做好准备。

（2）一次“幼小衔接 快乐启航”家长讲座活动。

    邀请温泉小学熊君玲老师为家长带来专题讲座，引导家长认识孩子入小学前的习惯培养、日常作息等，理解如何科学陪伴幼儿成长，解决家长在幼儿入小学前的焦虑心理。

（3）一次“安全相伴 共育精彩”家长助教活动

    为了增强孩子的安全防护意识，推进幼儿园安全教育工作，开展一次围绕“安全教育”主题的家长助教活动。邀请不同职业的家长走进幼儿园，担任老师的角色，围绕防拐骗、防暴恐安全和消防安全等内容开展安全知识学习及实践演练活动，让安全时刻陪伴幼儿平安长大。

（4）一次“阅见古田 书沁满园”第七届阅读节系列活动

    以“让阅读成为一种日常，让书籍与古田娃相伴成长”为宗旨，开展一次家园携手，让阵阵的书香浸润古田娃的心灵的阅读活动。让我们通过阅读倾听孩子的心声，让阅读的魅力与快乐持续传递下去，陪伴幼儿成长。

（5）一次关于“倾听儿童”系列观摩活动

    开展“倾听儿童”系列教师教学比武观摩活动，通过集体活动、区域活动等，引导教师聚焦倾听和回应幼儿，鼓励表达表征、观察记录，深入倾听和观察幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。全园6个班级分别开展2个语言观摩活动、4个音乐观摩活动以及6个区域活动。

（6）一次“走进儿童 相伴成长”家长开放活动

    面向家长开展家长开放日活动，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。

（7）一次“落实二十大精神，推动新时代青少年工作高质量发展”省关工委开展家教大讲坛活动

（8）一个关于“走出家庭教育八大误区 合力照亮孩子前行的路”的家庭教育讲座    

    进一步推进“家校社”三位一体协同育人机制向纵深发展，为幼儿成长护航。

（9）一次“播撒诗词种子 传承传统文化”经典陪伴幼儿成长活动

    与福建省老年大学诗词协会联办一个关于古诗词传播的活动，让中华优秀文化相伴幼儿健康成长。

（10）一次传播红色文化，让红色文化滋养幼儿身心，相伴幼儿成长的庆六一活动

    与福建省老年大学、省老干部活动中心联合举办庆六一活动，让红色文化滋养幼儿身心、相伴幼儿成长。

五、不足与整改措施

1、教师观察、了解幼儿，回应支持幼儿的能力有待提升。接下来，我们将通过园本教研，从教师专业发展的连续性视角提升教师的儿童行为观察与支持素养。

2、创设的游戏环境及幼儿游戏材料还不能很好的支持幼儿自主开展游戏。接下来，我们将从问题着眼，在户外游戏材料、区域游戏材料的投放上下功夫，提高材料的适宜性、有效性。同时，加强教师对幼儿游戏活动的观察，让投放的材料更贴近幼儿的需要，支持幼儿的自主探索，促进其身心健康发展。

综上所述，我园一贯坚持贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，有效促进幼儿身心和谐发展，坚决避免“小学化”倾向，为幼儿一生奠定良好的基础。

福建省直属机关幼儿园古田村分园

                                2023年5月9日