2024年幼儿园春季开学专项工作自查报告

（第九00医院幼儿园 2024.2）

为凝聚新共识、拿出新举措，推进学前教育普及普惠安全优质发展，迎接国家学前教育普及普惠县域认定，统筹做好幼儿园开学季相关工作，确保春季开好学的同时，高质量完成新学期各项工作任务。结合我园实际，针对校园卫生健康工作、安全隐患排查、幼儿身心健康状况摸排、教育教学及学前教育普及普惠督导评估细则等方面展开自查，情况如下：

1.师幼到园情况

我园48名教职工健康状况良好，2月18日返园进行清洁卫生消毒工作。全园幼儿264人，其中19日幼儿212人正式入园，其中事假47人，病假5人（肠胃不适1人、过敏1人、支气管炎1人）。

2. 迎接学前教育普及普惠督导评估工作推进情况

准时完成在线表格及基教科要求报送相关材料，完成幼儿园保育教育质量评估自查报告。

3.开学条件保障

（1）幼儿园着力开展校园文化建设活动，以建设优良的园风、教风为核心，通过“新学期打卡计划”帮助教师从度假模式过渡到上班模式，通 “龙龙盲盒”、“福字签到”游戏，“柿柿如意”小礼物等活动营造良好的开学氛围、

 （2）教师用书符合国家有关规定要求，无任何幼儿教材进入幼儿园。

（3）统筹做好开学季安定稳定工作。通过微信群发放寒假家长一封信，福州市家庭教育平台公益讲座，开展开学初家园沟通，指导家长从调整生活作息时间等策略，帮助幼儿重启入园模式，顺利适应入园生活节奏。

（4）本学年继续秉承教科研一体，以研促教的理念，以保教质量提升为目标，整合园本教育优势，开学初，我园以年段为单位，组织“龙腾鼓跃”闹元宵主题审议，聚焦“安全、喜庆、传承、成长”贯穿一日生活教育实践，从内容选择、活动方案预设与制定、高质量教育环境创设等展开园本教研活动。 

以闹元宵小主题活动为载体，开展“龙腾鼓跃”游园活动、“新年新变化”、“上学路上的防护”等小主题，并组织好“开学第一课”，帮助幼儿感受幼儿园及社区欢乐祥和喜庆的“年”文化民俗，渗透爱长辈、爱幼儿园、爱家乡的情感教育，激发“我长大一岁了”的自豪感。 并与家园配合做好良好行为习惯及情绪管理工作，创设有质量文化传承教育环境,帮助幼儿“收心”，平稳切换到“入园模式”。

 4、做好安全检查和教育工作

（1）时刻绷紧校园安全弦，聚焦校园安全薄弱环节和风险点，强化安全隐患排查，形成以部队营区为依托、以环境设施安全为基础、以师幼生活安全为核心的安全责任层级保障队伍，进一步完善以园长为安全领导小组组长暨安全工作第一责任人、行政助理为副组长、部门负责人为小组成员的层级管理，各类岗位人员安全责任明确，人人担责、事事尽责。加强制度建设，建立级层安全教育机制，将安全工作列入每周部门例会的首要重点，每月召开教职工进行相关的安全学习与培训，每学期各类突发事件的应急演练至少1次，班级有计划的每周安排安全教育重点，每次节假日和寒暑假分发家长一封信，对家长进行相关的安全宣传，确保安全责任落实到位。

（2）幼儿园安全管理务实，开展全面安全大排查。

幼儿园在开园前对硬件设施设备及环境进行了自检，并协同医院保障部对园舍及周边进行了“拉网式”安全隐患大排查，积极组织落实校舍、消防、安防、食品、危险化学品、园所周边安全等重点环节安全防控工作；建立综合安全检查问题清单，落实隐患清单管理，明确本级责任人、上级协助内容、整改措施、整改时限等，努力做到闭环管理，确保幼儿园安全开学。

（3）切实抓好心理健康教育工作。重视幼儿开学准备等情绪情感状态，对有特殊需要或困难的幼儿家庭，制定个别关爱计划，有的放矢提供必要的家庭教育指导和帮助，落实幼儿心理健康“一生一档”。通过家访工作、家庭教育指导、种植活动、同伴互助、绘本故事等方式，引导幼儿认识生命、珍爱生命，高高兴兴上幼儿园，扎实开展幼儿心理健康活动。